Yeni Mezun İnsan Kaynakları Yöneticilerinin İş Dışı Aktivitelerinin Kariyer Tercihlerini Şekillendirme Biçimi

Yıl 2026, Cilt: 10 Sayı: 1 , 24 - 41 , 24.04.2026

Canan Yılmaz , Bilge Kılıç , İrem Öztürk

https://doi.org/10.59293/anadoluiid.1764993

https://izlik.org/JA23SB88ZH

Öz

Bu araştırma, yeni mezun İnsan Kaynakları (İK) yöneticilerinin iş dışı aktivitelerinin, teknik ve bireysel yetenekler bağlamında kariyer tercihlerini şekillendirme biçimi üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Kariyer gelişiminde iş dışı aktivitelerin rolü, İK yöneticilerinin profesyonel becerilerinin şekillenmesinde önemli bir faktör olarak öne çıkmaktadır. Araştırmada nitel bir yaklaşım benimsenmiştir. Örnek olay deseni ve yarı yapılandırılmış mülakat tekniği kullanılarak, kartopu örnekleme ile belirlenen 20 yeni mezun İK yöneticisiyle görüşmeler yapılmıştır. Bulgular, katılımcıların iş dışı aktiviteler aracılığıyla hem teknik (örneğin, bilgisayar programlama, veri analizi) hem de bireysel (örneğin, iletişim, empati) yeteneklerini geliştirdiklerini göstermektedir. Bu gelişen yeteneklerin işyeri başarısını artırdığı da görülmektedir. Ayrıca, iş dışı aktivitelerin, İK yöneticilerinin kariyer seçimlerini daha bilinçli yapmalarına katkı sağladığı tespit edilmiştir. Araştırma, iş dışı aktivitelerin kariyer seçimlerinde belirleyici bir etken olduğunu ve İK yönetimi süreçlerinin oluşturulması ve geliştirilmesine yönelik değerli katkılar sunduğunu ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

İş dışı aktiviteler , insan kaynakları yöneticileri , teknik ve bireysel yetenekler , kariyer gelişimi.

The Influence of Non-work Activities on the Career Choices of Newly Graduated Human Resources Managers

https://izlik.org/JA23SB88ZH

Öz

This study aims to examine the effects of extracurricular activities of newly graduated Human Resources (HR) managers on shaping their career choices in terms of technical and personal competencies. The role of extracurricular activities in career development is highlighted as significant factor influencing the professional skill formation of HR managers. A qualitative research approach was adopted. Data were collected through a case-study design and semi-structured interviews conducted with 20 newly graduated HR managers selected via snowball sampling. Findings reveal that participants develop both technical skills (such as computer programming and data analysis) and personal skills (such as communication and empathy) through extracurricular activities. These competencies are found to enhance workplace performance. In addition, extracurricular activities contribute to more conscious and informed career decision-making processes. The study concludes that such activities play a determining role in career choices and offer valuable contributions to the development and improvement of HR management practices.

Anahtar Kelimeler

Non-work activities , human resource managers , technical and individual skills , career development.

