Research Article

Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Volume: 17 Number: 1 June 26, 2019
TR

Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Abstract

2016 yılında Türkiye’de yüksek güvenlik özellikleriyle donatılmış ve dayanıklılığa sahip yeni kimlik kartları kullanılmaya başlandı. Yeni kimlik kartlarına yeni form ve normlar kazandırılırken çok önemli bir güvenlik unsuru gözden kaçırılmıştır.  Bu unsur, bireyin kimlik kartı üzerindeki imzasının tersim yapısı, yani tasarımı ve resmediliş özellikleridir. Risk ise, bireyin kimlik kartı üzerindeki imzasının başkası tarafından görülebilir olması, taklit edilebilir olması ve imza sahteciliğine maruz kalma tehlikesidir. İmza kişiye ait biyometrik bir simgedir. İmzada tersim yapısının güçlü olması, sahtesinin üretilmesini engelleyen faktörüdür.

Türkiye’de yeni kimlik başvurusu sırasında bireyden imza örnekleri alınmaktadır.

Süreç,  işlem sırasında, bireyin kendisine verilen formu imzalamasıyla başlamaktadır.  Birçok kişi atmış olduğu imzasının kimlik kartında görüleceğini bilmemektedir.

Öncesinde bireye imzasını güçlü hale getirmesi konusunda herhangi bir bilgilendirme veya eğitim verilmediği ve işlem sırasında uyarılmadığı da bilinmektedir. Bu süreçte bireyin imzasına özen göstermemesi hayatın akışında olağan bir durumdur.

Uygulama öncesi bilgilendirme eksikliği, bireyi basit tersimli imzaya yöneltmektedir.

Birey kimlik kartını üzerindeki imza formuna, artık hayatı boyunca bağlı kalmak zorunluluğu hissedecektir. Bu konu incelenmiş sorunun tespitiyle ilgili çalışmalar, görüşme ve anket yöntemlerinden yararlanılarak elde edilen veriler ve bulgular yorumlanmıştır.

Araştırma sonucunda, sorunun temelinde imzanın nasıl atılması gerektiği konusunda eğitim ve bilgi yetersizliği olduğu açıkça görülmüştür.

Keywords

References

  1. Aslan, M. Y. (2015); “Türk Ceza Kanunu’ndaki Düzenlemeler Kapsamında Geniş Anlamda Sahtecilik Suçları”, Ankara Barosu Dergisi, s:159, Ankara
  2. Aşıcıoğlu, F. ; Cihangiroğlu, B. ; Aşıcıoğlu, F. editör. ( 2005), Adli Belge İncelemesi. 1. Baskı, İstanbul: Beta Basım AŞ; 2005
  3. Birincioğlu, İ. ; Özkara, E. (2010). “Adli Belge İncelemelerinde Bilinmeyenler, Örneklerle Yazı ve İmza Analizi ile Islak İmza Kavramı”, tbbdergisi. Sayı 87 S: 11. Bafra, J. (2009), “Belge, İmza ve El Yazılarının İncelenmesi”, (https://www.hukuki.net/hukuk/index.php?article=2143 (erişim tarihi:26.04.2019).
  4. Bulut, Ş., (2018) “Eğitim fakülteleri Resim Eğitimi Anabilim Dallarındaki öğrencilerin Resim Yapmada İmgeseli Kullanma Durumları Sivas Örneği”, Journal of Social and Humanities Sciences Research, Vol: 57Issue:24, pp.1806-1814
  5. Bulut, Ş. (2019), Çocuğun Resim Hali, Gecekitap Yayınevi, 1. Baskı, Ankara
  6. Cihangiroğlu B, editör. (2011) Adli Bilimler I. 3.Baskı, JKDB yayınları. Ankara, 2011; s.269–346Conway, P., James,V. (1959), Evidential Documents, Springfield press, III US
  7. Gökbulut, Nur (2017). “Deneysel Atölye-Resim Dersi İçin Bir Uygulama Süreci, Uluslararası Berlin Sanat ve Sanat Eğitimi Sempozyumu”, Madeby Artist, Sayfa 14, Kasım 2017, Berlin, Almanya
  8. Kerimoğlu, Dursun (2006). “İmza nedir, Nasıl atılmalı?”, Çağın Polisi Dergisi, Yıl 5, S.49.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

June 26, 2019

Submission Date

May 16, 2019

Acceptance Date

May 20, 2019

Published in Issue

Year 2019 Volume: 17 Number: 1

APA
Ketizmen, A. (2019). Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 17(1), 213-235. https://izlik.org/JA64RU25YW
AMA
1.Ketizmen A. Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2019;17(1):213-235. https://izlik.org/JA64RU25YW
Chicago
Ketizmen, Abbas. 2019. “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi Ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17 (1): 213-35. https://izlik.org/JA64RU25YW.
EndNote
Ketizmen A (June 1, 2019) Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17 1 213–235.
IEEE
[1]A. Ketizmen, “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 17, no. 1, pp. 213–235, June 2019, [Online]. Available: https://izlik.org/JA64RU25YW
ISNAD
Ketizmen, Abbas. “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi Ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17/1 (June 1, 2019): 213-235. https://izlik.org/JA64RU25YW.
JAMA
1.Ketizmen A. Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2019;17:213–235.
MLA
Ketizmen, Abbas. “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi Ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 17, no. 1, June 2019, pp. 213-35, https://izlik.org/JA64RU25YW.
Vancouver
1.Abbas Ketizmen. Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi [Internet]. 2019 Jun. 1;17(1):213-35. Available from: https://izlik.org/JA64RU25YW

The Journal of Turkish Educational Sciences is published by Gazi University.