AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ’NİN AĞRI KENTİ HAKKINDAKİ ALGILARI VE BEKLENTİLERİ: NİCEL BİR ARAŞTIRMA

Yıl 2020, Cilt: 6 Sayı: 1, 433 - 472, 06.05.2020

Ömer Yalçınkaya , Şekip Yazgan , Hüseyin Serhan Çalhan

https://doi.org/10.31463/aicusbed.660020

Öz

Üniversitelerin bulundukları kentlerin sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel yapıları üzerinde yapacağı olumlu katkıların en üst düzeye çıkarılması, üniversite ve kent arasındaki karşılıklı algı düzeyi ve beklentilerin belirlenmesiyle mümkün olmaktadır. Bu kapsamda araştırmada, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi öğrencilerinin, akademik ve idari personelinin ekonomik, demografik, sosyal, kültürel, çevresel, eğitim, sağlık, güvenlik, kentleşme vb. alanlarda Ağrı kentine ilişkin algılarının ve beklentilerinin bilimsel açıdan değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırma sonuçları, AİÇÜ katılımcıları tarafından; güvenlik düzeyi ile üniversite-kent etkileşimi alanlarında sunulan önermelerin genel anlamda ve büyük ölçüde olumlu olarak algılandığını gösterirken, ekonomik, sosyal ve kültürel, iklimsel ve çevresel, kentleşme yapısı ve düzeyi, eğitim-öğretim, sağlık ve sosyal hizmetler düzeyi ile demografik ve toplumsal alanlarında sunulan önermelerin ise genel anlamda ve görece olumsuz olarak algılandığını ortaya koymaktadır. Bunun yanında tüm bu sonuçlar, AİÇÜ katılımcılarının ilgili alanlarda Ağrı kentine ilişkin algılama ve beklenti düzeylerinin demografik özelliklerini belirten değişkenlere göre belli bir ölçüde değişme eğilimde olduğunu göstermektedir. Araştırmada elde edilen tüm sonuçlar, AİÇÜ ile Ağrı Kenti arasındaki etkileşim düzeyinin güçlendirilebilmesi adına Ağrı’da politika yapıcıları tarafından, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi öğrencilerinin, akademik ve idari personelinin demografik özelliklerinin ve Ağrı Kentine ilişkin ilgili alanlardaki algılama ve beklenti düzeylerinin dikkate alındığı, sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel politika tedbirlerinin geliştirilip uygulanmasının gerekliliğini işaret etmektedir.

Abstract
Maximizing contributions of universities to socio-economical and socio-cultural structures of their cities is only possible through identifying mutual perception level and the expectations between the university and the city. Within this scope, purpose of the research is a scientific evaluation of perceptions and expectations of students, academical and administrative personnel of Agri Ibrahim Cecen University regarding economical, demographic, social, cultural, environmental, educational, medical, safety, urbanization, etc. aspects of Agri. Results of the research indicate that suggestions provided between the level of safety and the university-city interaction were perceived generally and widely positively, while suggestions regarding economic, social and cultural, climatic and environmental aspects, urbanization structure and level, educational, medical and social service level as well as demographic and communal aspects were perceived generally and relatively negatively. Additionally, all such findings suggest that perception and expectation levels of Agri Ibrahim Cecen University participants on the city of Agri tended to change, to a certain extent, based on variables indicating demographics characteristics. All results attained in this research indicate that, in order that the level of interaction between Agri Ibrahim Cecen University and the city of Agri is strengthened, socio-economical and socio-cultural policy measures must be developed and implemented by policy-makers, taking demographic characteristics into consideration as well as perception and expectation levels of Agri Ibrahim Cecen University students, academical and administrative personnel on the city of Agri regarding the aforementioned aspects.

Keywords: University-City Interaction Ağrı Province, Ağrı İbrahim Çeçen
University.

