Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sosyal bilimler alanında ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel niteliklere sahip çalışmaları yayımlayarak sosyal bilimlerin bilgi birikimine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Tarih, İktisat, Sosyoloji, Siyaset Bilimi, İşletme, Türk Dili ve Edebiyatı, Felsefe, Coğrafya, Eğitim Bilimleri, Hukuk, Sanat Tarihi, Arkeoloji, İletişim Bilimleri, Dil Bilimi, Müzik, Güzel Sanatlar, Turizm, Uluslararası İlişkiler, Maliye, Kamu Yönetimi, Çalışma Ekonomisi gibi sosyal bilimler alanlarındaki bilimsel çalışmalara yer veren açık erişimli, ücretsiz, hakemli bir dergidir.
Makalelerin aşağıda belirtilen şekilde sunulmasına özen gösterilmelidir:
· Yazı, Makale Takip Sistemi aracılığıyla, e-posta adresi ve parolayla girilen kişisel sayfadan gönderildikten sonra, aynı sistemden hakem süreci takip edilebilir. Bu aşamadan sonra, düzeltmelerin yapılması için, bütün hakemlerden raporların gelmesi beklenmelidir. Çünkü yazarlar, sisteme bir kez düzeltme ekleyebilmektedirler. Bir hakemin istediği düzeltmeyi yapıp yazı sisteme eklendiğinde, sonraki aşamada ikinci bir hakemin de düzeltme istemesi durumunda istenen düzeltmeler yapılamayacaktır.
· Başlık: İçerikle uyumlu, onu en iyi ifade eden bir başlık olmalı ve 12 punto ile koyu harflerle yazılmalıdır.
· Yazar ad(lar)ı ve adresi: Yazının başlığının altında yazar adı, unvanı, görev yaptığı kurum ve kendisine ulaşılabilecek e-posta adresi gibi bilgilere yer verilmemelidir. Yazar adları, sistem yöneticisi tarafından görülebildiğinden, bu bilgiler, yazıya editör tarafından eklenecektir. Yazılar sisteme eklenirken, yazara ait herhangi bir bilginin yazıda yer almadığından emin olunmalıdır. Bu husus, makaleyi inceleyecek hakemlere daha rahat hareket imkânı tanınması açısından önemlidir.
· Özet: Makalenin başında, konuyu kısa ve öz biçimde ifade eden en az 100 en fazla 200 kelime arasında Türkçe ve İngilizce özet (Abstract) bulunmalıdır. Özetin altında bir satır boşluk bırakılarak, en az 3, en çok 5 sözcükten oluşan anahtar kelimeler verilmelidir. Özet metni 9 punto, tek satır aralığıyla yazılmalıdır. Özet metinleri sağ ve soldan 1cm. içten yazılmalıdır.
· Türkçe gönderilmiş makalelere ayrıca 750-1000 kelime arasında İngilizce geniş özet, İngilizce gönderilmiş makalelere ise ayrıca 750-1000 kelime arasında Türkçe geniş özet eklenmelidir. Bu özet alt başlıklar -alana göre değişebilir- (Introduction, Method, Findings (Results), Conculusion and Discussion vb.) içermelidir. Geniş özet kaynakça bölümünün arkasında, yeni bir sayfadan başlayarak yazılmalıdır. Geniş özet içermeyen makaleler değerlendirmeye alınmayacaktır. Geniş özet, 10 punto büyüklüğünde, tek satır aralığıyla, Calibri karakteri kullanılarak yazılmalıdır. Geniş özet, ayrıca kelime sayısı sınırlılıklarına uyulup uyulmadığına göre de değerlendirilecektir.
· Ana Metin: MS Word programında, Calibri yazı karakteri ile 10 punto, 1.5 satır aralığıyla yazılmalıdır. Makale, 35 sayfaya kadar olabilir. Sayfalar numaralandırılmamalıdır.
· Makale metninde paragraf başı yapılmamalı, paragraf araları 1 satır (12 nk) boşluk bırakılarak belirginleştirilmelidir (Ofis'te Paragraf-Girinti ve Aralıklar, Aralık-Önce-0; Sonra-12 nk).
· Dipnotta yer alan bütün bilgiler 9 punto, tek satır aralığıyla yazılmalıdır.