Kaynakça

• Adekola, B. (2011), “Career Planning and Career Management As Corralates For Career Development and Job Satisfaction A Case Study of Nigerian Bank Employees”, Australian Journal of Business and Management Research, 1(2): 100-112.
• Aksu, M. (2023), “Sert, Yumuşak ve İstihdam Edilebilirlik Becerilerinin Önemi: Teorik Bir İnceleme”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 28(2): 283-304.
• Aktürk, E., Sarı Midilli, R. (2022), “Okul ve Sosyalleşme İlişkisinde Katalizör Olarak Donatı Tasarımı.”, Milli Eğitim Dergisi, 51(235): 2363-2396.
• Akyol, H., Çetin, H. (2021), “Okuma ve Anlama Problemlerinin Tespiti ve Giderilmesi: Bir Örnek Olay Çalışması”, Turkish Studies, 1(1), 624-643.
• Al-Abri, N., ve Kooli, Ç. (2018), “Factors Affecting Graduates’ Career Path Choices: The Oman Examle”, International Youth Eco Magazine, 2(2): 105-117.
• Alparslan, C. (2024), Kariyer Geçiş Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Stresini Açıklamada Kariyer Uyumu, Kariyer İyimserliği ve Kariyer Kararı Verme Öz Yeterliliğinin Rolü. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Başkent Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Altınöz, M. (2018), “Yetenek Yönetiminin Algılanması Üzerine Karşılaştırmalı Bir Araştırma”, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 39(1): 82-95.
• Arıbaş, A. N., Düzgün, A. (2022), Modern Sonrası Yönetim Uygulamaları, Eğitim Yayınevi, Konya.
• Aydın, E. (2019), İş Yerinde Motivasyon ve Performans Arasındaki İlişki: Enerji Sektörü Üzerine Bir Araştırma, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ufuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Aydın, N. (2018), “Nitel Araştırma Yöntemleri: Etnoloji”, Uluslararası Beşeri ve Sosyal Bilimler İnceleme Dergisi, 2(2): 1-12.
• Baker, N. (2022), “Liderliğin Evrimi ve Başlıca Liderlik Tarzları”, Florya Politik Ekonomi Günlükleri, 8(1): 29-46.
• Demir, F. (2019), Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Fiziksel Aktivite ve Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Uludağ Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bursa.
• Demirtaş, S. (2018), Spor Yapan ve Yapmayan Ortaöğretim Öğrencilerininin Sosyal Becerilerinin Karşılanması, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Balıkesir Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Balıkesir.
• Dinç Altun, Z., Uzuner, F., G. (2018). “Sınıf Öğretmenlerinin Müzik Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi”, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(3), 1416-1432.
• Doğan, A., Bozkurt, S., Demir, R. (2015), “Çalışanların Esnek Çalışmaya İlişkin Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma”, International Journal of Economics and Administrative Studies, 14: 376-398.
• Erceylan, N., Eryılmaz, İ., Atilla, G. (2022), “İş Sonrası Toparlanmanın Yaşam Tatmini Üzerindeki Etkisi: İşe Tutulmasının Aracı Rolü”, Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 13(30), 236-250.
• Eren, Ş., Kaya, S. (2020), “Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Planlaması: Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Öğrencileri Örneği”, Orta Karadeniz İletişim Çalışmaları Dergisi, 5(2): 96-107.
• Esmer, Y., Pabuçcu, H. (2019), “Stratejik Kariyer Planlama: Bulanık Mantık Yaklaşımı”, İzmir İktisat Dergisi, 34(1): 111-124.
• Filizöz, B., Orhan, U. (2018), “İnsan Kaynakları Yönetimi Bağlamında Endüstri 4.0: Bir Yazın Çalışması”, Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 19(2): 110-117.
• Gözen, E. (2019), “Rekreasyon Yönetimi Bölümü Lisans Öğrencilerinin Rekreasyon Kavramına İlişkin Metaforik Algıları”, Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 5: 397-416.
• Karakan, H. İ. (2021), “Hobilerin Rekreasyon Etkinliği Olarak Değerlendirilmesi”, Avrasya Turizm Araştırmaları Dergisi, 2(1): 23-32.
• Karaküçük, S., Ayyıldız Durhan, T., Özdemir, A.S. (2020), “Ciddi Boş Zaman Kariyeri Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmas”, Turkish Studies-Social Sciences, 15(3): 1-12.
• Keskin, U., Bayram, A. (2018), “Rekreatif Aktivitelerin Tüketim Ürünleri Sınıflandırması Bağlamında Değerlendirilmesi”, Dumlupınar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(1): 1-13.
• Nurumal, M., Makabe, S., Che Jamaludin, F. I., Fahmi Mohd Yusof, H., Aung, K. T., Kowitlawakul, Y. (2017), “Work-Life Balance Among Teaching Hospital Nurses in Malaysia”, Global Journal of Health Science, 9(8): 81-89.
• Olgun, C. K. (2008), “Nitel Araştırmalarda İçerik Analizi Tekniği”, Sosyoloji Notları, 4-5: 66-70.
• Özen, Y., Gül, A. (2007), “Sosyal ve Eğitim Bilimleri Araştırmalarında Evren-Örneklem Sorunu”, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 395-422.
• Özmen, Ö. N., Eriş, E., Özer, P. (2020), “Dijital Liderlik Çalışmalarına Bir Bakış”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 25(1): 57-69.
• Paşa, Y. C. (2021), Türkiye’de Futbol Menajerliği Üzerine Nitel Bir Araştırma. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Pamukkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
• Polat, E. (2022), Stratejik İnsan Kaynakları Yönetiminin Çalışanların Kariyer Planlaması Üzerine Etkisi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
• Serinkan, C., Yurtseven, S. (2021), Örgütsel Kariyer Yönetimi ve Örgütsel Bağlılık, Paradigma Akademi, Çanakkale. Sevin, H. D., Şen, K. (2019), “Öğretmenlerin Rekreasyon Aktivitelerine Katılım Düzeyleri ile Yaşam Mutluluğu ve İş Performansları Arasındaki İlişki”, Dini Araştırmalar, 22(55): 213-232.
• Tama, R. (2019), İnsan Kaynakları Yönetiminde Rekreasyon Faaliyetlerinin Tükenmişlik ve Örgütsel Bağlılık ile İlişkilerinin Araştırılması. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Vural, M., Sağlam, N. (2019), “Bankacılık Sektöründe Kariyer Yönetimi”, İstanbul Aydın Üniversitesi Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, 14(55): 231-242.