Araştırma Makalesi

DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI

Cilt: 21 Sayı: 1 15 Mart 2021
PDF İndir
TR EN

DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI

Öz

Bu çalışmanın amacı, farklı alanlardan uzmanların uyum içerisinde sürece dahil oldukları veri toplama yaklaşımlarından biri olan Delphi Tekniğinin i) kısa tarihçesi, kullanıldığı alanlar, avantaj ve dezavantajları ile hizmet ettiği amaçlar hakkında genel bilgi vermek, ii) uygulama sürecinde yer alan uzmanların oluşturulma kriterlerini ve veri toplama sürecini aşamalı bir şekilde aktarmak, iii) her bir Delphi turunda yapılabilecek veri analizlerini, Çok Fonksiyonlu Tarım Okuryazarlığı çalışmasında deneyimlenen süreç üzerinden açıklamaktır. Çalışma, ulusal ve uluslararası alanyazında Delphi Tekniğini kullanmak isteyen araştırmacılara kaynak oluşturması, süreçte karşılaşılan problemler ve bu problemlere çözüm önerileri sunması açısından önemli olmasının yanı sıra, tekniği kullanacak olan araştırmacılara pratik ve sistematik bir yaklaşım da sunmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Armstrong, J. S. (2001). Principles of forecasting: A handbook for researchers andpractitioners. Kluwer Academic Publishers.
  2. Belton, I., MacDonald, A., Wright, G., & Hamlin, I. (2019). Improving the practical application of the Delphi method in group-based judgment: A six-step prescription for a well-founded and defensible process. Technological Forecasting and Social Change, 147, 72-82. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2019.07.002
  3. Bolger, F., & Wright, G. (2011). Improving the Delphi process: Lessons from social psychological research. Technological Forecasting and Social Change, 78(9), 1500-1513. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2011.07.007
  4. Brockhoff, K. (1975). The performance of forecasting groups in computer dialogue and face-to-face discussion. The Delphi Method: Techniques and Applications, 68, 291-321.
  5. Cicchetti, D. V., Shoinralter, D., & Tyrer, P. J. (1985). The effect of number of rating scale categories on levels of interrater reliability: A Monte Carlo investigation. Applied Psychological Measurement, 9(1), 31-36. https://doi.org/10.1177/014662168500900103
  6. Clayton, M. J. (1997). Delphi: A technique to harness expert opinion for critical decision‐making tasks in education. Educational Psychology, 17(4), 373-386. https://doi.org/10.1080/0144341970170401
  7. Cochran, S. W. (1983). The Delphi method: Formulating and refining group judgments. Journal of Human Sciences, 11(2), 111-117.
  8. Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). Sage Publications.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

15 Mart 2021

Gönderilme Tarihi

22 Ekim 2020

Kabul Tarihi

6 Kasım 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 21 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Bahar, M., & Somuncu Demir, N. (2021). DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 35-53. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729
AMA
1.Bahar M, Somuncu Demir N. DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. BAİBÜEFD. 2021;21(1):35-53. doi:10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729
Chicago
Bahar, Mehmet, ve Naciye Somuncu Demir. 2021. “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (1): 35-53. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
EndNote
Bahar M, Somuncu Demir N (01 Mart 2021) DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 1 35–53.
IEEE
[1]M. Bahar ve N. Somuncu Demir, “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”, BAİBÜEFD, c. 21, sy 1, ss. 35–53, Mar. 2021, doi: 10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
ISNAD
Bahar, Mehmet - Somuncu Demir, Naciye. “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21/1 (01 Mart 2021): 35-53. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
JAMA
1.Bahar M, Somuncu Demir N. DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. BAİBÜEFD. 2021;21:35–53.
MLA
Bahar, Mehmet, ve Naciye Somuncu Demir. “DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 21, sy 1, Mart 2021, ss. 35-53, doi:10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729.
Vancouver
1.Mehmet Bahar, Naciye Somuncu Demir. DELPHİ TEKNİĞİ UYGULAMA SÜRECİNE YÖNELİK ÖRNEK BİR ÇALIŞMA: ÇOK FONKSİYONLU TARIM OKURYAZARLIĞI. BAİBÜEFD. 01 Mart 2021;21(1):35-53. doi:10.17240/aibuefd.2021.21.60703-814729

Cited By