· Bölüm Başlıkları: Makalede, düzenli bir bilgi aktarımı sağlamak üzere ana, ara ve alt başlıklar kullanılabilir; başlıklar numaralandırılmalıdır.
· Tablolar ve Şekiller: Tabloların numarası ve başlığı bulunmalıdır. Tablolar metin içinde bulunması gereken yerlerde olmalıdır. Şekiller renkli baskıya uygun hazırlanmalıdır. Şekil numaraları ve adları şeklin hemen altına ortalı şekilde yazılmalıdır.
· Resimler: Yüksek çözünürlüklü, baskı kalitesinde taranmış halde metin içerisindeki yerlerinde verilmelidir. Resim adlandırmalarında, şekil ve çizelgelerdeki kurallara uyulmalıdır.
· Alıntı ve Göndermeler: Dergimize gönderilecek makalelerde aşağıdaki alıntı ve gönderme standartlarına (APA) uyulmalıdır. Bu kurallara uymayan çalışmalar, düzeltilmesi için yazarına iade edilecektir. Metin içinde birkaç cümleyi geçen alıntılar, sağdan ve soldan 1 cm. içte yazılmalıdır.
· Metnin sonunda KAYNAKÇA başlığı altında, atıfta bulunulan kaynaklar soyadına göre sıralanmalıdır. Kaynakça için asılı paragraf biçimi uygulanmalıdır (Ofis'te Paragraf-Girinti ve Aralıklar-Girinti-Özel-Asılı Paragraf).
1) Belirli bir cümle, kavram ya da paragrafa gönderme;
……….. (Çaldak, 2004: 12)
2) Bir makale veya kitabın bütününe gönderme;
……….. (Kadıoğlu, 1998) veya Kadıoğlu (1998)’nın belirttiği gibi ……..
3) Yazar sayısı iki olan yayına gönderme;
………. (Selçuk ve Tuğluk, 2001: 30–37)
4) Yazar sayısı ikiden fazla olan yayına gönderme;
.… (Kara vd., 1991:29) veya Kara vd. (1991:29)’ne göre ……..
5) Aynı gönderme ayrı yayınlara yapıldığında;
……….. (Kavruk, 2002: 37-40; Mazıoğlu, 2005: 29)
6) Aynı gönderme aynı yılda aynı yazarın iki yayına yapıldığında;
……….. (Yoldaş, 2002a: 24-30; b:120-130)
7) Aynı yazarın iki ayrı yayınına gönderme;
……….. (Akın, 1999:12; 2000: 38–40)
8) Soyadları aynı olan iki yazarın yayınına gönderme;
……….. (Kıran ve Kıran, 2001: 51)
9) Yazarı belli olmayan yayına gönderme (yayına başlığı yazılarak gönderme yapılır);
……….. (Pazarlama Kuramı, 2008:12)
10) Anonim yayına gönderme;
……….. (Anonim, 1998: 16)
11) Görüşmeye gönderme;
………. (İ. Pala, görüşme, 18 Kasım, 2008)
12) Gazetede yayınlanmış yazarsız makaleye gönderme;
………. (İhracatımız Geçen Yıla Oranla % 50 Arttı, Sabah, 12.10.2008)
13) Yazarı belli internet yayımlı makaleye gönderme;
……….. (Selçuk, 2008)
14) Kuruma gönderme;
……….. (Devlet Planlama Teşkilatı, 2007)
15) web adresine gönderme
…….(www.tdk.gov.tr, 2008)
16) Yayın tarihi belirsiz yayına gönderme;
………. (Pala, t.y.: 25-30)
17) Makalelerde yararlanılan eserler, metnin sonunda yer alacak KAYNAKÇA bölümünde aşağıdaki şekilde belirtilmelidir:
1. Kaynakçada yalnızca yazıda gönderme yapılan kaynaklara yer verilmeli ve yazar soyadına göre alfabetik sıra izlemelidir.
2. Bir yazarın birden çok çalışması aynı kaynakçada yer alacaksa yayın tarihine göre eskiden yeniye göre sıralanmalı, aynı yılda yapılan çalışmalar için “a,b,c…” ibareleri kullanılmalıdır.
Kitap
Harputi, A. (1914). Tarih-i ilm-i kelam. İstanbul: Necm-i İstikbal Matbaası.
