Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Geographical Analysis of Crime in Eurozone Countries: The Relationship Between Immigration, Educational Attainment, Unemployment and Crime

Yıl 2022, Cilt: 5 Sayı: 1, 1 - 25, 01.06.2022

Öz

When the rates of theft and intentional homicide are evaluated in Eurozone Countries between 2015 and 2018, it is seen that there is a decrease across all countries. On the other hand, it is noteworthy that there was an increase in the number of immigrants in these countries between the same years. The general demand for anti-immigrant policies, which are frequently encountered in the literature, is mostly due to the opinion that the increase in crime rates in this region is caused by immigrants. Therefore, in this study, the crime phenomenon was evaluated together with socio-economic and macro-economic data, the factors were mapped in the GIS environment and the correlation coefficient between the factors was calculated. Accordingly, it has been determined that there is a significant relationship between unemployment and theft, at least upper secondary educational attainment and unemployment, the number of immigrants and the number of unemployed, at least upper secondary educational attainment and intentional homicide and labor costs and intentional homicide rates.

Kaynakça

  • Adlı, F. (2020). Türkiye'de finansal gelişme ve ekonomik büyüme ilişkisi. (Yüksek Lisans Tezi), İnönü Üniversitesi, Battalgazi/Malatya.
  • Akdi, Y., Karamanoğlu, Y. E., ve Şahin, A. (2014). Unemployment by Education Status, Prices and Crime Relationship: Evidence from Turkey. Güvenlik Bilimleri Dergisi, 3(2), 119-143.
  • Al-Habees, M. A., ve Rumman, M. A. (2012). The relationship between unemployment and economic growth in Jordan and some Arab countries. World Applied Sciences Journal, 18(5), 673-680.
  • Altindag, D. T. (2012). Crime and unemployment: Evidence from Europe. International Review of Law and Economics, 32(1), 145-157.
  • Ata, A. Y. (2011). Ücretler, işsizlik ve suç arasındaki ilişki: Yatay-kesit analizi. Çalışma ve Toplum, 4(31), 113-134.
  • Blanchard, O., ve Portugal, P. (2001). What hides behind an unemployment rate: Comparing Portuguese and US labor markets. American Economic Review, 91(1), 187-207.
  • Cabuk, A., Ayday, C., Altan, M., ve Cabuk, S. N. K. (2004). GIS education in Turkey: GIS education under the institute of natural and applied sciences of Anadolu University and online education proposal for international world campus. Turkish Online Journal of Distance Education, 5(4).
  • Chamie, J. (2020). International Migration amid a World in Crisis. Journal on Migration and Human Security, 8(3), 230-245.
  • Çabuk, S. N., Uluçay, M. T., ve Çabuk, A. (2013). Accreditation Of Online And Distance Learning Programs. Turkish Online Journal of Distance Education, 14(1), 231-244.
  • De Haas, H., Czaika, M., Flahaux, M. L., Mahendra, E., Natter, K., Vezzoli, S., ve Villares‐Varela, M. (2019). International migration: Trends, determinants, and policy effects. Population and Development Review, 45(4), 885-922.
  • Dos Santos, M. J., ve Kassouf, A. L. (2013). A cointegration analysis of crime, economic activity, and police performance in São Paulo city. Journal of applied statistics, 40(10), 2087-2109.
  • Düzgüneş, O., ve Akman, H. (1985). Varyasyon Kaynakları. Ankara: A.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları.
  • Düzgüneş, O., Kesici, T., Kavuncu, O., ve Gürbüz, F. (1987). Araştırma ve deneme metodları (İstatistik Metodları-II). Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, 1021(295), 10-13.
  • Erdentuğ, S. A. (1982). Suç kavramının kültür farklılığı açısından değerlendirilmesi. Antropoloji(10).
  • European Union. (2021). Euro area member countries. (2021, 30 Ocak). Erişim adresi: https://europa.eu/european-union/about-eu/euro/which-countries-use-euro_en).
  • Eurostat. (2021a). At least upper secondary educational attainment, age group 25-64 by sex (Total). (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/submitViewTableAction.do).
  • Eurostat. (2021b). Immigration. (2021, 25 Ağustos). Erişim adresi: https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tps00176/default/table?lang=en).
  • Eurostat. (2021c). Recorded offences by offence category - police data. (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/crim_off_cat/default/table?lang=en).
  • Eurostat. (2021d). Tertiary educational attainment by sex (Total). (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-datasets/-/sdg_04_20).
  • Felipe, J., ve Kumar, U. (2014). Unit labor costs in the Eurozone: the competitiveness debate again. Review of Keynesian Economics, 2(4), 490-507.
