TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ ÖNLİSANS ÖĞRENCİLERİNİN "TURİZM" OLGUSUNA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Öz

Disiplinlerarası bir olgu olması, her paydaşın farklı faydalar elde etmesi ve turizm faaliyetlerine katılım amacının kişiden kişiye değişiklik göstermesi gibi çeşitli nedenlerden dolayı turizm olgusu, farklı zihinsel imgelere sahne olabilmektedir. Bu doğrultuda turizm sektörüne ara eleman olarak yetiştirilen Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümü önlisans öğrencilerinin turizm olgusuna yönelik zihinsel imgelerinin bilinmesi önem arz etmektedir. Araştırmanın amacı, Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümü önlisans öğrencilerinin "turizm" olgusuna yönelik sahip oldukları algıları metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmada önlisans öğrencilerinden "Turizm bana .................... ifade eder. Çünkü ........." şeklindeki ifadeyi tamamlamaları istenmiştir. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre önlisans öğrencileri "turizm" olgusuna yönelik 97 metafor üretmişlerdir. Öğrencilerin en çok tercih ettikleri metaforlar; eğlence(36), para(22), deniz-kum-güneş(10), dinlenme(10), sosyalleşme(9), tatil(9), özgürlük(9) şeklinde sıralanmaktadır. Bu metaforlar 9 farklı kavramsal kategori altında toplanmıştır. "Turizm" olgusuna yönelik olarak, önlisans öğrencilerinin %31.6'sı klasik algıya; %16.73'ü psikolojik algıya; %15.24'ü finansal algıya; %11.15'i gelişim aracı algısına; %6.69'u sosyolojik algıya; %6.32'si canlı ve somut varlık algısına; %5.21'i tarihi ve kültürel algıya; %4.09'u eylem algısına ve %2.97'si ise edebi değer algısına sahiptir. Turizm ve Otel İşletmeciliği bölümü önlisans öğrencilerinin "turizm" olgusuna yönelik üretmiş oldukları metaforlar, farklı çalışmalar için önemli bir veri kaynağı olabilir. Lisans ya da lisansüstü düzeylerde turizm eğitimi alan üniversite öğrencilerini ya da öğretim elemanlarını kapsayan, farklı geniş kapsamlı ve soyut kavramlara yönelik metaforik algıları ortaya çıkarma amaçlı benzer araştırmalar yürütülebilir.

Anahtar Kelimeler

• Metafor, Turizm, Turizm ve Otel İşletmeciliği Bölümü, Önlisans Öğrencileri

THE METAPHORIC PERCEPTIONS OF ASSOCIATE DEGREE STUDENTS OF TOURISM AND HOTEL MANAGEMENT DEPARTMENT TO “TOURISM” PHENOMENON

Öz

Tourism phenomenon can be witnessed to different mental images for a variety of reasons such as being an interdisciplinary phenomenon, achieving different benefits of each stakeholder and aim of participation in tourism activities varing from person to person. In this direction, it is important to know mental images to "tourism" phenomenon of associate degree students of Tourism and Hotel Management department who grown as intermediate staff in the tourism sector. The aim of the research is, to reveal perceptions of associate degree students of Tourism and Hotel Management department to "tourism" phenomenon through metaphors. In the research, phenomenology design which is one of the qualitative research methods was used. In the research, it was asked from associate degree students of Tourism and Hotel Management department to complete the statement that "Tourism refers to................. me. Because ......". Content analyze technique was used for analyzing the data obtained. According to the findings of the research, associate degree students have created 97 metaphors to "tourism" phenomenon. Most preferred metaphors by students are; entertainment(36), money(22), sea-sand-sun(10), resting(10), socialization(9), holiday(9), freedom(9). These metaphors were classified under 9 different conceptual categories. With regard to "tourism" phenomenon, %31.6 percent of students have classical perception; %16.73 percent of students have psychological perception; %15.24 percent of students have financial perception; %11.15 percent of students have development tool perception; %6.69 percent of students have sociological perception; %6.32 percent of students have living and concrete essence perception; %5.21 percent of students have historical and cultural perception; %4.09 percent of students have action perception; %2.97 percent of students have literary value perception. The metaphors have been created by associate degree students of Tourism and Hotel Management department with regards to the "tourism" phenomenon can be an important data source for different studies. Similar studies can be conducted including undergraduate or graduate university students studying tourism or instructors, to reveal methophoric perceptions concerning different and abstract concepts.

Anahtar Kelimeler

• Metaphor, Tourism, Tourism and Hotel Management Department, Associate Degree Students