Çeviri Kitap
İnalcık, H. (2003). Osmanlı İmparatorluğu Klasik Çağ 1300-1600. Çev., Ruşen Sezer. İstanbul: YKY.
Kitapta Bölüm
Çelebioğlu, A. (1998). Muhtelif Şerhlere Göre Mesnevî’nin İlk Beytiyle İlgili Düşünceler. Eski Türk Edebiyatı Araştırmaları (525). İstanbul: MEB Yayınları.
Derleme Kitapta Makale
Hutchby, Ian (1991). “The Organization of Talk on Talk Radio.” Broadcast Talk. (Der.) Paddy Schannel. London: Sage. 154-178.
Dergide Makale
Çaplı, B. (2001). “Media Policies in Turkey Since 1990.” Kültür ve İletişim, 4(2): 45-55.
Yayımlanmamış Yüksek Lisans/Doktora Tezi
Arslan, Ş. (2006). Fıtrat Kavramı Çerçevesinde Eğitimde İnsanın Ne’liği Sorusu. Yayınlanmamış doktora tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Yayımlanmış Bildiri
Odman, A. E. (2003), “Karşılaştırmalı Ekonomi-Politik: Meksika’da Popülizm ve Türkiye’de Devletçilik”, 8.Ulusal Sosyal Bilimler Kongresi, 3-5 Aralık, Ankara.
Yayımlanmamış Bildiri
Ekşi, H. (2002, Mayıs). Etkili karakter eğitimi müfredatı için stratejiler. 2000′li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumunda sunulan poster bildiri, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul.
Elektronik Kaynaklar
Kodish, B.I. (2003). What we do with language-waht it does with us. ETC: A review of general semantics, 60(1), 383-384. 06 Ocak 2008 tarihinde EBSCOhost veritabanından alınmıştır.
ETİK İLKELER VE ARAŞTIRMA YAYIN ETİĞİNE İLİŞKİN DERGİ POLİTİKAMIZ;
ETİK İLKELER
Dergiye gönderilen bilimsel yazılarda, ICMJE (International Committee of Medical Journal Editors) tavsiyeleri ile COPE (Committee on Publication Ethics)’un Editör ve Yazarlar için Uluslararası Standartları dikkate alınmalıdır.
ARAŞTIRMA YAYIN ETİĞİ
1-Etik Kurul izni gerektiren çalışmalar (anket ya da ölçek uygulamayı gerektiren, görüşme ve gözlem içeren; doküman, resim, anket vb. diğerleri tarafından geliştirilen ve kullanım izni gerektiren çalışmalar) (Sosyal bilimler dahil olmak üzere tüm bilim dallarında yapılan araştırmalar için ve etik kurul kararı gerektiren klinik ve deneysel insan ve hayvanlar üzerindeki çalışmalar için ayrı ayrı etik kurul onayı alınmış olmalı, bu onay makalede belirtilmeli ve belgelendirilmelidir.) için etik kurullardan ya da komisyonlardan gerekli izinlerin araştırma yapılmadan önce alınmış olması, bunların makale içeriğinde belirtilmesi ya da ek olarak sunulması gerekmektedir. Bu izinlerin olmaması durumunda yayın ön inceleme safhasında yazara iade edilir.
2-ETİK KURUL İZNİ gerektiren çalışmalarda, izinle ilgili bilgiler (kurul adı, tarih ve sayı no) makalenin İLK sayfasında ve sayfanın ALTINDA yer almalıdır. Ayrıca olgu sunumlarında, bilgilendirilmiş gönüllü olur/onam formunun imzalatıldığına dair bilgiye makalede yöntem kısmında yer verilmesi gereklidir. Bunların sorumluluğu yazara aittir. Uygulamalı araştırmalarda talep edilen izinler ibraz edilmezse makale değerlendirmeye alınmadan iade edilecektir.
3-Kullanılan fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine riayet edilmesi gerekmektedir.
4-Hakem değerlendirmelerinde olan araştırmalara ilişkin ham verilerin hakemler tarafından talep edildiğinde sunulması şarttır. Verilerin makalenin yayımı sonrasında da gerektiğinde sağlanması zorunludur.
