GRAFİK TASARIM KAVRAMINA İLİŞKİN YAPILAN TEZLERİN KARŞILAŞTIRMALI SAYISAL ANALİZİ: YÖK TEZ MERKEZİ VE OATD VERİTABANLARININ KIYASLANMASI
Öz
Bu araştırmada Türkiye Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı (YÖK) tez merkezi ve Open Access Theses and Dissertations (OATD) veritabanları ele alınarak grafik tasarım kavramına ilişkin yapılan tezlerin karşılaştırmalı olarak analizinin yapılması amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda ilgili veritabanlarından elde edilen veriler tezlerin yayımlanmış oldukları ülke, dil, yıl ve tez türü açısından incelenmiştir. Araştırma sonucunda hem Türkiye’de hem de diğer ülkelerde yapılan tezlerin genel olarak yıllar içerisinde eş zamanlı ve aynı doğrultuda artış gösterdiği; özellikle 2002’den sonra iki katından daha fazla seviyede artış gösterdiği; tez sayısının en fazla 2012 yılından sonra olduğu; yapılan tezlerin büyük oranla yüksek lisans düzeyinde olduğu görülmüştür. Bu sonuçlar doğrultusunda YÖK Tez Merkezi veritabanına uluslar arası çalışmaların da incelenebileceği ek bir alan açılması, çift dilli tez yüklenmesine olanak tanınması ve bütünleşik grafik tasarım lisansüstü programlarının açılması gibi öneriler sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Baranseli, E.S. (2009). Gelişen iletişim teknolojileri ile grafik anlatım dili ve grafik tasarımın yeni uzantıları. Yayımlanmamış Sanatta Yeterlik Tezi. Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, Eskişehir.
- Bilkent University Online Academic Catalogue (1997). Graphic design. http://catalog.bilkent.edu.tr/current/dep/d72.html#" adresinden 26.12.2016 tarihinde alınmıştır.
- Demir, H. (2003). Geçmişten günümüze grafik tasarımın işlevi ve başlıca gelişim evreleri. Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat Dergisi, (4), 57-62.
- Dokuz Eylül Üniversitesi Bilgi Paketi Ders Kataloğu (2015). Derece programları: Sanatta yeterlik. 26.12.2016 tarihinde http://debis.deu.edu.tr/ders-katalog/2016-2017/tr/bolum_9195_tr.html adresinden alınmıştır.
- Ekşioğlu, S., Duygu, G.E. & Karabacak, K. (2014). Research trends in curriculum and ınstruction field in Spain. International Journal of Educational Researchers, 5(3), 14-26.
- Ertosun, A. (2006). Türkiye'deki grafik sanat eğitimi ile amerika'daki grafik sanat eğitiminin karşılaştırılması. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
- Hancı, H. (2008). Göstergebilimin grafik tasarım dersi alan öğrenciler üzerindeki etkisi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Karasar, N. (2012). Bilimsel araştırma yöntemi (23. baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
28 Aralık 2018
Gönderilme Tarihi
8 Kasım 2017
Kabul Tarihi
7 Aralık 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 18 Sayı: 4