EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF AN INTERVENTION PROGRAM TO REDUCE NEGATIVE EFFECTS OF PARENTAL CONFLICT ON CHILDREN

Öz

There are studies on the negative effects of conflicts between parents on children. However, it is possible to improve the quality of the relationship between spouses and the negative effects of conflict on children with psychoeducation programs. In this context, the present study aimed to improve the socio-emotional well-being of parents and their children through psychoeducation program. The study sample consisted of 56 children aged 4-5 years, along with their mothers and fathers. Prior to the intervention, baseline assessments were conducted: the frequency of parental conflict was measured using the O’Leary Porter Scale, conflict resolution strategies were assessed via the Conflict Resolution Styles Scale, and parents’ knowledge about marital conflict was evaluated using the Parents’ Marital Conflict Assessment Scale. Children’s problem-solving skills were measured with the Wally Social Problem-Solving Test, and their emotion regulation skills were assessed using the Emotion Regulation Scale. Following the pre-test phase, parents received a six-session psychoeducation program focusing on marital conflict and its effects on children, while children participated in a parallel six-session program targeting emotion regulation and problem-solving skills. Post-intervention, all pre-test measures were re-administered. Analysis of the data revealed a significant reduction in the frequency of marital conflict and the use of negative conflict resolution strategies, as reported by both mothers and fathers. Additionally, parents demonstrated increased knowledge about marital conflict. Children, on the other hand, exhibited significant improvements in social problem-solving and emotion regulation skills following the intervention. These findings underscore the efficacy of psychoeducation programs in fostering family relationships by addressing parental conflict and its repercussions.

Anahtar Kelimeler

• Conflict resolution
• parenting
• parental conflict
• intervention program
• social problem solving

ÇOCUKLARIN EBEVEYN ÇATIŞMASINDAN OLUMSUZ ETKİLENMELERİNİ AZALTMAYA YÖNELİK MÜDAHALE PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN İNCELENMESİ

Öz

Ebeveynler arasında yaşanan çatışmaların çocukları üzerindeki olumsuz etkilerine yönelik araştırmalar bulunmaktadır. Bununla birlikte eşler arasındaki ilişkinin kalitesini ve çocukların çatışmadan olumsuz etkilenmelerini psikoeğitim programlarıyla birlikte iyileştirmek mümkündür. Bu doğrultuda, araştırmada hem ebeveynlere hem de çocuklarına yönelik psikoeğitimler verilerek sosyal-duygusal açıdan iyi oluşlarını artırmak hedeflenmiştir. Araştırmanın katılımcı grubunu 4-5 yaşlarındaki 56 çocuk ve anne-baba çiftleri oluşturmuştur. Müdahale programına geçmeden önce ebeveynlerin çatışma sıklıkları O’Leary Porter Ölçeği, çatışmada kullandıkları çözümler Çatışma Çözüm Stilleri Ölçeği, evlilik çatışması hakkındaki bilgi durumları ise Anne Babaların Evlilik Çatışmasını Değerlendirme Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Çocukların problem çözme becerileri Wally Sosyal Problem Çözme Testi, duygu düzenleme becerileri ise Duygu Düzenleme Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Ön-test uygulamalarının ardından ebeveynlere evlilik çatışması ve çocuklar üzerindeki etkilerine yönelik 6 oturumdan oluşan program uygulanmış, çocuklara da duygu düzenleme ve problem çözme becerilerine yönelik oturumlar gerçekleştirilmiştir. Programın ardından ön-testte kullanılan ölçümler tekrar uygulanmıştır. Analizler sonucunda, anne ve babaların evlilik çatışması sıklıklarında, olumsuz çatışma çözüm yöntemlerinin kullanımında anlamlı düzeyde azalma görülmüş, evlilik çatışması hakkındaki bilgilerinin de arttığı bulunmuştur. Çocukların ise eğitim programı sonrasında sosyal problem çözme ve duygu düzenleme becerilerinin anlamlı olarak arttığı sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular, ebeveyn çatışması ve çocuklar üzerindeki etkilerine yönelik psikoeğitim programlarının aile ilişkilerinin sağlıklı bir şekilde sürdürülmesinde rol oynadığını göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

• Çatışma çözümü
• ebeveynlik
• ebeveyn çatışması
• psikoeğitim programı
• sosyal problem çözme