  • Fitzgerald, J., Curtis, K. A., ve Corliss, C. L. (2012). Anxious publics: Worries about crime and immigration. Comparative Political Studies, 45(4), 477-506.
  • Groot, W., ve van den Brink, H. M. (2010). The effects of education on crime. Applied economics, 42(3), 279-289.
  • Gurney, R. M. (1981). Leaving school, facing unemployment, and making attributions about the causes of unemployment. Journal of Vocational Behavior, 18(1), 79-91.
  • Gündüz, F. (2018). Kadına Yönelik Şiddet: Cinayet Haberi Çözümlemesi. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 6(1), 297-318.
  • Güvel, E. A. (2004). Suç ve Ceza Ekonomisi: Roma Yayınları.
  • Halicioglu, F., Andrés, A. R., ve Yamamura, E. (2012). Modeling crime in Japan. Economic Modelling, 29(5), 1640-1645.
  • Kapluhan, E. (2014). Coğrafi Bilgi Sistemleri’nin (CBS) coğrafya öğretiminde kullanımının önemi ve gerekliliği.
  • Kniffin, K. M., Narayanan, J., Anseel, F., Antonakis, J., Ashford, S. P., Bakker, A. B., Bamberger, P., Bapuji, H., Bhave, D. P., ve Choi, V. K. (2021). COVID-19 and the workplace: Implications, issues, and insights for future research and action. American Psychologist, 76(1), 63.
  • Lochner, L. (2004). Education, work, and crime: A human capital approach. International Economic Review, 45(3), 811-843.
  • Malczewski, J., ve Rinner, C. (2015). Multicriteria decision analysis in geographic information science: Springer.
  • Mankiw, N. G. (2012). Macroeconomics 5th ed. In: Worth Publishers. Murayama, Y. (2004). American influence on Japanese human geography: A focus on the quantitative and GIS revolutions. GeoJournal, 59(1), 73-76.
  • Nacak, M. (2013). Hırsızlık suçu. (Yüksek Lisans Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi,
  • OECD. (2021a). Unemployment rate. (2021, 1 Mayıs). Erişim adresi: https://data.oecd.org/unemp/unemployment-rate.htm).
  • OECD. (2021b). Unit labour costs. (2021, 1 Mayıs). Erişim adresi: unit labor cost).
  • Özdemir, Ü. A. (2011). Kültür Bağlamında Kent ve Mekansal Örgütlenme. Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, 1(2).
  • Raphael, S., ve Winter-Ebmer, R. (2001). Identifying the effect of unemployment on crime. The Journal of Law and Economics, 44(1), 259-283.
  • Riiheläinen, J. M., Sicurella, A., ve Baïdak, N. (2020). Compulsory Education in Europe, 2020/21. Eurydice--Facts and Figures. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, European Commission.
  • Rosenfeld, R., ve Fornango, R. (2007). The impact of economic conditions on robbery and property crime: The role of consumer sentiment. Criminology, 45(4), 735-769.
  • Scorcu, A. E., ve Cellini, R. (1998). Economic activity and crime in the long run: An empirical investigation on aggregate data from Italy, 1951–1994. International Review of Law and Economics, 18(3), 279-292.
  • Šileika, A., ve Bekerytė, J. (2013). Theoretical issues of relationship between unemployment, poverty and crime in sustainable development. Journal of Security and Sustainability Issues, 2, 59-70.
  • Simon, R. J., ve Sikich, K. W. (2007). Public attitudes toward immigrants and immigration policies across seven nations. International migration review, 41(4), 956-962.
  • Sürücü, M. (2014). İşsizlik, işsizlikle mücadelede pasif istihdam politikaları: Almanya ve Türkiye örnekleri. Ankara.
  • Viner, J. (1936). Mr. Keynes on the causes of unemployment. In: JSTOR. Worldometer. (2021). World Population Sections. (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: https://www.worldometers.info/world-population).

Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi

Yıl 2022, Cilt: 5 Sayı: 1, 1 - 25, 01.06.2022

Öz

Avro Ülkeleri kapsamında 2015-2018 yılları arasındaki hırsızlık ve kasıtlı cinayet oranları değerlendirildiğinde tüm ülkeler genelinde bir düşüş yaşandığı görülmektedir. Buna karşın bu ülkelerde aynı yıllar arasında göçmen sayılarında artış olduğu dikkat çekmektedir. Literatürde sıklıkça karşılaşılan göçmen karşıtı politikalara olan genel talep çoğunlukla bu bölgedeki suç oranlarındaki artışın nedeninin göçmen kişilerce oluştuğu kanaati sebebiyledir. Bu nedenle bu çalışmada suç olgusu sosyo-ekonomik ve makro-ekonomik veriler ile birlikte değerlendirilerek, faktörler CBS ortamında haritalandırılmış ve faktörler arası karşılıklı korelasyon katsayısı hesaplanmıştır. Buna göre işsizlik ile hırsızlık, zorunlu eğitim ile işsizlik, göçmen sayısı ile işsiz kişi sayısı, zorunlu eğitim ile kasıtlı cinayet ve işçilik maliyetleri ile kasıtlı cinayet oranları arasında kayda değer bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Kaynakça

