Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes

Cilt: 1 Sayı: 1 15 Mart 2016
  • Uğur Başlantı
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PDF İndir
EN TR

Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes

Öz

...

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Uğur Başlantı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

15 Mart 2016

Gönderilme Tarihi

28 Ocak 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2001 Cilt: 1 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA26ZG78KD

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Başlantı, U. (2016). Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(1). https://izlik.org/JA26ZG78KD
AMA
1.Başlantı U. Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes. BAİBÜEFD. 2016;1(1). https://izlik.org/JA26ZG78KD
Chicago
Başlantı, Uğur. 2016. “Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1). https://izlik.org/JA26ZG78KD.
EndNote
Başlantı U (01 Mart 2016) Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 1
IEEE
[1]U. Başlantı, “Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes”, BAİBÜEFD, c. 1, sy 1, Mar. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26ZG78KD
ISNAD
Başlantı, Uğur. “Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1/1 (01 Mart 2016). https://izlik.org/JA26ZG78KD.
JAMA
1.Başlantı U. Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes. BAİBÜEFD. 2016;1. Available at https://izlik.org/JA26ZG78KD.
MLA
Başlantı, Uğur. “Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 1, sy 1, Mart 2016, https://izlik.org/JA26ZG78KD.
Vancouver
1.Uğur Başlantı. Quantitative Analysis of a Secondary School Science Textbook for Scientific Iteracy Themes. BAİBÜEFD [Internet]. 01 Mart 2016;1(1). Erişim adresi: https://izlik.org/JA26ZG78KD