Annales Okulu, Marc Bloch ve “Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği” yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı

Ceren Yeğen

EN TR

Annales School, March Bloch and his conception of history via his work “Argument of History or the Profession of Historiography”

Öz

Annales School adopts a different conception on history means societies’ both past and future. The school focus on a comprehensive history approach which is associated with many science instead of traditional history conception. Annales’ many agents tried to understand individual’s live and practices with a multidisciplinary form. In this study, Annales School’s “new theories of history” and Marc Bloch’s (one of the founder of Annales) conception of history will be examined. The novelties and methods are gained by Bloch, will be examined as part of analysing the society and history.

Anahtar Kelimeler

History, Annales School, society, traditionalism, social disciplines

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ceren Yeğen Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2016

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 1 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA85DN68ZE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yeğen, C. (2016). Annales Okulu, Marc Bloch ve “Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği” yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi, 1(1), 25-39. https://izlik.org/JA85DN68ZE

AMA

1.Yeğen C. Annales Okulu, Marc Bloch ve “Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği” yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı. AKAR. 2016;1(1):25-39. https://izlik.org/JA85DN68ZE

Chicago

Yeğen, Ceren. 2016. “Annales Okulu, Marc Bloch ve ‘Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği’ yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı”. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi 1 (1): 25-39. https://izlik.org/JA85DN68ZE.

EndNote

Yeğen C (01 Haziran 2016) Annales Okulu, Marc Bloch ve “Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği” yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi 1 1 25–39.

IEEE

[1]C. Yeğen, “Annales Okulu, Marc Bloch ve ‘Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği’ yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı”, AKAR, c. 1, sy 1, ss. 25–39, Haz. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85DN68ZE

ISNAD

Yeğen, Ceren. “Annales Okulu, Marc Bloch ve ‘Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği’ yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı”. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi 1/1 (01 Haziran 2016): 25-39. https://izlik.org/JA85DN68ZE.

JAMA

1.Yeğen C. Annales Okulu, Marc Bloch ve “Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği” yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı. AKAR. 2016;1:25–39.

MLA

Yeğen, Ceren. “Annales Okulu, Marc Bloch ve ‘Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği’ yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı”. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi, c. 1, sy 1, Haziran 2016, ss. 25-39, https://izlik.org/JA85DN68ZE.

Vancouver

1.Ceren Yeğen. Annales Okulu, Marc Bloch ve “Tarih savunusu: Veya tarihçilik mesleği” yapıtı üzerinden Bloch’un tarih anlayışı. AKAR [Internet]. 01 Haziran 2016;1(1):25-39. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85DN68ZE