Book Review

Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM

Volume: 8 Number: 1 May 22, 2019

Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM

Abstract

Türkiye’de öteki algısı/imajı üzerine son zamanlarda oldukça değerli çalışmalar yapılmaktadır. Ancak bu çalışmalar ağırlıklı olarak makale ve tez düzeyindedir. Bu noktada iki önemli çalışmadan bahsetmek yerinde olacaktır. Bu çalışmalardan biri Özlem Kumrular’ın editörlüğünde hazırlanan Dünyada Türk İmgesi iken diğeri Mehmet Hacısalihoğlu’nun düzenlediği Balkan ve Karadeniz Ülkelerinde Güncel Tarih Ders Kitaplarında Osmanlı/Türk İmajı adlı projedir. Bu alanda var olan boşluğu önemli ölçüde dolduracak çalışma 2018 yılında Ahmet Şimşek editörlüğünde Dünyada Türk İmajı Tarih Ders Kitaplarındaki Durum adı altında hazırlanmış ve Pegem Akademi tarafından basılmıştır. Çalışmanın ön sözünde imaj/ öteki gibi kavramların açıklaması yapılmış ve bu çalışmanın gerekçesinden bahsedilmiştir. Ayrıca tarih ders kitaplarının bir kaynak olarak nasıl değerlendirilmesi gerektiği hakkında bilgiler verilmiştir. Ön sözde son olarak bölümleri hazırlayacak araştırmacılara ortak bir perspektif çizmelerinde yardımcı olabilmek için ders kitaplarının incelemesi safhasında yöneltmeleri gereken sorular da verilmiştir. 

Keywords

Yayın Kritiği

References

  1. Alakel, M. (2011). İlk dönem Cumhuriyet Türkiye’si ulus inşası sürecinde milliyetçilik ve sivil-etnik ikilemine dair teorik tartışmalar. Gazi Akademik Bakış, 5(9), s. 1-30.
  2. Ammosy, R. ve Pierrot, A. H. (1997). Stereotypes et cliches, Nathan Paris, A. Colin.
  3. Kabapınar, Y. ve Akbaş, E. (2017). Öğrencilerin Yunan ve Yunanistan algılarına bakmak: “Denize dökmek” ile “komşu” arasında konumlanan söylem. Yüksek Öğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresinde sunulan bildiri, İstanbul.
  4. Kefeli, E. (2000). Karşılaştırmalı edebiyat incelemeleri. İstanbul: Kitapevi.
  5. Köseoğlu, N. (1998). Türk Kimliği ve Türk Dünyası. İstanbul: Ötüken.
  6. Özen, Y. (2013). Ulus-kimlikten gökkuşağı toplumuna ‘ulus kimliğin yitimi bireyi psikonevrotizmaya götürür mü?’-Sosyal psikolojik bir yaklaşım. Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi, C. 2, S. 4, s. 48-61.
  7. Özer, S. A. (2015). Cumhuriyet sonrası Türk ulus kimliğinin oluşturulmasında ötekileştirme tartışması (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri.
  8. Özsüer, E. (2018). Türkokratia Avrupa’da Türk imajı. İstanbul: Kronik.
  9. Smith, A. D. (1994). Milli kimlik (Çev. B. Sina Şener). İstanbul: İletişim.
  10. Smith, A. D. (2002). Ulusların etnik kökeni (Çev. Sonay Bayramoğlu-Hülya Kendir). Ankara: Dost.
APA
Akbaş, E. (2019). Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM. Turkish History Education Journal, 8(1), 317-341. https://doi.org/10.17497/tuhed.568760
AMA
1.Akbaş E. Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM. TUHED. 2019;8(1):317-341. doi:10.17497/tuhed.568760
Chicago
Akbaş, Emel. 2019. “Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM”. Turkish History Education Journal 8 (1): 317-41. https://doi.org/10.17497/tuhed.568760.
EndNote
Akbaş E (May 1, 2019) Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM. Turkish History Education Journal 8 1 317–341.
IEEE
[1]E. Akbaş, “Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM”, TUHED, vol. 8, no. 1, pp. 317–341, May 2019, doi: 10.17497/tuhed.568760.
ISNAD
Akbaş, Emel. “Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM”. Turkish History Education Journal 8/1 (May 1, 2019): 317-341. https://doi.org/10.17497/tuhed.568760.
JAMA
1.Akbaş E. Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM. TUHED. 2019;8:317–341.
MLA
Akbaş, Emel. “Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM”. Turkish History Education Journal, vol. 8, no. 1, May 2019, pp. 317-41, doi:10.17497/tuhed.568760.
Vancouver
1.Emel Akbaş. Yayın Kritiği: DÜNYADA TÜRK İMAJI: TARİH DERS KİTAPLARINDAKİ DURUM. TUHED. 2019 May 1;8(1):317-41. doi:10.17497/tuhed.568760