ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI

Ayten Doğan Keskin

doi:10.33404/anasay.964823

ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI

Öz

Kitaplar insanların hayatında doğumdan itibaren yer almaktadır. Kitaplar okulda, evde, hastanede, yolculukta, parkta istenilen her yerde okunabilmektedir. Kitaplar sadece sağlıklıyken değil hastayken de kullanılabilmektedir. Dünya Sağlık Örgütü’ne göre sağlık “yalnızca hastalık ve sakatlığın olmaması değil, fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden tam bir iyilik hali” olarak tanımlanmaktadır. Tam bir iyilik halinin sağlanabilmesi için de kişinin temel gereksinimlerine ek olarak bilişsel, sosyal, kültürel gereksinimlerinin de karşılanması gerekmektedir. Bu gereksinim çocuk hastanelerinde kitaplar aracılığıyla sağlanabilmektedir. Çocuk hastanelerindeki çocukların kullanacağı kitapların titizlikle seçilmiş olması, gelişimsel açıdan çocuğa uygunluğunun kontrol edilmesi, kitapların kullanım alanlarının ve amacının belirlenmesi gibi değişkenler hastane ortamındaki çocuğun yüksek yararı için oldukça önemlidir. Bu nedenle derlemede, çocuk hastanelerinde kitapların kullanımlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çocuk hastanelerinde kitaplar; bibliyoterapi amacıyla, hastaneye hazırlayıcı eğitimde, yatakbaşı destek çalışmalarında, hastane sınıfında ve oyun odalarında kullanılabilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Bulunmamaktadır.

Kaynakça

Akgün, E., ve Benli, G. K. (2019). Okul öncesi dönem çocuklarla bibliyoterapi: bir uygulama örneği. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 11(1), 100-111.
Altay, G. (1969). Bibliyoterapi ve kütüphaneciler. Türk Kütüphaneciliği, 18(4), 241-243.
Aral, N. ve Doğan-Keskin, A. (2016). Hastanede oyun ve oyun odaları. A. Bütün Ayhan (Ed.) Hasta Çocukların Gelişimi ve Eğitimi içinde (ss.138-159). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Baykoç, N. (2006). Hastanede Çocuk ve Genç. 1. Baskı. Ankara: Gazi Kitabevi.
Baykoç, N. (2018). Uzun süreli (süreğen) hastalığı olan ve hastanede yatan çocuklar için hastane okulları. (Ed. P. Bayhan, İ.Artan) Sağlık Kuruluşlarında Çocuk içinde (ss. 119-136). Ankara: Hedef CS Yayıncılık.
Bingöler Pekcici, E.B., Ünal, Ö., Doğan, D., ve Ertem, İ., (2005). Çocuk hastanelerinde aile merkezli sağlık hizmeti uygulamaları. 41. Türk Pediatri Kongresi, Turkey.
Burger, Y., Kenke, M., Aucamp, N., & Le Roux, M. (2013). Design aspects of a hospital playroom to aid the well-being of hospitalised oncology children-a case study. Interim: Interdisciplinary Journal, 12(4), 1-18.
Camp, R.D. (2015). Perceptions of bibliotherapy: A survey of undergraduate students. Graduate Theses and Dissertations, Iowa State University, USA. 14645.

