Liselerin her iki devresinde şimdiye kadar tedris
edilen tarih dersleri şekl-i tertip (tertip şekli) ve müfredat itibariyle milli
şuunu (olayları) ihtiva etmekten ziyade vekayi-i alemin hutut-ı umumiyesi
(genel hatları) etrafında cem edilerek bir hususiyet irae (gösterme) etmekte
idi. Halbuki her millet tarihine hem ilim hem de şahsiyet-i milliyenin (milli
şahsiyet) temerküz (toplanma) ve
inkişafı (gelişmesi) hüviyet-i milliyenin (milli kimlik) hususiyetlerini nazar-ı
dikkate alarak iki veçheli bir şekl-i tedris (öğretim şekli) verdiği için bu
zarureti nazar-ı ehemmiyete almağı esas ittihaz ettik. Beşerin ibda ettiği
(meydana getirdiği) medeniyetin eski kurunlardan itibaren mütekabil
(karşılıklı) tesirat ve tahavvülatına (değişmeler) lüzum-u miktarında mevki
verilmekle beraber Türk’ün tarihi rollerine fazla ehemmiyet verilmiş ve ilk
kurunları (çağları) aştıktan sonra tarihin vekayi-i umumiyesi milli tarih
etrafında tekşif edilmiştir (keşfedilmiştir). İkinci devrenin tarihinde ise
ilm-i taksimat gözetilerek ibda’at ve asar-ı medeniyet etrafında tarihin siyasi
cereyan ve tahavvülatı toplanmıştır.
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Journal Section | Translation |
| Authors | |
| Submission Date | April 20, 2018 |
| Acceptance Date | May 1, 2018 |
| Publication Date | May 22, 2018 |
| Published in Issue | Year 2018 Volume: 7 Issue: 1 |
ANNOUNCEMENTS:
New Publication Policy:
TUHED will begin implementing the Continuous Publication system, which has become widely used in international academic publishing in recent years, as of January 1, 2026.
In this system, articles that have successfully completed the review process and received acceptance for publication will be made available without delay for the issue publication date. The publication date of each article will be utilized in place of the issue date. In contrast to our previous Early View publication policy, every article published under this new system will feature issue, page, and DOI information.
It is important to note that this modification will not impact the article review and acceptance procedures.
Turkish History Education Journal site and its metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Permissions beyond the scope of this license is available at COPYRIGHT