Ebelik bölümü öğrencilerinin genetik hastalıklara ve genetik danışmanlığa ilişkin bilgi ve görüşleri

Yıl 2022, , 67 - 76, 23.04.2022

Rukiye Demir , Ayden Çoban , Ayten Taşpınar

https://doi.org/10.30569/adiyamansaglik.998896

Öz

Amaç: Araştırma, ebelik bölümü öğrencilerinin genetik hastalıklara ve genetik danışmanlığa ilişkin bilgi ve görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Gereç ve Yöntem: Araştırma 1 Aralık-31 Mayıs 2017 tarihleri arasında, tanımlayıcı tipte, 10 fakülte/yüksekokulda yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini bu fakülte/yüksekokullarda öğrenim gören ebelik bölümü son sınıf öğrencileri oluşturmuş, 554 öğrenci ile araştırma tamamlanmıştır. Verilerin sayı, yüzde, ortalama, standart sapmaları verilmiş, p<0,05 değeri istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir.
Bulgular: Öğrencilerin %50,2’sinin genetik ve genetik hastalık/kusurlarla ilgili bilgisini yeterli bulduğu, %99,1’inin üçlü tarama testleri, %98,6’sının ultrason, %97,7’sinin amniyosentez gibi prenatal tarama testleri hakkında bilgisi olduğu, %78,2’sinin genetik hastalıklar/danışmanlık konusunda daha fazla eğitim almak istediği saptanmıştır.
Sonuç: Öğrencilerinin genetik geçişli hastalıklar hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları, prenatal tanı testleri hakkında yeterli bilgiye sahip olduğunu düşündükleri, genetik konusunda daha fazla eğitim almak istedikleri sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ebelik öğrencileri, Eğitim, Genetik hastalıklar, Genetik danışmanlık

Information and opinions of midwifery students on genetic diseases and genetic counseling

Öz

Aim: The research was conducted to determine the knowledge and opinions of midwifery students about genetic diseases and genetic counseling.
Materials and Methods: The research was carried out in descriptive type in 10 faculties/schools between 1 December-31 May 2017. The universe of the research consisted of senior midwifery students studying at these faculties/schools, and the research was completed with 554 students. Number, percentage, mean and standard deviations of the data were given, p<0.05 was considered statistically significant.
Results: 50.2% of the students found their knowledge about genetics and genetics sufficient, 99.1% had knowledge about prenatal screening tests such as triple screening tests, 98.6% ultrasound, 97.7% amniocentesis, 78.2% It was determined that of them wanted to get more training on genetic diseases/counseling.
Conclusion: It was concluded that the students did not have enough information about genetic inherited diseases, they thought they had enough information about prenatal diagnostic tests, and they wanted to get more education on genetics.

Anahtar Kelimeler

Midwifery students, Education, Genetic diseases, Genetic counseling

Kaynakça

• Özkan S, Arslan FT. Hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin genetik danışmanlık roller ile ilgili görüşleri. ACU Sağlık Bil Derg. 2019;10(2):225-30. doi: 10.31067/0.2019.145
• Arslantürk Y, Gül P. Hemşirelerin genetik danışmanlık rollerine ilişkin farkındalık ve yetkinliklerinin belirlenmesi. Sağlık ve Yaşam Bilimleri Dergisi. 2020;2(2):49-56. doi: 10.33308/2687248X.202022203
• Godino L, Skirton HA systematic review of nurses’ knowledge of genetics. Journal of Nursing Education and Practice. 2012;2(3):173-184. doi: https://doi.org/10.5430/jnep.v2n3p173
• Nussbaum R, McInnes R. Huntington W. Thompson Thompson Genetics in Medicine. Eighth; Edition. Elsevier;2015.
• Umberger R, Holston E, Hutson S, Pierce M. Nursing genomics, and practice implications every nurse should know. Nurs Clin N Am. 2013;48:499-522. doi: 10.1016/j.cnur.2013.08.006
• Dodson C. Knowledge and attitudes of oncology nurses regarding pharmacogenomics testing. Clin J Oncol Nurs. 2014;18(4):64-70. doi: 10.1188/14.CJON.E64-E70
• Gök İ. Genetik ve Biyoteknoloji. I. Baskı. Ankara: Pegem Akademi;2019.
• Vural BK, Tomatır AG, Kurban NK, Taşpınar A. Nursing students’ self-reported knowledge of genetics and genetic education, Public Health Genomics. 2009;12(4):225-32.
• Uluçay S, Çam FS. Genetik danışma nedir, nasıl verilir? Türkiye Klinikleri Tıp Bilimleri Dergisi. 2016;1(1):51-55.
• Turaclar N, Altuntuğ K, Ege E. Ebelik ve hemşirelik öğrencilerinin genetik hastalık ve genetik danışmanlık bilgi durumları. STED. 2014;23(2):50-59.
• Türkiye İstatistik Kurumu. İstatistiklerle aile. https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Istatistiklerle-Aile-2020-37251 Erişim Tarihi: 23 Mayıs 2021.
• Munroe T, Loerzel V. Assessing nursing students’ knowledge of genomic concepts and readiness for use in practice. Nurse Educator. 2016;41:86-9. doi: 10.1097/NNE.0000000000000210
• T.C. Sağlık Bakanlığı. Evlilik öncesi danışmanlık rehberi. https://sbu.saglik.gov.tr/Ekutuphane/kitaplar/Evlilikoncesi%20DanismanlikRehberi.pdf. 2014’de basıldı. 10 Mart 2021’de erişildi.
• Middleton A, Marks P, Bruce A, Protheroe-Davies LK, King C, Claber O, Houghton C, Giffney C, Macleod R, Dolling C, Kenwrick S, Scotcher D, Hall G, Patch C, Boyes L. The role of genetic counsellors in genomic healthcare in the United Kingdom: A statement by the Association of Genetic Nurses and Counsellors. Eur J Hum Genet. 2017;25(6):659-661. doi: 10.1038/ejhg.2017.28.
• Paneque M, Moldovan R, Cordier C, Serra-Juhé C, Feroce I, Pasalodos S, Haquet E, Lambert D, Bjørnevoll I, Skirton H. The perceived impact of the European registration system for genetic counsellors and nurses. Eur J Hum Genet. 2017;25(9):1075-1077. doi: 10.1038/ejhg.2017.84.
• Tonkin ET, Skirton H, Kirk M. The first competency-based framework in genetics/genomics specifically for midwifery education and practice. Nurse Educ Pract. 2018;33:133-140. doi: 10.1016/j.nepr.2018.08.015
• Barr JA, Tsai LP, Welch A, Faradz SMH, Lane-Krebs K, Howie V, Hillman W. Int Current practice for genetic counselling by nurses: An integrative review. J Nurs Pract. 2018;24(2):e12629. doi: 10.1111/ijn.12629.
• T. C. Sağlık Bakanlığı. Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü. 1 Haziran Ulusal Fenilketanüri Günü. https://hsgm.saglik.gov.tr/tr/cocukergen-haberler/1-haziran-ulusal-fenilketon%C3%BCri g%C3%BCn%C3%BC.html 2017’de basıldı. 23 Eylül 2021’de erişildi.
• T.C. Resmi Gazete. Genetik hastaliklar değerlendirme merkezleri yönetmeliğinde değişiklik yapilmasina dair yönetmelik https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2020/01/20200110-1.htm2020’de basıldı. Eylül 2021’de erişildi.