Araştırma Makalesi

Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Cilt: 10 Sayı: 1 30 Nisan 2022
PDF İndir
EN TR

Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz

Bu çalışmada, Mullen ve arkadaşları (2011) tarafından geliştirilen Physical Activity Enjoyment Scale (PACES), “Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma (FAKÖ)” Ölçeği’ni Türkçe’ye ve Türk popülasyonuna uyarlayarak geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Söz konusu ölçek 8 madde ve tek boyuttan oluşmakta olup 7’li likert tipi derecelendirmeye sahiptir. Araştırmanın çalışma grubunu, olasılığa dayalı olmayan örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme yöntemi ile seçilmiş, yaşları 11 ile 35 arasında değişen (X ̅= 15.92, SS = 4.76), ortaokul (%38.4), lise (%30.1) ve üniversite (%31.5) düzeyinde eğitim gören toplam 1573 öğrenci (%56.6’sı kadın, %43.4’ü erkek) oluşturmaktadır. Araştırmanın etik kurul izni Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu Başkanlığının “21.05.2021 tarihli, 09 no'lu toplantısında almış olduğu E-26428519-044-12079 sayılı” kararı ile alınmıştır. Ölçeğin dilsel eşdeğerliliği korelasyon analizi yapılarak incelenmiştir. Ölçeğin faktör yapısını ortaya koymak amacıyla açıklayıcı faktör analizi (AFA) gerçekleştirilmiştir. AFA sonucu elde edilen faktör yapısının doğruluğu için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı ve bileşik güvenilirlik değeri hesaplanarak incelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre, 8 madde tek boyuttan oluşan Türkçe ölçeğin toplam varyansın %76’sını açıkladığı belirlenmiştir. DFA sonucunda elde edilen uyum indekslerinin kabul edilebilir ve iyi uyum indeksleri arasında yer aldığı (GFI= .98, CFI= .99, TLI= .99 ve RMSEA= .042) görülmüştür. Sonuç olarak, FAKÖ’nün Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olarak kullanılabileceği ifade edilebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akbaba, S. (2006). Eğitimde motivasyon. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, (13), 343-361.
  2. Alkaabi, S. A. R., Alkaabi, W., & Vyver, G. (2017). Researching student motivation. Contemporary Issues in Education Research, 10(3), 193-202. https://doi.org/10.19030/cier.v10i3.9985
  3. Alves, E. D., Panissa, V. L. G., Barros, B. J., Franchini, E., & Takito, M. Y. (2018). Translation, adaptation, and reproducibility of the physical activity enjoyment scale (PACES) and feeling scale to Brazilian Portuguese. Sport Sciences for Health, 15(2), 329-336.
  4. Aslan, M , Doğan, S . (2020). Dışsal motivasyon, içsel motivasyon ve performans etkileşimine kuramsal bir bakış . Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi , 11 (26) , 291-301 . DOI: 10.21076/vizyoner.638479
  5. Başusta, N. B., & Gelbal, S. (2015). Gruplararası karşılaştırmalarda ölçme değişmezliğinin test edilmesi: PISA öğrenci anketi örneği. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(4), 80-90.
  6. Burns, R. D., Fu, Y., & Podlog, L. W. (2017). School-based physical activity interventions and physical activity enjoyment: A meta-analysis. Preventive medicine, 103, 84–90. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2017.08.011 Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara.: Pegem Akademi Yayınları.
  7. Carraro, A., Young, M. C., & Robazza, C. (2008). A contribution to the validation of the physical activity enjoyment scale in an Italian sample. Social Behavior and Personality: An İnternational Journal, 36(7), 911-918.
  8. Chen, H., Dai, J., & Sun, H. (2019). Validation of a Chinese version of the physical activity enjoyment scale: Factorial validity, measurement equivalence, and predictive validity. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 17(4), 367-380.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Nisan 2022

Gönderilme Tarihi

29 Temmuz 2021

Kabul Tarihi

27 Ekim 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 10 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Özkurt, B., Küçükibiş, H. F., & Eskiler, E. (2022). Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1), 21-37. https://doi.org/10.18506/anemon.976300
AMA
1.Özkurt B, Küçükibiş HF, Eskiler E. Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;10(1):21-37. doi:10.18506/anemon.976300
Chicago
Özkurt, Burhan, Hüseyin Fatih Küçükibiş, ve Ersin Eskiler. 2022. “Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 (1): 21-37. https://doi.org/10.18506/anemon.976300.
EndNote
Özkurt B, Küçükibiş HF, Eskiler E (01 Nisan 2022) Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 1 21–37.
IEEE
[1]B. Özkurt, H. F. Küçükibiş, ve E. Eskiler, “Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 10, sy 1, ss. 21–37, Nis. 2022, doi: 10.18506/anemon.976300.
ISNAD
Özkurt, Burhan - Küçükibiş, Hüseyin Fatih - Eskiler, Ersin. “Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10/1 (01 Nisan 2022): 21-37. https://doi.org/10.18506/anemon.976300.
JAMA
1.Özkurt B, Küçükibiş HF, Eskiler E. Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2022;10:21–37.
MLA
Özkurt, Burhan, vd. “Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 10, sy 1, Nisan 2022, ss. 21-37, doi:10.18506/anemon.976300.
Vancouver
1.Burhan Özkurt, Hüseyin Fatih Küçükibiş, Ersin Eskiler. Fiziksel Aktivitelerden Keyif Alma Ölçeği (FAKÖ): Türk Kültürüne Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 01 Nisan 2022;10(1):21-37. doi:10.18506/anemon.976300

Cited By

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.