MAKALE BENZERLİK RAPORU VE BENZERLİK ORANI HAKKINDA DERGİ POLİTİKAMIZ
Aday makaleler akademik benzerlik engelleme programından (Örneğin: Ithenticate, intihal.net vb.) alınmış orijinallik raporu ile birlikte gönderilmelidir. Bu oran %20'ye kadar kabul edilmektedir. %20'nin üzerinde benzerlik oranı olan çalışmalar ön kontrol aşamasında iade edilecektir.
Yazarlar İçin Etik Kurallar
Yazarlar çalışmalarının özgün olduğunu garanti eder ve diğer araştırmacıların fikir, dil, resim, grafik ve tablolarına çalışmalarında yer verdikleri zaman bunu alıntı olarak belirtmek durumundadır. Kaynağı belirtmeden yapılan alıntı intihal nedenidir.
Çalışmada adı geçen her yazar çalışmanın içeriğinden aynı oranda sorumludur. Çalışmaya katkısı olup da araştırmacının ismine yer verilmemesi veya katkısı olmadığı halde haksız yere adına yer verilmesi kabul edilemez bir durumdur.
Yazarlar araştırmalarının bulgularına sadık kalmalıdır. Bulguların değiştirilmesi, bulgu ve sonuç uydurmak ve bunlardan yola çıkarak araştırma yapmak söz konusu değildir. Veriler ve materyaller üzerinde oynama, silme, çıkarma ya da baş etmesi güç verilerin yorumlanma işlemini atlama gibi durumlar güven kırıcıdır.
Çalışmanın dergilere eş zamanlı gönderimi söz konusu olamaz. Yazarlar önceden yayımlanmış çalışmalarını da dergiye gönderemezler.
Hakemler İçin Etik Kurallar
Hakemler değerlendirme sürecinin gizli olduğunun ve dışarıdan üçüncü kişilerle paylaşılmaması gerektiğini bilmelidir.
Hakemler, belirlenen süre içerisinde çalışma ile ilgili objektif, tarafsız, bilimsel, anlaşılır ve yapıcı bir değerlendirme raporu sunmalıdır.
Hakem raporları, makalenin bilimsel niteliği (ele aldığı konu, kullanılan yöntem ya da ilgili literatürün uygun kullanımı) ile ilgili değerlendirme de içerecektir. Bu değerlendirme olumlu ya da olumsuz, içerik hakkında mutlaka yapılmalıdır.
Çalışmanın intihal olduğu ya da önceden başka bir yerde yayımlandığı anlaşılması üzerine hakemler durumu editöre bildirmelidir.
Makalenin en sonunda; kaynakçadan önce yer alacak hususlar:
Çıkar Çatışması Bildirimi:
Yazarlar, bu makalenin araştırılması, yazarlığı ve / veya yayınlanmasına ilişkin herhangi bir potansiyel çıkar çatışması olup/olmadığı ile ilgili durumlarını beyan edeceklerdir.
Destek/Finansman Bilgileri:
Yazarlar, bu makalenin araştırılması, yazarlığı ve / veya yayınlanması için herhangi bir finansal destek alıp/almadıklarını beyan edeceklerdir.
Etik Kurul Kararı:
Bu araştırma için etik kurul kararına ihtiyaç olup/olmadığını beyan edecektir.
Bu derginin; makale gönderim ve süreç işletimi ücretsizdir. Hiçbir sürecinden ücret alınmamaktadır.
