KREŞ VE GÜNDÜZ BAKIMEVİ GELİR VERGİSİ İSTİSNASININ SOSYAL POLİTİKA AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Öz
193 sayılı Gelir Vergisi Kanunu’nun (GVK) 23. Maddesinin 1. fıkrasının 16 numaralı bendinde kadın hizmet erbabına işverenler tarafından sağlanan kreş ve gündüz bakımevi hizmetinden doğan menfaatlerin belirli şartlar altında gelir vergisinden istisna tutulması düzenlenmektedir. Bu düzenleme, sosyal devlet ilkesinin ve toplumsal cinsiyet eşitliğinin vergiler aracılığıyla desteklenmesi bakımından önemli bir sosyal politika aracı olarak değerlendirilmektedir. İstisna uygulamasının niteliği ve kapsamı, vergi tekniği açısından da ayrıntılı bir incelemeyi gerektirmektedir. Çalışmada öncelikle istisnanın uygulanabilmesi için gerekli unsurlar ortaya konacaktır. Bu kapsamda istisnanın konusu ve amacı, hizmetin sunulma biçimi, istisnadan yararlanacak kişi, ödemeye ilişkin şekli şartlar ile istisna tutarının sınırlandırılması gibi unsurlar açıklanacaktır. Devamında istisna hükmünün vergi tekniği açısından nasıl uygulandığı incelenecektir. Ardından düzenlemeye ilişkin tartışmalı hususlar üzerine durulacak; düzenlemenin kapsamı, sınırlılıkları ve yapısal sorunları değerlendirilecektir. Bu kapsamda istisnanın yalnızca kadın hizmet erbabına yönelik olması, çalışana nakden yapılan ödemelerin istisna kapsamı dışında bırakılması, belirlenen sınırların piyasa koşullarına göre durumu ve uygulama bakımından muğlaklık arz eden diğer hususlar incelenecektir. Son olarak hükmün sosyal politika aracı olarak işlevi tartışılacak; kadınların iş gücüne katılımının artırılması, çocuk bakım yükünün paylaşımına katkı sağlanması ve kayıtlı istihdamın teşvik edilmesi yönündeki etkileri üzerinde durulacaktır.
Anahtar Kelimeler
Kreş, Gündüz bakımevi, Vergi istisnası, Kadın istihdamı, İş-aile yaşamı.
Kaynakça
- 303 Sayılı Gelir Vergisi Genel Tebliği, Resmi Gazete Sayı: 3048, Tarih: 11.06.2018.
- Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Türkiye Aile Yapısı Araştırması, 2016.
- Akşin Yavuz, Ezgi vd. “Okul Öncesi Eğitim Ortamlarındaki Yapısal ve İşlevsel Kalite Düzeyi ile Çocukların Sosyal Becerileri Arasındaki İlişki”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no.69, (2024): 180-204.
- Aktaş, Deniz. Vergi Kolaylıkları, 1. Baskı, Ankara: Adalet Yayınevi, 2023.
- Babaroğlu, Ayhan. “Eğitim Ortamları Açısından Okul Öncesi Eğitim Kurumları”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18, no.3, (2018): 1313-1330.
- Candoğan, Burcu. “Toplumsal Cinsiyet Rollerinin İş Aile Yaşam Dengesi Tartışmaları ile Yeniden Üretimi”. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi, 2019.
- Ceylan, Remziye. “Ebeveynlerin Okul Öncesi Kurumu Hakkındaki Görüşleri: Tercih Sebepleri, Beklentileri ve Memnuniyetleri”. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 18, no.70, (2019): 497-517.
- Doğrusöz, Bumin. “Kreş Sorunu ve Vergi Mevzuatı”, Dünya Gazetesi. 7 Eylül 2017. https://www.bumindogrusoz.com/article/kre-sorunu-ve-vergi-mevzuati.
- Erdem, İrem. “Kadın Emeğinde Güncel Bir Tartışma: İş ve Aile Yaşamının Uzlaştırılması”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 11, no. 59, (2018): 653-660.
- Gelir İdaresi Başkanlığı, Ankara Vergi Dairesi Başkanlığı, Gelir Kanunları Gelir Vergileri Grup Müdürlüğü, Sayı: 38418978-120[23-18/11]-E.231275, Tarih: 03.09.2020.