Aşı Kararsızlığı Bağlamında Aşı Tartışmaları: Twitter’da Kovid-19 Örneği
Öz
- Kovid-19 aşılarının geliştirilerek uygulanmaya başlanmasıyla birlikte ülkeler pandemiyle mücadelede aşılama programlarına başlamışlardır. Aşıya erişimde herhangi bir sıkıntı yaşanmamasına rağmen veriler, Türkiye’de aşılama oranlarının pandemiyle mücadelede istenen düzeyde olmadığını göstermektedir. Aşı kararsızlığı ve infodemi arasındaki ilişkinin sorunsallaştırıldığı bu çalışmanın amacı Twitter’da aşı ile ilgili tartışmaların ne olduğunu belirleyerek aşı kararsızlığı yaşayan kullanıcıların argümanlarını infodemi bağlamında değerlendirmektir. Bu bağlamda araştırmada Twitter’da aşı ile ilgili hangi konuların tartışıldığı, aşıya karşı güvensizliğin nedeni olarak neler ifade edildiği, aşı kararsızlığı yaşayan kullanıcıların tweetlerinde hangi yanlış bilgilerin öne çıktığı ve aşı kararsızlığı yaşayan kullanıcıların argümanlarına dayanak olan komplo teorilerinin hangileri olduğu sorularına yanıt aranmıştır. Çalışmada 2349 tweete nicel içerik çözümlemesi ve betimsel çözümleme uygulanmıştır. Çalışmada aşı kararsızlığı yaşayan kullanıcıların aşı tutumlarının homojen olmadığı, aşı ile ilgili tartışmaların çoğunlukla kullanıcıların bazı hak ve hizmetlerden yararlanabilmek için aşı ve PCR testi yaptırmak zorunda kalmalarından kaynaklandığı, küresel ilaç şirketlerine ve sağlık sisteminin aktörlerine güvenmedikleri ve aşı ile ilgili argümanlarını sıklıkla komplo teorilerine, aşının yan etkilerine, aşının virüse karşı herhangi bir koruyuculuğu olmadığına ve aşının faz çalışmalarını tamamlamadığına dair yanlış bilgiye dayandırdıkları bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
References
- Akyüz, S. S. (2021) “Aşı Karşıtlığı ve Şeffaflık Algısında İletişim Pratikleri ve Siyasal Aidiyetlerin Rolü” Yeni Medya Elektronik Dergisi, 5 (2), 172-185
- Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., ve Yıldırım, E. (2010). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Sakarya Yayıncılık, 5. Basım. Sakarya.
- Atalay, S. (2019). Sosyolojik Bakış Açısından Aşı Karşıtlığı ve Halk Sağlığı. T. Yılmaz (Ed.), Psikoloji, Sosyoloji ve Coğrafya Bakış Açısından Sağlık içinde Ankara: Berikan Yayıncılık. ss. 61-92.
- Badur, S. (2011) “Aşı Karşıtı Gruplar ve Aşılara Karşı Yapılan Haksız Suçlamalar.” ANKEM Dergi, 25(Ek 2), ss. 82-86
- BİLGİmag (2020) ‘İnfodemi Virüs Kadar Hazırlıklı Olmamız Gereken Bir Güvenlik Sorunu’ https://mag.bilgi.edu.tr/tr/haber/infodemi-virus-kadar-hazirlikli-olmamiz-gereken-bi/, 07.03.2021
- Brennan, J. S., Simon, F. M., Howard, P. N., & Nielsen, R. K. (2020). Types, Sources, and Claims Of Covıd-19 Misinformation. Reuters Institute for the Study of Journalism. https://reutersinstitute.politics. ox.ac.uk/types-sources-and-claims-covid-19-misinformation., 05.03.2021
- Doğruluk Payı.com (2021a) Covid 19 Aşısıyla İlgili Söylentiler ve Komplo Teorileri, https://www.dogrulukpayi.com/bulten/covid-19-asisi-ile-ilgili-soylentiler-ve-komplo-teorileri, 15.10.2021
- DSÖ (2013) What Influences Vaccine Acceptance: A Model of Determinants of Vaccine Hesitancy, https://www.who.int/immunization/sage/meetings/2013/april/1_Model_analyze_driversofvaccineConfidence_22_March.pdf, 07.10.2021
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Communication and Media Studies
Journal Section
Research Article
Authors
Didem Narmanlı
*
0000-0002-0337-1312
Türkiye
Publication Date
January 30, 2022
Submission Date
October 22, 2021
Acceptance Date
January 14, 2022
Published in Issue
Year 2022 Volume: 7 Number: 14
Cited By
Perceptions of vaccine trust and conspiracy among those with COVID-19 vaccine hesitancy and resistance: a cross-sectional study
Global Health Promotion
https://doi.org/10.1177/17579759231174750Parenting in Risk Society: Vaccine Decision of Parents for Their Children During Covid-19 Pandemics
İçtimaiyat
https://doi.org/10.33709/ictimaiyat.1255134Sosyal Medyadaki Dezenformasyon: Covid-19 Aşıları Türkiye Örneği
İletişim ve Diplomasi
https://doi.org/10.54722/iletisimvediplomasi.1358371Anti-Vaccination and Vaccine Hesitancy in Social Media: A Systematic Review in the Context of Türkiye
İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.47998/ikad.1662299