Anahtar Kelimeler

Üniversite-Kent Etkileşimi Ağrı Kenti, Ağrı Kenti

Destekleyen Kurum

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Proje Numarası

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İİBF.18.001 numaralı ve “Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Öğrencileri, Akademik ve İdari Personelinin Ağrı Kenti Hakkındaki Algıları ve Beklentileri Araştırma Projesi” başlıklı Bilimsel Araştırma Projesi

Kaynakça

• Akçakanat T., Çarıkçı İ. H. ve Dulupçu M. A. (2011). Süleyman Demirel Üniversitesi Öğrencilerinin Isparta’daki Kalitesi ve Isparta Halkına İlişkin Tutumlarının Değerlendirilmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 3(4): 1-18.
• Avşar, A. Şengül ve Kahveci, Gökhan, (2017). Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Öğrencilerinin ve Akademisyenlerinin Rize Şehrine Yönelik Algıları ve Beklentileri, (Ed: Ali Rıza Saklı), İçinde, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Öğrenci ve Akademisyenleri ile Rize Halkının Karşılıklı Algı ve Beklentileri, (ss.265-337), Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Yayınları No: 22, Ankara Ofset Basım Matbaacılık, Ankara.
• Çalhan, Hüseyin Serhan ve Erkan, Yasin, (2018). Ağrı İlinin Sosyo-Ekonomik Profili, (Ed: Kerem Karabulut), İçinde, Ağrı’da Üniversite Algısı: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Örneği, Ağrı İlinin Sosyo-Ekonomik Profili, (ss.287-297), AİÇÜ Yayınları, Yayın No: 19.
• Ertüzün, A. (2017). Toplumun İtici Gücü: Araştırma Üniversiteleri. Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Yükseköğretim Dergisi, 6:19-19.
• Güriş, Selahattin ve Astar Melek, (2014). Bilimsel Araştırmalarda SPSS ile İstatistik. DER Kitabevi, Yayınevi ve Dağıtım Paz. İstanbul.
• İpek, S., Yücesan, M. ve Öksüz, M. (2017). Ayvacık Yöresinin Sosyo-Ekonomik Gelişmişlik Düzeyinin Meslek Yüksekokulu Öğrencileri Tarafından Algılanma Düzeyi. Akademia Sosyal Bilimler Dergisi, 1(3): 11-21.
• Işık, Ş. (2008). Türkiye’de Üniversitelerin Kentleşme Üzerine Etkileri. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(10): 159-181.
• Karataş, Zeki, Çakıroğlu, Kamer Ilgın ve Bektaş, Mücahit, (2017). Rize İlinin Üniversite Algı ve Beklentilerine Yönelik Nitel Bir Araştırma, (Ed: Ali Rıza Saklı), İçinde, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Öğrenci ve Akademisyenleri ile Rize Halkının Karşılıklı Algı ve Beklentileri, (ss.157-260), Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Yayınları No: 22, Ankara Ofset Basım Matbaacılık, Ankara.
• Kartal, Burcu ve Toptan, Merve, (2017). Rize İlinin Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesine ve Öğrencilerine İlişkin Algılarının ve Beklentilerinin Nicel Araştırması, (Ed: Ali Rıza Saklı), İçinde, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Öğrenci ve Akademisyenleri ile Rize Halkının Karşılıklı Algı ve Beklentileri, (ss.75-153), Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Yayınları No: 22, Ankara Ofset Basım Matbaacılık, Ankara.
• Kaya, F, Yalçınkaya, Ö. ve Yazgan, Ş. (2018). Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi’nin Ağrı’nın Sosyo-Ekonomik Yapısına Etkileri ve Kentin Üniversite Algısı. Bilgin Kültür Sanat Yayınları, Ankara.
• Likert, Rensis. (1932). A Technique For The Measurement of Atitudes. Archives of Psychology, 22(140):1-55.
• Özdamar, K. (2015). Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi-1.Nisan Kitabevi Yayınları, Yenilenmiş 10. Baskı. Ankara.
• Sankır, H. ve Gürdal, A. D. (2013). Bülent Ecevit Üniversitesi’nin Zonguldak’a Etkileri ve Şehrin Üniversite Algısı. (1. Baskı). Orient Yayıncılık Reklamcılık Araştırma: Ankara. (www.beun.edu.tr).
• Sankır, H. ve Sankır, Ş. (2017). Toplumsal Değişim Açısından Üniversite- Kent Etkileşimi ve Algısı: Bülent Ecevit Üniversitesi Örneği. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 7(3):473-483.
• Yavuzçehre, Pınar (2016). Üniversitelerin Kentlerine Etkileri: Denizli Pamukkale Üniversitesi Örneği, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21(1): 235-250.
• Selçuk, N. Gökalp ve Başar, Selim (2012). Kafkas Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Kars İli Ekonomisine Katkısı, Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3 (4): 89-106.
• Wissema, J.G. (2009). Towards the Third Generate University Managing the University in Transition. Edward Elgar, USA.