The Impact of Glass Ceiling Syndrome on Job Performance of Women Working in Sports Organizations
Abstract
Keywords
Kaynakça
- Ağkuş, R., Bayıroğlu, G. B., & Pepe, O. (2024). Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iş performansı ve sınıf içi etkili iletişim beceri algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi, İçinde Ş.Y. Editör. Spor bilimlerinde akademik yeni yaklaşımlar. (1. Baskı ss:57-68), Platanus Publishing. Ankara Türkiye
- Akdemir, B., & Duman, M. Ç. (2017). Kadın çalışanların performansında cam tavan sendromu engeli. International Journal of Academic Value Studies, 3(15), 517-526.
- Akıncı, A. Y., & Karaoğlu, B. (2020). Beden eğitimi öğretmenlerinin iş performansı ile örgütsel adalet algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. The Journal of Social Sciences, (46), 155-165.
- Aksu, A., Çek, F., & Şenol, B. (2013). Kadınların müdür olmalarının önündeki cam tavan ve cam tavanı aşma stratejilerine ilişkin ilköğretim okulu müdürlerinin görüşleri. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (25), 133-160.
- Ambri, S., Tahir, L. M, & Alias R. A. (2018). An overview of glass ceiling, tiara, imposter, and queen bee barrier syndromes on women in the upper echelons, Asian Social Science, 15(1), 8-13.
- Atakan, A. G. (2018). Toplumsal cinsiyet eşitliği ve bakım emeği, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16(3), 125-136.
- Ayub, M., Khan, R.A., & Khushnood, M. (2019). Glass ceiling or personal barriers: A study of underrepresentation of women in senior management. Global Social Sciences Review, 4(4), 126-134.
- Babic, A., & Hansez, I. (2021). The glass ceiling for women managers: Antecedents and consequences for work-family ınterface and well-being at work. Front. Psychol. 12, 618250. doi: 10.3389/fpsyg.2021.618250
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
Spor Faaliyetleri Yönetimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
25 Haziran 2025
Yayımlanma Tarihi
28 Haziran 2025
Gönderilme Tarihi
8 Mayıs 2025
Kabul Tarihi
10 Haziran 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 8 Sayı: 2
Cited By
Ototelik Kişiliğin Spor Bilimleri Öğrencilerinin Psikolojik İyi Oluşu Üzerine Etkisi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1826107