Kaynakça

1. Amato, P. R., & Keith, B. (1991). Parental divorce and the well-being of children: A meta analysis. Psychological Bulletin, 110(1), 26-46. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0033-2909.110.1.26
2. Askari, M., Noah, S. B. M., Hassan, S. A. B., & Baba, M. B. (2012). Comparison the effects of communication and conflict resolution skills training on marital satisfaction. International Journal of Psychological Studies, 4(1), 182-195. https://doi .org/10.5539/ijps.v4n1p182
3. Batum, P., & Yağmurlu, B. (2007). What counts in externalizing behaviors? The contributions of emotion and behavior regulation. Current Psychology, 25, 272-294.
4. Cheung, R. Y. (2020). Constructive interparental conflict and child adjustment in the Chinese context: A moderated mediation model of emotional security and disintegration avoidance. Journal of Child and Family Studies, 30, 1-13, 733–745. https://doi.org/10.1007/s10826-020-01851
5. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum. Cummings, E. M., Ballard, M., El-Sheikh, M., & Lake, M. (1991). Resolution and children’s responses to interadult anger. Developmental Psychology, 27(3), 462-470. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0012-1649.27.3.462
6. Cummings, E. M., & Davies, P. T. (1994). Maternal depression and child development. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 35(1), 73-112.
7. Cummings, E. M., & Davies, P. T. (2002). Effects of marital conflict on children: Recent advances and emerging themes in process‐oriented research. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 43(1), 31-63. https://doi.org/10.1111/1469-7610.00003
8. Cummings, E. M., Davies, P. T., & Simpson, K. S. (1994). Marital conflict, gender, and children’s appraisals and coping efficacy as mediators of child adjustment. Journal of Family Psychology, 8(2), 141-149. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0893-3200.8.2.141