  • Adlı, F. (2020). Türkiye'de finansal gelişme ve ekonomik büyüme ilişkisi. (Yüksek Lisans Tezi), İnönü Üniversitesi, Battalgazi/Malatya.
  • Akdi, Y., Karamanoğlu, Y. E., ve Şahin, A. (2014). Unemployment by Education Status, Prices and Crime Relationship: Evidence from Turkey. Güvenlik Bilimleri Dergisi, 3(2), 119-143.
  • Al-Habees, M. A., ve Rumman, M. A. (2012). The relationship between unemployment and economic growth in Jordan and some Arab countries. World Applied Sciences Journal, 18(5), 673-680.
  • Altindag, D. T. (2012). Crime and unemployment: Evidence from Europe. International Review of Law and Economics, 32(1), 145-157.
  • Ata, A. Y. (2011). Ücretler, işsizlik ve suç arasındaki ilişki: Yatay-kesit analizi. Çalışma ve Toplum, 4(31), 113-134.
  • Blanchard, O., ve Portugal, P. (2001). What hides behind an unemployment rate: Comparing Portuguese and US labor markets. American Economic Review, 91(1), 187-207.
  • Cabuk, A., Ayday, C., Altan, M., ve Cabuk, S. N. K. (2004). GIS education in Turkey: GIS education under the institute of natural and applied sciences of Anadolu University and online education proposal for international world campus. Turkish Online Journal of Distance Education, 5(4).
  • Chamie, J. (2020). International Migration amid a World in Crisis. Journal on Migration and Human Security, 8(3), 230-245.
  • Çabuk, S. N., Uluçay, M. T., ve Çabuk, A. (2013). Accreditation Of Online And Distance Learning Programs. Turkish Online Journal of Distance Education, 14(1), 231-244.
  • De Haas, H., Czaika, M., Flahaux, M. L., Mahendra, E., Natter, K., Vezzoli, S., ve Villares‐Varela, M. (2019). International migration: Trends, determinants, and policy effects. Population and Development Review, 45(4), 885-922.
  • Dos Santos, M. J., ve Kassouf, A. L. (2013). A cointegration analysis of crime, economic activity, and police performance in São Paulo city. Journal of applied statistics, 40(10), 2087-2109.
  • Düzgüneş, O., ve Akman, H. (1985). Varyasyon Kaynakları. Ankara: A.Ü. Ziraat Fakültesi Yayınları.
  • Düzgüneş, O., Kesici, T., Kavuncu, O., ve Gürbüz, F. (1987). Araştırma ve deneme metodları (İstatistik Metodları-II). Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, 1021(295), 10-13.
  • Erdentuğ, S. A. (1982). Suç kavramının kültür farklılığı açısından değerlendirilmesi. Antropoloji(10).
  • European Union. (2021). Euro area member countries. (2021, 30 Ocak). Erişim adresi: https://europa.eu/european-union/about-eu/euro/which-countries-use-euro_en).
  • Eurostat. (2021a). At least upper secondary educational attainment, age group 25-64 by sex (Total). (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/submitViewTableAction.do).
  • Eurostat. (2021b). Immigration. (2021, 25 Ağustos). Erişim adresi: https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tps00176/default/table?lang=en).
  • Eurostat. (2021c). Recorded offences by offence category - police data. (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/crim_off_cat/default/table?lang=en).
  • Eurostat. (2021d). Tertiary educational attainment by sex (Total). (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-datasets/-/sdg_04_20).
  • Felipe, J., ve Kumar, U. (2014). Unit labor costs in the Eurozone: the competitiveness debate again. Review of Keynesian Economics, 2(4), 490-507.
  • Fitzgerald, J., Curtis, K. A., ve Corliss, C. L. (2012). Anxious publics: Worries about crime and immigration. Comparative Political Studies, 45(4), 477-506.
  • Groot, W., ve van den Brink, H. M. (2010). The effects of education on crime. Applied economics, 42(3), 279-289.
  • Gurney, R. M. (1981). Leaving school, facing unemployment, and making attributions about the causes of unemployment. Journal of Vocational Behavior, 18(1), 79-91.
  • Gündüz, F. (2018). Kadına Yönelik Şiddet: Cinayet Haberi Çözümlemesi. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 6(1), 297-318.
  • Güvel, E. A. (2004). Suç ve Ceza Ekonomisi: Roma Yayınları.
  • Halicioglu, F., Andrés, A. R., ve Yamamura, E. (2012). Modeling crime in Japan. Economic Modelling, 29(5), 1640-1645.
  • Kapluhan, E. (2014). Coğrafi Bilgi Sistemleri’nin (CBS) coğrafya öğretiminde kullanımının önemi ve gerekliliği.
  • Kniffin, K. M., Narayanan, J., Anseel, F., Antonakis, J., Ashford, S. P., Bakker, A. B., Bamberger, P., Bapuji, H., Bhave, D. P., ve Choi, V. K. (2021). COVID-19 and the workplace: Implications, issues, and insights for future research and action. American Psychologist, 76(1), 63.
  • Lochner, L. (2004). Education, work, and crime: A human capital approach. International Economic Review, 45(3), 811-843.
  • Malczewski, J., ve Rinner, C. (2015). Multicriteria decision analysis in geographic information science: Springer.
  • Mankiw, N. G. (2012). Macroeconomics 5th ed. In: Worth Publishers. Murayama, Y. (2004). American influence on Japanese human geography: A focus on the quantitative and GIS revolutions. GeoJournal, 59(1), 73-76.
  • Nacak, M. (2013). Hırsızlık suçu. (Yüksek Lisans Tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi,
  • OECD. (2021a). Unemployment rate. (2021, 1 Mayıs). Erişim adresi: https://data.oecd.org/unemp/unemployment-rate.htm).
  • OECD. (2021b). Unit labour costs. (2021, 1 Mayıs). Erişim adresi: unit labor cost).
  • Özdemir, Ü. A. (2011). Kültür Bağlamında Kent ve Mekansal Örgütlenme. Yalova Sosyal Bilimler Dergisi, 1(2).
  • Raphael, S., ve Winter-Ebmer, R. (2001). Identifying the effect of unemployment on crime. The Journal of Law and Economics, 44(1), 259-283.
  • Riiheläinen, J. M., Sicurella, A., ve Baïdak, N. (2020). Compulsory Education in Europe, 2020/21. Eurydice--Facts and Figures. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, European Commission.
  • Rosenfeld, R., ve Fornango, R. (2007). The impact of economic conditions on robbery and property crime: The role of consumer sentiment. Criminology, 45(4), 735-769.
  • Scorcu, A. E., ve Cellini, R. (1998). Economic activity and crime in the long run: An empirical investigation on aggregate data from Italy, 1951–1994. International Review of Law and Economics, 18(3), 279-292.
  • Šileika, A., ve Bekerytė, J. (2013). Theoretical issues of relationship between unemployment, poverty and crime in sustainable development. Journal of Security and Sustainability Issues, 2, 59-70.
  • Simon, R. J., ve Sikich, K. W. (2007). Public attitudes toward immigrants and immigration policies across seven nations. International migration review, 41(4), 956-962.
  • Sürücü, M. (2014). İşsizlik, işsizlikle mücadelede pasif istihdam politikaları: Almanya ve Türkiye örnekleri. Ankara.
  • Viner, J. (1936). Mr. Keynes on the causes of unemployment. In: JSTOR. Worldometer. (2021). World Population Sections. (2021, 6 Ağustos). Erişim adresi: https://www.worldometers.info/world-population).
Toplam 43 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Bilgisayar Yazılımı
Bölüm Articles
Yazarlar

