MEHMET EMİN ERİŞİRGİL’İN “TERBİYE VE FELSEFE” ADLI MAKALESİNDEN HAREKETLE GÜNÜMÜZDE EĞİTİM-FELSEFE İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Abstract
Düşünce tarihinde çok yönlü kimliği ve çalışmalarıyla iz bırakan Mehmet Emin Erişirgil’in felsefe alanında yaptığı çeviri, kitap ve makaleleri dikkat çekicidir. Bu makaleleri arasında Erişirgil’in Cumhuriyet’in ilk yıllarında Osmanlıca olarak kaleme aldığı “Terbiye ve Eğitim” adlı çalışmasındaki eğitim, felsefe ve eğitim felsefesi konularındaki açıklamaları günümüzde de güncelliğini korumaktadır. Bu çalışmada Erişirgil’in eğitim ve felsefe arasındaki sıkı ilişkiyi içeren yazısını incelemeden önce, geçmişten günümüze eğitim kavramı ve felsefenin eğitim üzerindeki etkisi hakkında düşünceleriyle, Türkiye’de ve dünyada eğitim felsefesi geleneğinin şekillenmesinde etkili olan isimlerin görüşlerinden kısaca bahsedilecektir.
References
- Alkan, C. (1983). Eğitim Felsefesi. Bursa: Uludağ Üniversitesi Basımevi.
- Bilhan, S. (1991). Eğitim Felsefesi: Kavram Çözümlemesi. Ankara: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
- Büyükdüvenci, S. (2001). Eğitim Felsefesine Giriş. Ankara: Siyasal Kitapevi.
- Cevizci, A. (2003). Felsefe Terimleri Sözlüğü. İstanbul: Paradigma Yayınları.
- Durmaz, N. (2012). Mehmet Emin Erişirgil'in Hayatı ve Felsefesi. Ankara: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Ergün, M. (2011). Eğitim Felsefesi. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Erişirgil, M. E. (1340 ). Terbiye ve Felsefe. İlk Terbiye ve Tedrisat Mecmuası, 60-64.
- Erişirgil, M. E. (2010). Bildiklerim. (M. B. Varlık, Dü.) Ankara: Mülkiyeliler Birlikiği Vakfı.
- Gökalp, Z. (1964). Milli Terbiye ve Maarif Meselesi. Ankara: Ankara Basımevi.
- Gultek, G. L. (1997). Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar. (N. Kale, Çev.) Ankara: Pegem Yayınları.
- Kafadar, O. (5-8 Ekim 1994). Türk Eğitim Sisteminde Pragmatik
- Yaklaşımlar ve Mehmet Emin Erişirgil. I. Eğitim Felsefesi Kongresi. 26. Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yayınları.
- Phenix, P. H. (1962). Philosophia of Education. NewYork, London: John Wiley & Sans: Second Education.
- Rousseau, J. J. (2009). Emile. (İ. Yerguz, Çev.) İstanbul: Say Yayınları.
- Rousseau, J. J. (2009). İnsanlar Arasındaki Eşitsizliğin Kaynağı. (R. N. İleri, Çev.) İstanbul: Say Yayınları.
- Soykan, Ö. N. (1996). Eğip Bükmeyen Bir Eğitim Nasıl Olanaklıdır?
- Türkiye 2. Eğitim Felsefesi Kongresi. Van: Yüzüncü Yıl Basımevi.
- Sönmez, V. (Ankara). Eğitim Felsefesi. 1998: Anı Yayıncılık.
- Şen, B. (2006). Mehmet Emin Erişirgil ve Türk Toplumunun Değişimi Üzerine Düşünceler. Sosyoloji Dergisi, 3(12), 131-150.
- Ünder, H. (2006). Akademik Bir Disiplin Olarak Eğitim Felsefesinde
- Yaklaşımlar ve Türkiye'de Eğitim Felsefesi. S. Büyükdüvenci, & V. Taşdelen içinde, Felsefe, Eğitim, Sanat: Saffet Bilhan Armağanı (s. 121-143). Ankara: Hece Yayınları.
Abstract
References
- Alkan, C. (1983). Eğitim Felsefesi. Bursa: Uludağ Üniversitesi Basımevi.
- Bilhan, S. (1991). Eğitim Felsefesi: Kavram Çözümlemesi. Ankara: Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları.
- Büyükdüvenci, S. (2001). Eğitim Felsefesine Giriş. Ankara: Siyasal Kitapevi.
- Cevizci, A. (2003). Felsefe Terimleri Sözlüğü. İstanbul: Paradigma Yayınları.
- Durmaz, N. (2012). Mehmet Emin Erişirgil'in Hayatı ve Felsefesi. Ankara: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Ergün, M. (2011). Eğitim Felsefesi. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Erişirgil, M. E. (1340 ). Terbiye ve Felsefe. İlk Terbiye ve Tedrisat Mecmuası, 60-64.
- Erişirgil, M. E. (2010). Bildiklerim. (M. B. Varlık, Dü.) Ankara: Mülkiyeliler Birlikiği Vakfı.
- Gökalp, Z. (1964). Milli Terbiye ve Maarif Meselesi. Ankara: Ankara Basımevi.
- Gultek, G. L. (1997). Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar. (N. Kale, Çev.) Ankara: Pegem Yayınları.
- Kafadar, O. (5-8 Ekim 1994). Türk Eğitim Sisteminde Pragmatik
- Yaklaşımlar ve Mehmet Emin Erişirgil. I. Eğitim Felsefesi Kongresi. 26. Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yayınları.
- Phenix, P. H. (1962). Philosophia of Education. NewYork, London: John Wiley & Sans: Second Education.
- Rousseau, J. J. (2009). Emile. (İ. Yerguz, Çev.) İstanbul: Say Yayınları.
- Rousseau, J. J. (2009). İnsanlar Arasındaki Eşitsizliğin Kaynağı. (R. N. İleri, Çev.) İstanbul: Say Yayınları.
- Soykan, Ö. N. (1996). Eğip Bükmeyen Bir Eğitim Nasıl Olanaklıdır?
- Türkiye 2. Eğitim Felsefesi Kongresi. Van: Yüzüncü Yıl Basımevi.
- Sönmez, V. (Ankara). Eğitim Felsefesi. 1998: Anı Yayıncılık.
- Şen, B. (2006). Mehmet Emin Erişirgil ve Türk Toplumunun Değişimi Üzerine Düşünceler. Sosyoloji Dergisi, 3(12), 131-150.
- Ünder, H. (2006). Akademik Bir Disiplin Olarak Eğitim Felsefesinde
- Yaklaşımlar ve Türkiye'de Eğitim Felsefesi. S. Büyükdüvenci, & V. Taşdelen içinde, Felsefe, Eğitim, Sanat: Saffet Bilhan Armağanı (s. 121-143). Ankara: Hece Yayınları.
Details
| Authors | |
|---|---|
| Submission Date | August 8, 2016 |
| Publication Date | October 22, 2016 |
| Published in Issue | Year 2016 Volume: 5 Issue: 2 |
ANNOUNCEMENTS:
New Publication Policy:
TUHED will begin implementing the Continuous Publication system, which has become widely used in international academic publishing in recent years, as of January 1, 2026.
In this system, articles that have successfully completed the review process and received acceptance for publication will be made available without delay for the issue publication date. The publication date of each article will be utilized in place of the issue date. In contrast to our previous Early View publication policy, every article published under this new system will feature issue, page, and DOI information.
It is important to note that this modification will not impact the article review and acceptance procedures.
Turkish History Education Journal site and its metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Permissions beyond the scope of this license is available at COPYRIGHT