Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşleri

Cilt: 2 Sayı: 2 1 Aralık 2009
  • Nuray Kurtdede Fidan
PDF İndir
TR EN

Öğretmen Adaylarının Değer Öğretimine İlişkin Görüşleri

Öz

Bu araştırmada, Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği ve sosyal bilgiler öğretmenliği bölümü öğrencilerinin değer öğretimi hakkındaki görüşleri belirlenmeye çalışılmaktadır. Öğretmen adaylarının değer öğretimi konusundaki görüşlerini ölçmek amacıyla Akbaş tarafından geliştirilen “değer öğretiminde kullanılan etkinlikler ve değer öğretimine ilişkin görüşler ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünde okuyan 206 öğrenci oluşturmaktadır. Sonuç olarak, öğretmen adaylarının çoğunluğu, değer öğretimi için en önemli şeyin değerleri yaşamak olduğunu, değer öğretiminin bilgi kadar önemli olduğunu, derslerimizin yapısının bilgi temelli olduğunu, bireylerin değere verdikleri anlamların farklı olduğunu ve sorunlar yaşandığını, medyanın değer öğretiminde okulun ve öğrenmenin etkisini azalttığını belirtmişlerdir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Nuray Kurtdede Fidan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2009

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Kurtdede Fidan, N. (2009). Opinions of The Candidate Teachers About Value Education. Journal of Theoretical Educational Sciences, 2(2), 1-18. https://izlik.org/JA58DW67WE
AMA
1.Kurtdede Fidan N. Opinions of The Candidate Teachers About Value Education. Journal of Theoretical Educational Sciences. 2009;2(2):1-18. https://izlik.org/JA58DW67WE
Chicago
Kurtdede Fidan, Nuray. 2009. “Opinions of The Candidate Teachers About Value Education”. Journal of Theoretical Educational Sciences 2 (2): 1-18. https://izlik.org/JA58DW67WE.
EndNote
Kurtdede Fidan N (01 Aralık 2009) Opinions of The Candidate Teachers About Value Education. Journal of Theoretical Educational Sciences 2 2 1–18.
IEEE
[1]N. Kurtdede Fidan, “Opinions of The Candidate Teachers About Value Education”, Journal of Theoretical Educational Sciences, c. 2, sy 2, ss. 1–18, Ara. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA58DW67WE
ISNAD
Kurtdede Fidan, Nuray. “Opinions of The Candidate Teachers About Value Education”. Journal of Theoretical Educational Sciences 2/2 (01 Aralık 2009): 1-18. https://izlik.org/JA58DW67WE.
JAMA
1.Kurtdede Fidan N. Opinions of The Candidate Teachers About Value Education. Journal of Theoretical Educational Sciences. 2009;2:1–18.
MLA
Kurtdede Fidan, Nuray. “Opinions of The Candidate Teachers About Value Education”. Journal of Theoretical Educational Sciences, c. 2, sy 2, Aralık 2009, ss. 1-18, https://izlik.org/JA58DW67WE.
Vancouver
1.Nuray Kurtdede Fidan. Opinions of The Candidate Teachers About Value Education. Journal of Theoretical Educational Sciences [Internet]. 01 Aralık 2009;2(2):1-18. Erişim adresi: https://izlik.org/JA58DW67WE