9. Cummings, E. M., Faircloth, W. B., Mitchell, P. M., Cummings, J. S., & Schermerhorn, A. C. (2008). Evaluating a brief prevention program for improving marital conflict in community families. Journal of Family Psychology, 22(2), 193-202. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0893-3200.22.2.193
10. Cummings, E. M., Goeke-Morey, M. C., Papp, L. M., & Dukewich, T. L. (2002). Children’s responses to mothers’ and fathers’ emotionality and tactics in marital conflict in the home. Journal of Family Psychology, 16(4), 478-492. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0893-3200.16.4.478
11. Davies, P. T., & Cummings, E. M. (1994). Marital conflict and child adjustment: an emotional security hypothesis. Psychological Bulletin, 116(3), 387-411. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0033-2909.116.3.387
12. Davies, P. T., Pearson, J. K., Coe, J. L., Hentges, R. F., & Sturge-Apple, M. L. (2021). Beyond destructive and constructive interparental conflict: Children’s psychological vulnerability to interparental disorganization. Developmental Psychology, 57(12), 2192-2205. https://dx.doi.org/10.1037/dev0001264
13. Dehle, C., Larsen, D., & Landers, J. E. (2001). Social support in marriage. American Journal of Family Therapy, 29(4), 307-324. https://doi.org/10.1080/01926180126500
14. Emery, R. E. (1982). Interparental conflict and the children of discord and divorce. Psychological Bulletin, 92(2), 310-330. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0033-2909.92.2.310
15. Faircloth, W. B., & Cummings, E. M. (2008). Evaluating a parent education program for preventing the negative effects of marital conflict. Journal of Applied Developmental Psychology, 29(2), 141-156. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2007.12.004
16. Faircloth, W. B., Schermerhorn, A. C., Mitchell, P. M., Cummings, J. S., & Cummings, E. M. (2011). Testing the long-term efficacy of a prevention program for improving marital conflict in community families. Journal of Applied Developmental Psychology, 32, 189–197. https://doi.org/ 10.1016/j.appdev.2011.05.004
17. Fallahchai, R., Fallahi, M., & Ritchie, L. L. (2017). The impact of PREP training on marital conflicts reduction: A randomized controlled trial with Iranian distressed couples. Journal of Couple & Relationship Therapy, 16(1), 61-76.
18. Fergusson, D. M., & Horwood, L. J. (1998). Exposure to interparental violence in childhood and psychosocial adjustment in young adulthood. Child Abuse & Neglect, 22(5), 339-357. https://doi.org/10.1016/S0145-2134(98)00004-0
19. Fincham, F. D., Grych, J. H., & Osborne, L. N. (1994). Does marital conflict cause child maladjustment? Directions and challenges for longitudinal research. Journal of Family Psychology, 8(2), 128-140. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0893-3200.8.2.128
20. Ginsburg, K. R. (2007). The importance of play in promoting healthy child development and maintaining strong parent‑child bonds. Pediatrics, 119(1), 182–191. https://doi/10.1542/peds.2006-2697
21. Goeke-Morey, M. C., Cummings, E. M., Harold, G. T., & Shelton, K. H. (2003). Categories and continua of destructive and constructive marital conflict tactics from the perspective of US and Welsh children. Journal of Family Psychology, 17(3), 327-338. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0893-3200.17.3.327
22. Grych, J. H. (1998). Children’s appraisals of interparental conflict: Situational and contextual influences. Journal of Family Psychology, 12(3), 437-453. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0893-3200.12.3.437
23. Grych, J. H., & Fincham, F. D. (1990). Marital conflict and children’s adjustment: A cognitive contextual framework. Psychological Bulletin, 108(2), 267-290.
24. Grych, J. H., & Fincham, F. D. (1993). Children’s appraisals of marital conflict: Initial investigations of the cognitive‐contextual framework. Child Development, 64(1), 215-230. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.1993.tb02905.x
25. Hess, S. (2022). Effects of inter-parental conflict on children’s social well-being and the mediation role of parenting behavior. Applied Research in Quality of Life, 17(4), 2059-2085. https://doi.org/10.1007/s11482-021-10022-y
26. Jafari, A., Alami, A., Charoghchian, E., Delshad Noghabi, A., & Nejatian, M. (2021). The impact of effective communication skills training on the status of marital burnout among married women. BMC Women’s Health, 21(1), 1–10. https://doi.org/10.1186/s12905-021-01372-8
27. Joyner, B., & Young, L. (2006). Teaching medical students using role play: twelve tips for successful role plays. Medical Teacher, 28(3), 225-229.
28. Kayılı, G. ve Arı, R. (2015). Wally Sosyal Problem Çözme Testi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 3, 51-60.
29. Lee, J. Y., Pace, G. T., Lee, S. J., & Altschul, I. (2021). The associations of constructive and destructive interparental conflict to child well-being among low-income families. Journal of Interpersonal Violence, 36(15–16), 7523–7546. https://doi.org/10.1177/0886260519835872
30. Menteş, A., & Yıldırım, İ. (2024). The Effect of marriage enrichment program on spousal burnout of married women. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 14(72), 124-236. https://doi.org/10.17066/tpdrd.1324084_9
31. Neumann, A. P., Wagner, A., & Remor, E. (2018). Couple relationship education program “Living as Partners”: Evaluation of effects on marital quality and conflict. Psicologia: Reflexão E Crítica, 31(1), 26-38. https://doi. org/10.1186/s41155-018-0106-z
32. O’Brien, M., Bahadur, M. A., Gee, C., Balto, K., & Erber, S. (1997). Child exposure to marital conflict and child coping responses as predictors of child adjustment. Cognitive Therapy and Research, 21, 39-59.
33. Özen, A., Engin, S. S. ve Sakallı-Uğurlu, N. (2016). Romantik ilişkilerde çatışma çözüm stilleri ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması. Nesne Psikoloji Dergisi, 4(7), 1-19. https://doi.org/10.7816/nesne04-07-01
34. Peksaygılı, M., & Güre, A. (2008). Eşler arasındaki çatışma ile erken ergenlik dönemindeki çocukların uyum davranışları: Algılanan çatışmanın aracı ve düzenleyici rolü. Türk Psikoloji Dergisi, 23(61), 43-58.
35. Porter, B., and O’Leary, K. D. (1980). Marital discord and childhood behavior problems. Journal of Abnormal Child Psychology, 8(3), 287-295.
36. Rhoades, K. A. (2008). Children’s responses to interparental conflict: A meta‐analysis of their associations with child adjustment. Child Development, 79(6), 1942-1956.
37. Rodop, Ş. (2023). Çatışmalı evlerden gelen 11-13 yaş çocuklarının duygusal güvenliğini arttırmak: Bir ebeveyn müdahale programının geliştirilmesi ve sınanması. [Doktora tezi, İstanbul Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.
38. Shields, A., & Cicchetti, D. (1997). Emotion regulation among school-age children: the development and validation of a new criterion Q-sort scale. Developmental Psychology, 33(6), 906-916. https://doi.org/10.1037/0012-1649.33.6.906
39. Şendil, G. ve Kızıldağ, Ö. (2005). Evlilik çatışması ve çocuk. Morpa.
40. Tavakolizadeh, J., Nejatian, M., & Soori, A. (2015). The effectiveness of communication skills training on marital conflicts and its different aspects in women. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 171, 214–221. https://doi.org/10. 1016/j.sbspro.2015.01.112
41. Türk, M. T. (2019). Tehmina Durrani’nin Derebeyi Efendim ve Seray Şahiner’in Antabus adlı eserlerinde erkek egemen toplum yapısı ve aile içi şiddetin karşılaştırmalı analizi. A. Cuma (Ed.). Genel ve Karşılaştırmalı Edebiyat Çalışmaları içinde. (s. 225-238). Çizgi Kitabevi.
42. Webster-Stratton, C. (1990). Dina Dinosaur’s social skills and problem-solving curriculum. Seattle, WA: Incredible Years.
43. Zimet, D. M., & Jacob, T. (2001). Influences of marital conflict on child adjustment: Review of theory and research. Clinical Child and Family Psychology Review, 4, 319-335. https://doi.org/10.1023/A:1013595304718