COVID-19 SALGINI VE BERABERİNDE GETİRDİĞİ EĞİTİM SÜRECİ

Yıl 2020, Sayı: 5 - COVID-19 ÖZEL SAYISI 2, 283 - 289, 31.05.2020

Hafize Gamze Kırmızıgül

Öz

Günümüzde dünya çapında birçok ülkeyi sarsan ve ülkemizde de pek çok alanda değişime ve dönüşüme neden olan Covid-19 (Korona virüs) salgını yaşantımızı önemli ölçüde etkilemiştir. Uzak Doğu’da ortaya çıkarak kısa bir süre zarfında tüm dünyayı etkisine alan Covid-19 farklı alanlarda olduğu gibi eğitim alanında da aksaklıklara ve değişikliklere neden olmuştur. Covid-19 salgını öncesinde ve sonrasında dijital dünyada ve öğrenme ortamlarında meydana gelen değişimler neticesinde eğitim öğretim süreci ve uygulamalarında kaçınılmaz değişiklikler meydana gelmiştir. Meydana gelen farklı değişimler öğrencileri, velileri, eğitim yöneticilerini ve öğretmenleri etkilemiştir. Özellikle ülkemizde 16 Mart tarihinde yüz yüze eğitime verilen arayla birlikle 23 Mart tarihinden itibaren başlayan uzaktan eğitim süreci öğretmenlerin öğrencilerle etkileşimlerini, iletimlerini ve öğretmenlerin derslerini gerçekleştirme yöntemlerini de değiştirmiştir. Bu süreç zarfında öğretmenler de öğrenci ve veliler gibi dijitalleşen eğitime ayak uydurma çabasında olmuşlardır. Öğretmenlerin teknolojik ve pedagojik alan bilgi ve deneyimlerinde önemli gelişmelerin yaşandığı söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Covid-19, eğitim öğretim süreci

Kaynakça

• Açıkgöz, K.Ü. (2000). Aktif Öğrenme Notları. Ergüney, M. (2015). Uzaktan eğitimin geleceği: MOOC (Massıve open onlıne course). Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching), (4)4, 15-22. Ertürk, S. (1975). Eğitimde Program Geliştirme. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayını. Özkan, R. (2005). Birey ve toplum gelişiminde öğretmenlik mesleğinin önemi. Milli Eğitim Dergisi, (166). http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/166/index3-ozkan.htm (13.04. 2020). Gökdaş, İ. ve M. Kayri. (2005). E-Öğrenme ve Türkiye açısından sorunlar, çözüm önerileri. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Elektronik Eğitim Dergisi, 2(2). Şişman, M. (2010). Eğitim bilimlerine giriş. Ankara: Pegem Yayınları. Yılman, M. (2006). Türkiye’de Öğretmen Eğitiminin Temelleri, Ankara: Nobel yayın dağıtım. Altunel, M. (2020). İnternet Kaynağı: https://www.setav.org/5-soru-koronavirus-covid-19-salgininin-egitim-ve- ogretmenlere-etkisi/. Erişim Tarihi: (20.04.2020).