Son yüzyılda bilim ve
teknolojide yaşanan değişim ve gelişmelere paralel olarak bireylerin sürece
ayak uydurabilmesi kaçınılmaz bir hal almıştır. Bu süreçte bireyler yeni bilgi
ve becerileri öğrenmeye gereksinim duymaktadırlar. Bireylerin gereksinim duydukları
bu bilgi ve becerileri edinmeleri yaşam boyu öğrenmenin sağlanmasıyla
gerçekleşecektir. Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme
eğilimlerini incelemek ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin görüşlerini ortaya
koymaktır. Araştırma karma yöntem desenlerinden açımlayıcı sıralı desen
kullanılarak yürütülmüştür. Öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme
eğilimlerini belirlemek amacıyla, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde 4.
sınıfta öğrenim gören 394 öğretmen adayına “Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri
Ölçeği” uygulanmıştır. Ölçeğe katılmış olan öğretmen adayları arasından, seçkisiz
örnekleme yöntemi ile cinsiyet ve öğrenim gördükleri program dikkate alınarak seçilen
40 öğretmen adayı ile araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme
formu kullanılarak görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Öğretmen adaylarının yaşam
boyu öğrenme eğilimleri çeşitli değişkenlerine göre incelenmiş ve veriler SPSS
paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Görüşmeler sonucunda elde
eldilen nitel verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz
yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen nicel verilerin analizi sonucunda öğretmen
adaylarının eğilimleri orta seviyenin üstünde çıkmıştır. Elde edilen bulgulara
göre öğretmen adaylarının yaşam boyu öğrenme eğilimleri anne eğitim durumları,
baba eğitim durumları ve okul başarı not ortalaması değişkenleri göre anlamlı
bir farklılık göstermemişken, cinsiyet, öğrenim gördükleri program, öğrenim
gördükleri programı tercih etme durumları, lisansüstü çalışma yapmak istemeleri
ve internetten günlük faydalanma durumları değişkenlerine göre anlamlı
farklılık göstermektedir. Görüşme formundan elde edilen veriler doğrultusunda öğretmen adaylarının öğrenmeye istekli, meraklı ve
yaşam boyu öğrenmelerini sürdürmek için çabalayan bireyler oldukları belirlenmiştir.
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Konular | Eğitim, Bilimsel Disiplinler |
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar |
|
Yayımlanma Tarihi | 14 Haziran 2019 |
Yayınlandığı Sayı | Yıl 2019, Cilt 8, Sayı 1 |
Bibtex | @araştırma makalesi { amauefd532829, journal = {Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}, issn = {2146-7811}, eissn = {2146-7811}, address = {}, publisher = {Amasya Üniversitesi}, year = {2019}, volume = {8}, number = {1}, pages = {125 - 161}, title = {Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi}, key = {cite}, author = {Bulaç, Elif and Kurt, Murat} } |
APA | Bulaç, E. & Kurt, M. (2019). Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi . Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 8 (1) , 125-161 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/45794/532829 |
MLA | Bulaç, E. , Kurt, M. "Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi" . Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2019 ): 125-161 <https://dergipark.org.tr/tr/pub/amauefd/issue/45794/532829> |
Chicago | Bulaç, E. , Kurt, M. "Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi". Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2019 ): 125-161 |
RIS | TY - JOUR T1 - Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi AU - Elif Bulaç , Murat Kurt Y1 - 2019 PY - 2019 N1 - DO - T2 - Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 125 EP - 161 VL - 8 IS - 1 SN - 2146-7811-2146-7811 M3 - UR - Y2 - 2019 ER - |
EndNote | %0 Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi %A Elif Bulaç , Murat Kurt %T Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi %D 2019 %J Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi %P 2146-7811-2146-7811 %V 8 %N 1 %R %U |
ISNAD | Bulaç, Elif , Kurt, Murat . "Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi". Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 / 1 (Haziran 2019): 125-161 . |
AMA | Bulaç E. , Kurt M. Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019; 8(1): 125-161. |
Vancouver | Bulaç E. , Kurt M. Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019; 8(1): 125-161. |
IEEE | E. Bulaç ve M. Kurt , "Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi", Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 8, sayı. 1, ss. 125-161, Haz. 2019 |
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Amasya Education Journal)