Mehtap Özenen-kavlak 0000-0002-5369-4494

Yayımlanma Tarihi 1 Haziran 2022
Yayımlandığı Sayı Yıl 2022 Cilt: 5 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Özenen-kavlak, M. (2022). Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi. GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies, 5(1), 1-25.
AMA Özenen-kavlak M. Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi. AIST. Haziran 2022;5(1):1-25.
Chicago Özenen-kavlak, Mehtap. “Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik Ve Suç İlişkisi”. GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies 5, sy. 1 (Haziran 2022): 1-25.
EndNote Özenen-kavlak M (01 Haziran 2022) Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi. GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies 5 1 1–25.
IEEE M. Özenen-kavlak, “Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi”, AIST, c. 5, sy. 1, ss. 1–25, 2022.
ISNAD Özenen-kavlak, Mehtap. “Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik Ve Suç İlişkisi”. GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies 5/1 (Haziran 2022), 1-25.
JAMA Özenen-kavlak M. Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi. AIST. 2022;5:1–25.
MLA Özenen-kavlak, Mehtap. “Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik Ve Suç İlişkisi”. GSI Journals Serie C: Advancements in Information Sciences and Technologies, c. 5, sy. 1, 2022, ss. 1-25.
Vancouver Özenen-kavlak M. Avro Bölgesi Ülkelerinde Suçun Coğrafi Açıdan İrdelenmesi: Göçmenlik, Eğitim Düzeyi, İşsizlik ve Suç İlişkisi. AIST. 2022;5(1):1-25.