Araştırma Makalesi

Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Cilt: 17 Sayı: 1 26 Haziran 2019
PDF İndir
TR

Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi

Öz

2016 yılında Türkiye’de yüksek güvenlik özellikleriyle donatılmış ve dayanıklılığa sahip yeni kimlik kartları kullanılmaya başlandı. Yeni kimlik kartlarına yeni form ve normlar kazandırılırken çok önemli bir güvenlik unsuru gözden kaçırılmıştır.  Bu unsur, bireyin kimlik kartı üzerindeki imzasının tersim yapısı, yani tasarımı ve resmediliş özellikleridir. Risk ise, bireyin kimlik kartı üzerindeki imzasının başkası tarafından görülebilir olması, taklit edilebilir olması ve imza sahteciliğine maruz kalma tehlikesidir. İmza kişiye ait biyometrik bir simgedir. İmzada tersim yapısının güçlü olması, sahtesinin üretilmesini engelleyen faktörüdür.

Türkiye’de yeni kimlik başvurusu sırasında bireyden imza örnekleri alınmaktadır.

Süreç,  işlem sırasında, bireyin kendisine verilen formu imzalamasıyla başlamaktadır.  Birçok kişi atmış olduğu imzasının kimlik kartında görüleceğini bilmemektedir.

Öncesinde bireye imzasını güçlü hale getirmesi konusunda herhangi bir bilgilendirme veya eğitim verilmediği ve işlem sırasında uyarılmadığı da bilinmektedir. Bu süreçte bireyin imzasına özen göstermemesi hayatın akışında olağan bir durumdur.

Uygulama öncesi bilgilendirme eksikliği, bireyi basit tersimli imzaya yöneltmektedir.

Birey kimlik kartını üzerindeki imza formuna, artık hayatı boyunca bağlı kalmak zorunluluğu hissedecektir. Bu konu incelenmiş sorunun tespitiyle ilgili çalışmalar, görüşme ve anket yöntemlerinden yararlanılarak elde edilen veriler ve bulgular yorumlanmıştır.

Araştırma sonucunda, sorunun temelinde imzanın nasıl atılması gerektiği konusunda eğitim ve bilgi yetersizliği olduğu açıkça görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aslan, M. Y. (2015); “Türk Ceza Kanunu’ndaki Düzenlemeler Kapsamında Geniş Anlamda Sahtecilik Suçları”, Ankara Barosu Dergisi, s:159, Ankara
  2. Aşıcıoğlu, F. ; Cihangiroğlu, B. ; Aşıcıoğlu, F. editör. ( 2005), Adli Belge İncelemesi. 1. Baskı, İstanbul: Beta Basım AŞ; 2005
  3. Birincioğlu, İ. ; Özkara, E. (2010). “Adli Belge İncelemelerinde Bilinmeyenler, Örneklerle Yazı ve İmza Analizi ile Islak İmza Kavramı”, tbbdergisi. Sayı 87 S: 11. Bafra, J. (2009), “Belge, İmza ve El Yazılarının İncelenmesi”, (https://www.hukuki.net/hukuk/index.php?article=2143 (erişim tarihi:26.04.2019).
  4. Bulut, Ş., (2018) “Eğitim fakülteleri Resim Eğitimi Anabilim Dallarındaki öğrencilerin Resim Yapmada İmgeseli Kullanma Durumları Sivas Örneği”, Journal of Social and Humanities Sciences Research, Vol: 57Issue:24, pp.1806-1814
  5. Bulut, Ş. (2019), Çocuğun Resim Hali, Gecekitap Yayınevi, 1. Baskı, Ankara
  6. Cihangiroğlu B, editör. (2011) Adli Bilimler I. 3.Baskı, JKDB yayınları. Ankara, 2011; s.269–346Conway, P., James,V. (1959), Evidential Documents, Springfield press, III US
  7. Gökbulut, Nur (2017). “Deneysel Atölye-Resim Dersi İçin Bir Uygulama Süreci, Uluslararası Berlin Sanat ve Sanat Eğitimi Sempozyumu”, Madeby Artist, Sayfa 14, Kasım 2017, Berlin, Almanya
  8. Kerimoğlu, Dursun (2006). “İmza nedir, Nasıl atılmalı?”, Çağın Polisi Dergisi, Yıl 5, S.49.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

26 Haziran 2019

Gönderilme Tarihi

16 Mayıs 2019

Kabul Tarihi

20 Mayıs 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 17 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ketizmen, A. (2019). Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 17(1), 213-235. https://izlik.org/JA64RU25YW
AMA
1.Ketizmen A. Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. TEBD. 2019;17(1):213-235. https://izlik.org/JA64RU25YW
Chicago
Ketizmen, Abbas. 2019. “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17 (1): 213-35. https://izlik.org/JA64RU25YW.
EndNote
Ketizmen A (01 Haziran 2019) Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17 1 213–235.
IEEE
[1]A. Ketizmen, “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”, TEBD, c. 17, sy 1, ss. 213–235, Haz. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64RU25YW
ISNAD
Ketizmen, Abbas. “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 17/1 (01 Haziran 2019): 213-235. https://izlik.org/JA64RU25YW.
JAMA
1.Ketizmen A. Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. TEBD. 2019;17:213–235.
MLA
Ketizmen, Abbas. “Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 17, sy 1, Haziran 2019, ss. 213-35, https://izlik.org/JA64RU25YW.
Vancouver
1.Abbas Ketizmen. Kimlik Kartlarında İmza Tasarımının Önemi ve İmza Eğitimine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi. TEBD [Internet]. 01 Haziran 2019;17(1):213-35. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64RU25YW

                                                                                                    Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Gazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yayınlanmaktadır.

                                                                                                                                      Creative Commons Lisansı