Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması

Volume: 21 Number: 1 April 1, 2008
  • Hüseyin Kotaman
EN TR

Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması

Abstract

‘Özyeterlilik inancı’ kişinin belirli bir işi yapabileceğine dair duyduğu inancı ifade eden bir kavramdır ve bu inancın düşük veya yüksek olması güdülenmeyi etkilemektedir. Bu makalede özyeterlilik inancı kavramı tartışılmıştır. Kavram tanımlanmış ve güdülenmeye ilişkin diğer kavram- lardan ayırt edilmesi sağlanmıştır. Ayrıca, özyeterliliğin eğitim açısından önemini vurgulayan araştırmalar tartışılmıştır. Özyeterliliğin kaynakları ve bu kaynaklar aracılığıyla öğretmenlerin, öğrencilerin özyeterlilik inançlarını nasıl geliştirebilecekleri işlenmiştir. İncelemenin sonunda öğretmenlere, öğrencilerinin özyeterlilik inançlarını geliştirmelerinde yardımcı olacağı düşünülen öneriler getirilmiştir

Keywords

References

  1. Bandura, A. (1977) Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological review 84, 191 215
  2. Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs Prentice Hall
  3. Bandura, A. (1989a). Human agency in social cognitive theory. American Psychologist, 44, 1175-1184.
  4. Bandura, A. (1989b). Regulation of cognitive processes through perceived self- efficacy. Developmental Psychology, 25, 729-735.
  5. Bandura, A. (1993). Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning. Educational Psychologist, 28, 117-148.
  6. Bandura, A. (1997a) Current directions in self-efficacy research. Advance in Motivation and Achievement, 10, 1-49.
  7. Bandura, A. (1997b). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W.H. Freeman and Company.
  8. Bouffard-Bouchard, T. (1990). Influence of self-efficacy on performance in a cognitive task. Journal of Social Psychology, 130, 353-63.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Hüseyin Kotaman This is me

Publication Date

April 1, 2008

Submission Date

November 14, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Volume: 21 Number: 1

APA
Kotaman, H. (2008). Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması. Journal of Uludag University Faculty of Education, 21(1), 111-133. https://izlik.org/JA27RR39BC
AMA
1.Kotaman H. Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2008;21(1):111-133. https://izlik.org/JA27RR39BC
Chicago
Kotaman, Hüseyin. 2008. “Özyeterlilik İnancı Ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması”. Journal of Uludag University Faculty of Education 21 (1): 111-33. https://izlik.org/JA27RR39BC.
EndNote
Kotaman H (April 1, 2008) Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması. Journal of Uludag University Faculty of Education 21 1 111–133.
IEEE
[1]H. Kotaman, “Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması”, Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 21, no. 1, pp. 111–133, Apr. 2008, [Online]. Available: https://izlik.org/JA27RR39BC
ISNAD
Kotaman, Hüseyin. “Özyeterlilik İnancı Ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması”. Journal of Uludag University Faculty of Education 21/1 (April 1, 2008): 111-133. https://izlik.org/JA27RR39BC.
JAMA
1.Kotaman H. Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2008;21:111–133.
MLA
Kotaman, Hüseyin. “Özyeterlilik İnancı Ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması”. Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 21, no. 1, Apr. 2008, pp. 111-33, https://izlik.org/JA27RR39BC.
Vancouver
1.Hüseyin Kotaman. Özyeterlilik İnancı ve Öğrenme Performansının Geliştirilmesine İlişkin Yazın Taraması. Journal of Uludag University Faculty of Education [Internet]. 2008 Apr. 1;21(1):111-33. Available from: https://izlik.org/JA27RR39BC


Journal of Uludag University Faculty of Education ©2025 by Bursa Uludag University is licensed under CC BY-NC 4.0