1968 yılında Ankara'da doğdu. İlk ve orta öğrenimini burada tamamladıktan sonra 1985 yılında Kayseri Erciyes Üniversitesi İlahiyat fakültesinde yüksek öğretimine başladı. 1991 yılında mezun olduktan sonra Milli Eğitim'de öğretmenliğe geçti. Aynı yıl Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde İslam Hukuku Anabilim dalında yüksek lisansa başladı. 1993 yılında yeni açılan İnönü Üniversitesi İlahiyat fakültesine araştırma görevlisi oldu. 1994 yılında “1115 Tarihli Şeriye Siciline Göre Kastamonu'da Günlük Hayat” isimli tezde bilimde uzman oldu. Aynı yıl Konya Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde İslam Hukuku anabilim dalında doktoraya başladı. 1999 yılında “İslam Hukukuna Göre Siyasi Fikir Hürriyeti” adlı Tezle bilim doktoru oldu. 2000 yılında İnönü Üniversitesi İlahiyat fakültesinde Yardımcı Doçent Doktor olarak atandı. 2017 yılında doçent oldu. Kasım 2017 yılında İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesine İslam Hukuku Ana Bilim Dalına DOÇENT olarak atandı. 2022 yılında profesör oldu. Evli ve iki çocuk babası olan Ali Duman'ın 40'a yakın makalenin yanında, İzmirli İsmail Hakkı'nın İlmi Hilaf İsimli Kitabının Dipnotları Olarak Sadeleştirilmesi, İlitam Ve İlahiyat Fakülteleri İçin İslam Hukuk Usulü Dersleri, Şia Ve Ehli Sünnet Fıkhına Göre Mut'a, İmam Malik gibi yayınlanmış kitapları ve Çağları Aşan Bilge İmam-ı Azam Ebu Hanife kitabının editörlüğü, pek çok kitapta bölüm yazarlığı pek çok yayına hazır eserleri ve yayınlanmış makaleleri bulunmaktadır .
1965 yılı Akcadağ doğumlu olup eğitim hayatını Malatya ve Elazığda başladım Yüksek öğrenimimi Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve sanat Tarihinde tamamladım Y. lisansı yine aynı üniversitede tamamladım. Doktoramı Ankara Üniversitesi sosyal Bilimler Enstitüsü Türkislam tarihi ve sanatları Türkİslam Sanatları bilim dalında tamamladım
İnönü üniversitesi İlahiyat Fakakültesinde Araştırma görevlisi olarak 1993-2008 yılları arasında çalıştım. 2008 yılından Adıyaman üniversitesinde Dr. Öğretim üyesi olarak göreve başladım halen aynı üniversitede Fen Edebiyat Fakültesi Sanat Tarihi bölümünde Doç. Dr. Olarak görev yapmaktayım.
2008 yılında Süleyman Demirel Üniversitesi Seramik Bölümü’nden mezun olmuştur. 2009 yılında İnönü Üniversitesi Seramik Anasanat Dalı’nda Yüksek Lisans eğitimine başlamıştır. 2011 yılında Yüksek Lisansı ‘‘Maskelerin Farklı Materyallerle Seramik Sanatına Uygulanması’’ isimli raporla tamamlamıştır. 2014 yılında Bitlis Eren Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Seramik Bölümü’nde Araştırma Görevlisi olarak çalışmaya başlamıştır. 2015 yılında Hacettepe Üniversitesi Seramik Anasanat Dalı’nda Sanatta Yeterlik eğitimine başlamıştır. ‘‘Ahlat Mezar Taşlarındaki Kandil Kavramının Çağdaş Seramik Formlarda Yorumu’’ başlıklı tezi başarılı bulunup 2019 yılının haziran ayında mezun olmuştur. Halen Bitlis Eren Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesinde Dr. Öğr. Üyesi olarak çalışmaya devam etmektedir. Çeşitli yurtiçi- yurtdışı sergi ve sempozyumlara katılmıştır ayrıca Türk Seramik Derneği ve Sanat Eğitimcileri Derneği üyesidir.
1985 Ankara doğumlu olan Başak Danacı Polat, ilköğretim ve ortaöğretim eğitimini burada tamamladı. 2009 yılında Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalı’ndan mezun oldu. 2012 yılında Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Resim-iş Eğitimi Bilim Dalı’nda Yüksek Lisansını, aynı bölümde 2019 yılında Doktora eğitimini tamamladı. 2013- 2014 yılları arasında Adıyaman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalı’nda, 2014-2019 yılları arasında Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Resim-iş Eğitimi Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak görev yapmıştır. 2020-2021 yılları arasında Adıyaman Üniversitesi Güzel
Sanatlar Fakültesi Resim Bölümü’nde araştırma görevlisi doktor olarak çalışmıştır. 2021 yılından itibaren aynı kurumda doktor öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Ulusal ve uluslararası çok sayıda karma sergiye katılmıştır. “Hafızanın Suretleri” isimli kişisel sergisi
bulunmaktadır. Görsel Sanatlar Eğitimi (GÖRSED ) ve Kağıt Sanatçıları Derneği üyesidir.
