Araştırma Makalesi

İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği

Cilt: 22 Sayı: 1 23 Mart 2022
PDF İndir
EN TR

İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği

Öz

Araştırma ilkokul çocuklarının tüketici olarak sosyalleşme durumlarını yordayan değişkenlerin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada çocukların tüketici olarak sosyalleşme durumlarının çeşitli değişkenler açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediği ve anne babaların çocukların sosyalleşme durumlarına ilişkin görüşleri araştırılmıştır. Araştırma nicel ve nitel desenlerin birlikte kullanıldığı karma desenle yürütülmüştür. Bu doğrultuda araştırmada iki farklı örneklem grubu oluşturulmuştur. Nicel verilerin elde edilmesi amacıyla Erzincan il merkezindeki iki ilkokulda öğrenim gören 237 çocuğun anne babası araştırmaya dâhil edilmiştir. Nitel verilerin toplanması amacıyla ise 30 anne-baba çalışmaya dahil edilmiştir. Nicel verilerin elde edilmesi amacıyla Çocukların Tüketici Olarak Sosyalleşmesi Ölçeği, nitel verilerin elde edilmesi amacıyla ise Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda anne babanın öğrenim düzeyi ve yaşı, birlikte alışveriş yapma durumunun çocukların tüketici olarak sosyalleşme düzeylerinin anlamlı yordayıcısı olduğu belirlenmiştir. Ayrıca anne babalar çocukların tüketici olarak sosyalleşmelerini desteklediklerini ve bu konuda olumlu görüşleri olduğunu bildirmişlerdir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alkan, V., Şimşek, S., & Erbil, B. A. (2019). Karma Yöntem Deseni: Öyküleyici Alanyazın İncelemesi. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 7(2), 559-582. doi: 10.14689/issn.2148-2624.1.7c.2s.5m
  2. Ateşoğlu, İ., & Türkkahraman, M. (2009). Çocukların Tüketici Olarak Sosyalleşmesi. Suleyman Demirel University Journal of Faculty of Economics & Administrative Sciences, 14(3). 215-228. Retrived from: http://eds.a.ebscohost.com/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=0&sid=74c61f1d-5398-4456-a05b-b772259e68d0%40sdc-v-sessmgr01
  3. Atkinson, L., Nelson, M. R., & Rademacher, M. A. (2015). A humanistic approach to understanding child consumer socialization in US homes. Journal of Children and Media, 9(1), 95-112.
  4. Baki, A., & Gökçek, T. (2012). Karma Yöntem Araştırmalarına Genel Bir Bakış. Electronic Journal of Social Sciences, 11(42), 1-21. Retrived from: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/70397
  5. Balıkçıoğlu, B., & Volkan, P. (2016). Sosyal Medya, Televizyon ve Akran İletişiminin Materyalizm ve Gösteriş Tüketimi Üzerindeki Etkisi: Tüketici Sosyalleşmesi Perspektifi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13 (35), 299-319 Retrived from: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/226481
  6. Bozyiğit, S. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Tüketim Sürecine Etki Eden Sosyalleşme Aracılarının Öğrencilerin Materyalist Eğilimi Ve Marka Bilinci Üzerindeki Etkisine Yönelik Bir Pilot Çalışma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 (2), 295-302
  7. Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research methods in education (Sixth Edition). London and New York: Rotledge.
  8. Creswell, J. W. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

23 Mart 2022

Gönderilme Tarihi

12 Aralık 2020

Kabul Tarihi

9 Kasım 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 22 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Aydoğdu, F., Aral, N., Gürsoy, F., & Aysu, B. (2022). İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 124-145. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022..-836999
AMA
1.Aydoğdu F, Aral N, Gürsoy F, Aysu B. İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği. BAİBÜEFD. 2022;22(1):124-145. doi:10.17240/aibuefd.2022.-836999
Chicago
Aydoğdu, Fatih, Neriman Aral, Figen Gürsoy, ve Burçin Aysu. 2022. “İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (1): 124-45. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022. -836999.
EndNote
Aydoğdu F, Aral N, Gürsoy F, Aysu B (01 Mart 2022) İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 1 124–145.
IEEE
[1]F. Aydoğdu, N. Aral, F. Gürsoy, ve B. Aysu, “İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği”, BAİBÜEFD, c. 22, sy 1, ss. 124–145, Mar. 2022, doi: 10.17240/aibuefd.2022..-836999.
ISNAD
Aydoğdu, Fatih - Aral, Neriman - Gürsoy, Figen - Aysu, Burçin. “İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22/1 (01 Mart 2022): 124-145. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2022. -836999.
JAMA
1.Aydoğdu F, Aral N, Gürsoy F, Aysu B. İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği. BAİBÜEFD. 2022;22:124–145.
MLA
Aydoğdu, Fatih, vd. “İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 22, sy 1, Mart 2022, ss. 124-45, doi:10.17240/aibuefd.2022. -836999.
Vancouver
1.Fatih Aydoğdu, Neriman Aral, Figen Gürsoy, Burçin Aysu. İlkokul Çocuklarının Tüketici Olarak Sosyalleşme Durumlarını Yordayan Değişkenlerin İncelenmesi: Erzincan İli Örneği. BAİBÜEFD. 01 Mart 2022;22(1):124-45. doi:10.17240/aibuefd.2022. -836999