Demir, G. (2000). Hastanelerdeki hastalara ve uzun süreli bakım tesislerindeki yaşlılar ile engellilere hizmet sunan kütüphaneler için kılavuz. Türk Kütüphaneciliği, 30(2), 282-318.
Dünya Sağlık Örgütü. Sağlık tanımı. 20 Haziran 2021 tarihinde https://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0003/152184/RD_Dastein_speech_wellbeing_07Oct.pdf erişildi.
Forsberg, N. N. (2010). Family friendly space for research, reflection, and respite: A family resource center and library in a pediatric hospital setting. Journal of Hospital Librarianship, 10(1), 82-87.
Holst, R., Funk, C. J., Adams, H. S., Bandy, M., Boss, C. M., Hill, B., Joseph, R. & Lett, R. K. (2009). Vital pathways for hospital librarians: Present and future roles. Journal of the Medical Library Association: JMLA, 97(4), 285-292.
Karagül, S. (2018). Çocuk edebiyatı ve bibliyoterapi. Çocuk ve Medeniyet, 3(6), 43-55.
Köksal, N. (1979a). Hastalara kütüphane hizmetinin verilmesi. Türk Kütüphaneciliği, 44-58.
Köksal, N. (1979b). Hastalara kütüphane hizmetinin verilmesi II- Yurt dışında. Türk Kütüphaneciliği, 28(3), 131-141.
McGlashan, H. L., Dineen, R. A., Szeszak, S., Whitehouse, W. P., Chow, G., Love, A., Langmack G., & Wharrad, H. (2018). Evaluation of an internet-based animated preparatory video for children undergoing non-sedated MRI. The British journal of radiology, 91(1087), 20170719. https://doi.org/10.1259/bjr.20170719
Öner, U. (2007). Bibliyoterapi. Journal of Arts and Sciences, 7, 133-150.
Özerdim, N.S. (1962). Bilgi Kaynakları ve Arşivcilik. Ankara: Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Basın ve Yayın Yüksekokulu.
Suvilehto, P., Kerry-Moran, K. J., & Aerila, J. A. (2019). Supporting children’s social and emotional growth through developmental bibliotherapy. In Story in Children's Lives: Contributions of the Narrative Mode to Early Childhood Development, Literacy, and Learning (pp. 299-314). Springer, Cham.
Şirin, M. R. (2016). Çocuk, Çocukluk ve Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Kapı Yayınları.
Türkiye İstatistik Kurumu (2021). Kütüphane İstatistikleri, 2020. 24 Haziran 2021 https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Library-Statistics-2020-37201 erişildi.
URL 1. A Parent’s Guide To Helping Children: Using Bibliotherapy At Home. 15 Mayıs 2021 tarihinde https://nrcgt.uconn.edu/newsletters/winter972/# erişildi.
URL 2. Boston Children’s Hospital. 22 Mayıs 2021 tarihinde https://www.childrenshospital.org/patient-resources/your-visit/preparing-your-child-for-their-stay erişildi.
URL 3. Sydney Children’s Hospital. 22 Mayıs 2021 tarihinde https://www.schn.health.nsw.gov.au/hospitals/chw/inpatients/preparing-your-child erişildi.
URL 4. St. Louis Children’s Hospital. 21 Mayıs 2021 tarihinde https://www.stlouischildrens.org/visit-us/preparing-for-your-visit/inpatient-visit/preparing-your-child-for-a-hospital-stay erişildi.
URL 5. UCLA Children’s Hospital. 22 Mayıs 2021 tarihinde https://www.uclahealth.org/mattel/preparing-for-your-childs-hospital-stay erişildi.
URL 6. The Royal Children’s Hospital Melbourne. 22 Mayıs 2021 tarihinde https://www.rch.org.au/kidsinfo/fact_sheets/Preparing_your_child_for_hospital/ erişildi.
Yılmazer, Y. ve Yıldız Akkuş, S. (2018). Türkiye’de Sağlık Kuruluşlarında Çocuk Gelişimci. (Ed. P. Bayhan, İ.Artan) Sağlık Kuruluşlarında Çocuk içinde (ss. 137-159). Ankara: Hedef CS Yayıncılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Ayten Doğan Keskin ^*
0000-0002-1163-4856
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Ağustos 2021

Gönderilme Tarihi

7 Temmuz 2021

Kabul Tarihi

15 Ağustos 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Sayı: 17

DOI

https://doi.org/10.33404/anasay.964823

IZ

https://izlik.org/JA36LB43XH

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Doğan Keskin, A. (2021). ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI. Anasay, 17, 299-314. https://doi.org/10.33404/anasay.964823

AMA

1.Doğan Keskin A. ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI. Anasay. 2021;(17):299-314. doi:10.33404/anasay.964823

Chicago

Doğan Keskin, Ayten. 2021. “ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI”. Anasay, sy 17: 299-314. https://doi.org/10.33404/anasay.964823.

EndNote

Doğan Keskin A (01 Ağustos 2021) ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI. Anasay 17 299–314.

IEEE

[1]A. Doğan Keskin, “ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI”, Anasay, sy 17, ss. 299–314, Ağu. 2021, doi: 10.33404/anasay.964823.

ISNAD

Doğan Keskin, Ayten. “ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI”. Anasay. 17 (01 Ağustos 2021): 299-314. https://doi.org/10.33404/anasay.964823.

JAMA

1.Doğan Keskin A. ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI. Anasay. 2021;:299–314.

MLA

Doğan Keskin, Ayten. “ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI”. Anasay, sy 17, Ağustos 2021, ss. 299-14, doi:10.33404/anasay.964823.

Vancouver

1.Ayten Doğan Keskin. ÇOCUK HASTANELERİNDE KİTAPLARIN KULLANIMI. Anasay. 01 Ağustos 2021;(17):299-314. doi:10.33404/anasay.964823