2005 yılında İnönü Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik bölümünden mezun oldu. 2009 Yılında İnönü Üniversitesi Halk Sağlığı Hemşireliği yüksek lisans programından mezun olarak bilim uzmanı ünvanını aldı. 2016 yılında İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Doktora programından mezun olarak doktor ünvanını aldı.
Dr. Öğrt. Üyesi Hülya TORUN YETERGE, lisans eğitimini Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde, yüksek lisansını Dokuz Eylül Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde, doktora eğitimini ise Gazi Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde tamamlamıştır.
2009 yılında Manisa Özel Eğitim Uygulama Okulu’na özel eğitim öğretmeni olarak atanmış ve 15 yıl Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel eğitim okullarında çeşitli idari görevlerde bulunmuştur. 2024 Ocak ayı itibariyle Adıyaman Üniversitesi Özel Eğitim Bölümünde Dr. Öğrt. Üyesi olarak görev yapmaktadır.
2019 yılında Manisa’da özel gereksinimli bireyler ile yaptığı çalışmalardan dolayı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yılın öğretmeni ünvanını almıştır. Yurt içi ve yurt dışı birçok projede (Erasmus+, Tübitak, SOGEP , Zafer Kalkınma Ajansı, ASHB…) çeşitli unvan ve kademelerde görev yapmıştır. Uzmanlık alanı ağır ve çoklu yetersizliği olan bireylerdir. Çalışma alanları içinde drama ve oyun, erken okur yazarlık, aktif öğrenme, materyal geliştirme ve alternatif iletişim becerileri bulunmaktadır.
Adıyaman'da doğdu. 2012 yılında Erciyes Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik bölümünden mezun oldu. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Gazetecilik Anabilim Dalında 2016 yılında yüksek lisans, 2021 yılında doktora yaptı. Akademik çalışma alanları: Alternatif medya, medya ve sinema sosyolojisi, medya ve tüketim sosyolojisi... Coşkun halen Bitlis Eren Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Radyo, Televizyon ve Sinema bölümünde görev yapmaktadır.
1981 yılında Adıyaman Kâhta’da dünyaya geldi. Orta öğrenimini Manisa’da tamamladıktan sonra Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’ne yerleşti. 2003 yılında buradan mezun oldu. Klasik edebiyatımızdaki edebî münazaralarla ilgili teziyle Hacettepe Üniversitesi, klasik edebiyat kürsüsünden yüksek lisans derecesiyle mezun oldu (2005). Daha sonra Erciyes Üniversitesi’ne atandı. Burada İsmâîl Rüsûhî Efendi’nin Şerh-i Mesnevî’si üzerine hazırladığı tezle doktor unvanı aldı (2010). Erciyes Üniversitesi’nde bir süre araştırma görevlisi ve Türk Dili okutmanı olarak görev yaptıktan sonra 2011’de Dicle Üniversitesi’ne atandı. 2014’te doçent, 2019’da profesör olan yazar, hâlen Dicle Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Çeşitli edebiyat dergilerinde yazıları yayımlanan Tanyıldız’ın kültür ve edebiyat tarihimize ilişkin 9 kitabı bulunmaktadır.
Trabzon'da doğdu. Ege Üniversitesi'nde Tarih okudu. 2013'te Yrd. Doç. Dr., 2016'da Doç. Dr., 2021'de Prof. Dr. oldu. Muş Alparslan Üniversitesi rektörlüğünü yürütüyor.
Elazığ doğumlu. Fırat Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu. Aynı bölümde Yüksek Lisans ve Doktora programlarını tamamlamıştır. Elazığ Fatih Lisesinde ve Elazığ Mehmet Koloğlu Anadolu Lisesi'nde Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni olarak görev yaptı. 2009 yılından itibaren Adıyaman Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi'nde öğretim üyesi olarak çalışmaya başladı. 2019 yılında Prof. Dr. unvanını aldı.
1996 yılında İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümünden mezun oldu. Aynı bölümün Muhasebe ve Finansman Ana bilim dalında 1998 yılında yüksek lisansını ve 2004 yılında da doktorasını tamamladı. 2015 yılında doçent oldu. Halen Adıyaman Üniversitesi, İ.İ..B.F. İşletme bölümünde öğretim üyesi olarak görevine devam etmektedir.