Research Article

Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması

Volume: 19 Number: 2 December 28, 2021
EN TR

Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması

Abstract

Bu araştırmanın amacı Van Rijen, Gasanova, Boonstra ve Huijding (2014) tarafından geliştirilen Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türk kültürüne uyarlanmasıdır. Araştırmanın çalışma grubuna, 24-48 aylık çocuğa sahip 214 anne katılmıştır. Uyarlama çalışmasına ölçeğin kaynak dilden hedef dile çevrilmesiyle başlamış olup, uzman görüşü alma, dilsel eşdeğerlik ve ön pilot çalışmalarıyla esas uygulama öncesi ölçeğin Türkçe formuna son hali verilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliğini belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonuçları, Türkçeye uyarlanmış ölçeğin dört alt boyuttan oluştuğunu göstermiştir. Çalışmada, faktör yük değerlerinin yanı sıra model-veri uyumuna işaret eden bir takım uyum indekslerinden de faydalanılmıştır. Ölçeğin dört alt boyutunun her biri için öncelikle Cronbach Alpha katsayısı hesaplanmış ve sonrasında tabakalı Cronbach Alpha formülü kullanılarak ölçeğin geneline ilişkin güvenirlik katsayısı 0,91 olarak hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda, Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun 4 alt boyut ve 24 madde olarak Türk kültürüne uyarlandığı ve ebeveynlerin öz yeterliklerini belirlemede geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu belirlenmiştir.

Keywords

Supporting Institution

Gazi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi

Project Number

04/2019-02

References

  1. Albanese, A. M., Russo, G. R. & Geller, P. A. (2019). The role of parental self‐efficacy in parent and child well‐being: A systematic review of associated outcomes. Child: Care, Health and Development, 45(3), 333-363. doi: 10.1111/cch.12661
  2. Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York, NY: Freeman.
  3. Binda, W. & Crippa, F. (2000). Parental self-efficacy and characteristics of mother and father in the transition to parenthood. C. Violato & E. Oddone-Paolucci (Ed.), The changing family and child development içinde (s. 117–131). Aldershot: Ashgate.
  4. Bojczyk, K. E., Haverback, H. R. & Pae, H. K. (2018). Investigating maternal self-efficacy and home learning environment of families enrolled in Head Start. Early Childhood Education Journal, 46(2), 169-178. doi: 10.1007/s10643-017-0853-y
  5. Brown, T. A. (2015). Confirmatory factor analysis for applied research. New York, NY: Guilford.
  6. Büyüköztürk, Ş. (2014). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem.
  7. Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem.
  8. Coleman, P. & Karraker, K. (2003). Maternal self-efficacy belefs, competence in parenting, and toddlers' behavior and developmental status. Infant Mental Health Journal, 24(2), 126-148. doi: 10.1002/imhj.10048

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Studies on Education

Journal Section

Research Article

Publication Date

December 28, 2021

Submission Date

April 6, 2021

Acceptance Date

May 7, 2021

Published in Issue

Year 2021 Volume: 19 Number: 2

APA
Özkan Kunduracı, H. K., & Aksoy, A. B. (2021). Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 19(2), 885-903. https://doi.org/10.37217/tebd.910519
AMA
1.Özkan Kunduracı HK, Aksoy AB. Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2021;19(2):885-903. doi:10.37217/tebd.910519
Chicago
Özkan Kunduracı, Hurşide Kübra, and Ayşe Belgin Aksoy. 2021. “Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 19 (2): 885-903. https://doi.org/10.37217/tebd.910519.
EndNote
Özkan Kunduracı HK, Aksoy AB (December 1, 2021) Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 19 2 885–903.
IEEE
[1]H. K. Özkan Kunduracı and A. B. Aksoy, “Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 19, no. 2, pp. 885–903, Dec. 2021, doi: 10.37217/tebd.910519.
ISNAD
Özkan Kunduracı, Hurşide Kübra - Aksoy, Ayşe Belgin. “Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 19/2 (December 1, 2021): 885-903. https://doi.org/10.37217/tebd.910519.
JAMA
1.Özkan Kunduracı HK, Aksoy AB. Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2021;19:885–903.
MLA
Özkan Kunduracı, Hurşide Kübra, and Ayşe Belgin Aksoy. “Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, vol. 19, no. 2, Dec. 2021, pp. 885-03, doi:10.37217/tebd.910519.
Vancouver
1.Hurşide Kübra Özkan Kunduracı, Ayşe Belgin Aksoy. Ebeveynlik Görevlerinde Öz Yeterlik Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2021 Dec. 1;19(2):885-903. doi:10.37217/tebd.910519

Cited By

The Journal of Turkish Educational Sciences is published by Gazi University.