ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ZAMAN KULLANMA BECERİLERİNİN AKADEMİK PERFORMANS ÜZERİNE ETKİSİ: SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Öz

Çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi uygulamaları ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin araştırılması ve zaman yönetimi uygulamalarında demografik değişkenlere göre fark olup olmadığının belirlenmesidir. Bu amaçla 120 üniversite öğrencisine “Zaman yönetimi ölçeği” uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre zaman yönetimi alt boyutları ile akademik başarı arasında bir ilişki bulunmamıştır. Cinsiyet ile boş zaman yönetimi alt boyutu arasında anlamlı bir ilişki vardır.

Anahtar Kelimeler

• Akademik Başarı,Zaman,Zaman Yönetimi,Zaman Kullanma

Kaynakça

1. ALAY, S. ve KOÇAK, S.(2003), “Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimleri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki”, Eğitim Yönetimi, Sayı 35.
2. ALAY, S., (2000), Relationship Between Time Management and Academic Achivement of Selected University Students, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
3. ANDIÇ, H. (2009), Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerileri İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki, Yüksek Lisans Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyon.
4. AKGÜL, B.M. ve KARAKÜÇÜK, S. (2015), “Boş Zaman Yönetimi Ölçeği:Geçerlik-Güvenirlik çalışması”, International Journal of Human Sciences,Volume:12, Issue:2
5. BAŞAK, T., UZUN, Ş. ve ARSLAN, F. (2008), “Hemşirelik Yüksek Okulu Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerileri”, TAF Preventive Medicine Bulletin, 7(5).
6. ÇAĞLIYAN, V. ve GÖRAL, R. (2009), “Zaman Yönetimi Becerileri: Meslek yüksek Okulu Öğrencileri Üzerine Bir Değerlendirme”, KMU İ.İ.B.F. Dergisi, Yıl 11, Sayı 17, 2009.
7. ERDEM, R. (1999), “Yöneticiler İçin Zaman Yönetimi”. Modern Hastane Yönetimi, 3(7), ss.26-31.
8. ERDEM, R., PİRİNÇCİ, E. ve DİKMETAŞ, E., (2005), “Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Davranışları ve Bu Davranışların Akademik Başarı ile İlişkis”i, Manas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı:14, Sayfa:67-177.

9. ELDELEKLİOĞLU, J. (2008), “Ergenlerin Zaman Yönetimi Becerilerinin Kaygı, Yaş ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi”, Elementary Education Online, 7(3).
10. DEMİRTAŞ, H. ve ÖZER, N. (2007), “Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri İle Akademik Başarısı Arasındaki İlişkisi”. Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi. 2(1).
11. GÜÇLÜ, N. (2001). “Zaman yönetimi”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 25, 87-106.
12. GÜRBÜZ, M. ve AYDIN, A. H. (2012), “Zaman Kavramı ve Yönetimi”, KSÜ Sosyal bilimler Dergisi, Sayı 9, Cilt, 2, Kahramanmaraş
13. UĞUR, A. (2000). “Çalışma Hayatında Zaman Yönetimi”, Anahtar Dergisi, MPM Yayınları. Yıl 12, Sayı.143, 18-22
14. PASSIG, D. (2004), “Future-Time-Span As A Cognitive Skill In Future Studies”, Futures Research Quarterly, Vol 19(4), 27-42.
15. SABUNCUOĞLU, Z. ve TÜZ, M. (1998). Örgütsel psikoloji. İstanbul: Alfa Yayınları. 1998.
16. SEYİDOĞLU, H.(2008), Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Geliştirilmiş 10. Baskı, İstanbul:Güzem Yayınları.
17. TÜRK DİL KURUMU, www.tdk.org.tr (Erişim Tarihi:03/05/2018)
18. KARAOĞLAN, A.D. (2006), Üst Düzey Yöneticilerin Zaman Yönetimi, Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Balıkesir Üniversitesi, Balıkesir.
19. YENİHAN, B. ve ÖNER, M. (2013), “Zamanı Yönetmek: Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi”, Trakya Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi e-Dergi, Cilt:2, Sayı:2, ss.56-68, Haziran 2013.
20. YILMAZ A. ve ASLAN S. (2002), “Örgütsel Zaman Yönetimi”: C.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi.3(1): 25-46