GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE KADAR KADIN YÖNETİCİLERE KONULAN KARİYER ENGELLERİ
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AKPİNAR-SPOSITO, C. (2013). Career Barriers for Women Executives and The Glass Ceiling Syndrome: The Case Study Comparison between French and Turkish Women Executives. Procedia-Social and Behavioral Sciences, (75), 488-497.
- ALHAS, F. (2020a). Cam Uçurum mu? Mobing mi? Bilinmeyene Yolculuk. SBedergi, 4(6), 26-45.
- ALHAS, F. (2020b). Kadınların Üst Düzey Yönetici Olmasına Engel Olan Nedenler: Cam Uçurum, Cam Yürüyen Merdiven ve Cam Asansör Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(2), 101-113.
- ALHAS, F. (2020c). Ataerkil Kültürün ve Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğinin Bir Sonucu: Cam Uçurum. Türkiye Meslekî ve Sosyal Bilimler Dergisi, 2(4), 83-95.
- ALHAS, F. (2020d). Cam Uçurum: Efsane Avcısı. Ünye İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(2), 9-21.
- ALHAS, F. (2020e). Cam Uçurum: Cezalandırma Tapınağı. Fırat Üniversitesi. İİBF Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 4(2), 201-2018.
- ASHBY, J. S., RYAN, M. K. ve HASLAM, S. A. (2007). Legal Work and The Glass Cliff: Evidence that Women are Preferetiallyy Selected to Lead Problematic Cases. William and Mary Journal of Women and The Law, (13), 775-793.
- BATESON, G., JACKSON, D. D., HALEY, J. ve WEAKLAND, J. (1956). Toward a Theory of Schizophrenia. Behavioral Science, 1(4), 251-264.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Fidan Alhas
*
0000-0002-4254-3519
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
29 Aralık 2021
Gönderilme Tarihi
19 Haziran 2021
Kabul Tarihi
5 Ekim 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Cilt: 8 Sayı: 2
Cited By
TÜRKİYE’DE CAM UÇURUM KONUSU İLE İLGİLİ HAZIRLANMIŞ OLAN TEZLERİN İNCELENMESİ: BİR İÇERİK ANALİZİ DEĞERLENDİRMESİ
Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.48145/gopsbad.1373086Cam Yürüyen Merdiven Metaforu’nun Kadın Akademisyen Sayısına Etkisi: Türkiye Örneği
Alanya Akademik Bakış
https://doi.org/10.29023/alanyaakademik.1573095Okullarda Kadın Müdür Olmanın Getirdiği Zorluklar ve Baş Etme Yolları
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.53444/deubefd.1590680