Research Article
BibTex RIS Cite

A University Model Proposal: Seventh Generation University

Year 2018, , 100 - 109, 20.12.2018
https://doi.org/10.32329/uad.484582

Abstract

In this study, a model is proposed for university in general, and especially for Turkish University System. The model is entitled as “7th Generation University”. In the model proposed, the university will be as new essence and structure. Structurally, new faculties and programmes supporting to university system are suggested. As the essence of the university, arrangemets in curriculum and duration of education are proposed. The values and spirit of the university are also emphasized. The university will arrange the curriculum with a vision accepting itself as a center, time, place and situation.

References

  • Bok, D. (2007). Piyasa Ortamında Üniversiteler (B. Yıldırım, Çev.). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
  • Collins, H. M. (2001). Tacit Knowledge, Trust and Q of Sapphire. Social Studies of Science, 31(1), 71-85.
  • Çotuksöken, B. (2001). Felsefeyi Anlamak, Felsefe ile Anlamak. İstanbul: İnkilap Kitabevi.
  • Duralı, Ş. (2014).Felsefe- Bilim Nedir?. İstanbul: Dergâh Yayınevi.
  • Günay, D. (2011). Türk yükseköğretiminin yeniden yapılandırılması bağlamında sorunlar, eğilimler, ilkeler ve öneriler–I. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 1(3), 113-121. doi:10.5961/jhes.2011.017.
  • Günay, D. (2014). Türkiye’de yükseköğretimin mevcut durumu, sorunları, gelişmeler ve öneriler. Yeni Türkiye, 58, 678-945.
  • Heidegger, M. (1998). Bilim üzerine iki ders (H. Hünler, Çev.). İstanbul: Paradigma Yayınları.
  • Karakoç, S. (2012). Düşünceler I Kavramlar, 4. Baskı. Istanbul: Diriliş Yayınları
  • Karakoç, S. (2011). Düşünceler II Kurumlar, 3. Baskı. Istanbul: Diriliş Yayınları
  • Khun, T.S. (1962). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: London: University of Chicago Press.
  • Koyre, A. (2008). Bilim Tarihi Yazıları I (K. Dinçer, Çev.). Ankara: TÜBİTAK Yayınları.
  • Tekeli, İ. (2010). Cumhuriyet Öncesinde Üniversite Kavramının Ortaya Çıkışı ve Gerçekleştirilmesinde Alınan Yol, Türkiye’de Üniversite Anlayışının Gelişimi. N. K. Aras., E. Dölen, O. Bahadır (Eds.). Ankara: Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları.
  • Özlem, D. (2013). Felsefe ve Doğa Bilimleri. İstanbul: Notos Yayınevi.
  • Özlem, D. (2012). Kültür Bilimleri ve Kültür Felsefesi. İstanbul: Notos Yayınevi.
  • Pinch, et. al. (1996). Inside Knowledge: Second Order Measures of Skill. Sociological Review, 44(2): 163-87.
  • Ural. Ş. (2017). Temel Mantık. 4. Baskı. İstanbul:Çantay Yayınları.
  • Yıldırım, C. (2010). Bilim Felsefesi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  • Yıldırım, C. (2016). Bilim Tarihi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  • Şen, Z. (2017). Bilim ve Türkiye, Ankara: TÜBİTAK Yayınları.

Bir Üniversite Modeli Önerisi: Yedinci Nesil Üniversite

Year 2018, , 100 - 109, 20.12.2018
https://doi.org/10.32329/uad.484582

Abstract

Bu çalışmada,
genel olarak üniversite için, ve özelde Türkiye üniversite sistemi için, bir
model önerilmektedir. Modele “7. Nesil Üniversite” adı verilmiştir. Söz konusu
modelde üniversitede yapısal ve mahiyet düzenlemesi önerilmektedir. Yapısal
olarak, üniversite sistemini destekleyen yeni fakülteler ve programlar
öngörülmektedir. Mahiyet olarak; müfredat ve süre bakımından düzenlemeler dile
gerilmekte, ve üniversitenin, değer dünyasına veya  ruhuna dair gerekliliklere vurgu
yapılmaktadır.  Üniversite, zaman, mekan
ve durum olarak kendisini merkez kabul eden bir tasavvur ile müfredatı yeniden
düzenleyecektir. 

References

  • Bok, D. (2007). Piyasa Ortamında Üniversiteler (B. Yıldırım, Çev.). İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
  • Collins, H. M. (2001). Tacit Knowledge, Trust and Q of Sapphire. Social Studies of Science, 31(1), 71-85.
  • Çotuksöken, B. (2001). Felsefeyi Anlamak, Felsefe ile Anlamak. İstanbul: İnkilap Kitabevi.
  • Duralı, Ş. (2014).Felsefe- Bilim Nedir?. İstanbul: Dergâh Yayınevi.
  • Günay, D. (2011). Türk yükseköğretiminin yeniden yapılandırılması bağlamında sorunlar, eğilimler, ilkeler ve öneriler–I. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 1(3), 113-121. doi:10.5961/jhes.2011.017.
  • Günay, D. (2014). Türkiye’de yükseköğretimin mevcut durumu, sorunları, gelişmeler ve öneriler. Yeni Türkiye, 58, 678-945.
  • Heidegger, M. (1998). Bilim üzerine iki ders (H. Hünler, Çev.). İstanbul: Paradigma Yayınları.
  • Karakoç, S. (2012). Düşünceler I Kavramlar, 4. Baskı. Istanbul: Diriliş Yayınları
  • Karakoç, S. (2011). Düşünceler II Kurumlar, 3. Baskı. Istanbul: Diriliş Yayınları
  • Khun, T.S. (1962). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: London: University of Chicago Press.
  • Koyre, A. (2008). Bilim Tarihi Yazıları I (K. Dinçer, Çev.). Ankara: TÜBİTAK Yayınları.
  • Tekeli, İ. (2010). Cumhuriyet Öncesinde Üniversite Kavramının Ortaya Çıkışı ve Gerçekleştirilmesinde Alınan Yol, Türkiye’de Üniversite Anlayışının Gelişimi. N. K. Aras., E. Dölen, O. Bahadır (Eds.). Ankara: Türkiye Bilimler Akademisi Yayınları.
  • Özlem, D. (2013). Felsefe ve Doğa Bilimleri. İstanbul: Notos Yayınevi.
  • Özlem, D. (2012). Kültür Bilimleri ve Kültür Felsefesi. İstanbul: Notos Yayınevi.
  • Pinch, et. al. (1996). Inside Knowledge: Second Order Measures of Skill. Sociological Review, 44(2): 163-87.
  • Ural. Ş. (2017). Temel Mantık. 4. Baskı. İstanbul:Çantay Yayınları.
  • Yıldırım, C. (2010). Bilim Felsefesi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  • Yıldırım, C. (2016). Bilim Tarihi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  • Şen, Z. (2017). Bilim ve Türkiye, Ankara: TÜBİTAK Yayınları.
There are 19 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Research Article
Authors

Durmuş Günay 0000-0001-7461-2438

Publication Date December 20, 2018
Published in Issue Year 2018

Cite

APA Günay, D. (2018). Bir Üniversite Modeli Önerisi: Yedinci Nesil Üniversite. Journal of University Research, 1(3), 100-109. https://doi.org/10.32329/uad.484582

Articles published in the Journal of University Research (Üniversite Araştırmaları Dergisi - ÜAD) are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) License 32353.