BibTex RIS Cite

The Importance of Intergenerational Religious Education and Communication in Terms of Psychological Developmental Stages Theory of Erikson

Year 2011, Volume: 20 Issue: 2, 153 - 166, 01.06.2011

Abstract

-

Erikson’un Psiko-Sosyal Gelişim Dönemleri Teorisi Açısından Kuşaklararası Din Eğitimi ve İletişiminin Önemi

Year 2011, Volume: 20 Issue: 2, 153 - 166, 01.06.2011

Abstract

Erikson, insanın psikososyal evreler içerisinde gelişimini devam ettirdiğini ileri sürmektedir. Bu evreler bireyin bilişsel, ahlakî ve dinî gelişiminde ve olgunlaşmasında oldukça etkilidir. Yetişkinler, çocukların içinde bulundukları bu evreleri göz önünde bulundurarak onlarla ilişki kurarlar ise daha sağlıklı sonuçlar elde edebileceklerdir. Erikson’un insanın sekiz çağı teorisi din eğitimi verirken bireylerin ihtiyaçlarına ve içinde bulundukları evrelere dikkat edilmesi gerektiğini vurgulaması bakımından oldukça önemlidir. children. Erikson’s pyschosocial stages of development theory is relatively important during religious education in terms of stressing individual necessities and retaining stages that individual is in

There are 0 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

İbrahim Gürses This is me

M. Akif Kılavuz This is me

Publication Date June 1, 2011
Published in Issue Year 2011 Volume: 20 Issue: 2

Cite

ISNAD Gürses, İbrahim - Kılavuz, M. Akif. “Erikson’un Psiko-Sosyal Gelişim Dönemleri Teorisi Açısından Kuşaklararası Din Eğitimi Ve İletişiminin Önemi”. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 20/2 (June 2011), 153-166.

25955

Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC 4.0) ile lisanslanmıştır.