Volume: 5 - Issue: 2

• Research & Theoretical Articles
  • TARİH MERAKINA YÖNELİK BİR İNCELEME: FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ (AİBÜ) TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN TARİHE DAİR MERAKLARI / Pages : 390-436
    PDF
    
    Adnan ALTUN
  • YEREL TARİH SOSYAL BİLGİLER/TARİH ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA YER ALMALI MIDIR?: "MALATYALI OLMAK" İLE "MALATYA’YI BİLMEK" AYNI ŞEY MİDİR? / Pages : 437-463
    PDF
    
    Yücel KABAPINAR, Feyza KARAKURT
  • “HOCAM……. NE DEMEK?” 8, 11 VE LİSANS 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İNKILÂP TARİHİNE YÖNELİK KAVRAMLARA İLİŞKİN BİLGİLERİ / Pages : 464-490
    PDF
    
    Neval AKÇA, Fatma GÜLTEKİN, Fatih BERK
  • “ÇOCUKLUĞUMUZA İNELİM…” TARİH YAZIMINDA PSİKOBİYOGRAFİLER: İYİ ÖRNEKLERDEN YÖNTEMİN BELİRLENMESİNE / Pages : 491-514
    PDF
    
    Süleyman İNAN
  • OSMANLI’DAN CUMHURİYET’E MEDRESELERİN ISLAHI TARTIŞMASINDAN EĞİTİM BİRLİĞİNE / Pages : 515-548
    PDF
    
    Ayşe YANARDAĞ
  • ZEHİRLİ GAZ SALDIRILARINA KARŞI HALKIN BİLİNÇLENDİRİLMESİ VE EĞİTİMDEKİ YANSIMASI: GAZDAN KORUNMA DERSİ (1931-1940) / Pages : 549-573
    PDF
    
    Sena COŞĞUN KANDAL
  • OKUL VE ÖĞRETMEN DERGİSİNDE YAYINLANAN AİLE BİLGİSİ DERSİYLE İLGİLİ MAKALELERİN İNCELENMESİ / Pages : 574-599
    PDF
    
    Gönül Türkan DEMİR
  • TAVSİYE KARARLARI ÇERÇEVESİNDE AVRUPA KONSEYİ’NİN TARİH ÖĞRETİMİ VİZYONU / Pages : 600-629
    PDF
    
    Sibel YALI

Review Articles

• MEHMET EMİN ERİŞİRGİL’İN “TERBİYE VE FELSEFE” ADLI MAKALESİNDEN HAREKETLE GÜNÜMÜZDE EĞİTİM-FELSEFE İLİŞKİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME / Pages : 630-642
  PDF
  
  Seval YİNİLMEZ AKAGÜNDÜZ
• TARİH DERS KİTAPLARINDA “ERMENİLER” CUMHURİYET’TEN GÜNÜMÜZE / Pages : 643-653
  PDF
  
  Fatih YAZICI

Translated Articles

• TARİH TEDRİSATININ VAZİFESİ - Hülasa ve Tercüme: Nurullah ATAÇ / Pages : 654-677
  PDF
  
  Abdulcelil GÖK
• OKULLARIMIZDA TARİH DERSLERİNİN TARİHİ / Pages : 678-692
  PDF
  
  Şükrü BİLİCİ