Üniversite Öğrencilerinin İşsizlik Kaygısı, Yaşam Doyumu ve Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişki

Öz

İşsizlik oranlarının yükselmesi, ekonomik konjonktürdeki dalgalanmalar, uzaktan eğitimin devam ediyor olması, finans sektöründeki hızlı dijitalleşme gibi sebeplerin bir araya gelmesi ile günümüzde henüz işgücüne katılmamış olan bireyler işsizlik kaygısını derinden yaşamaktadır. Bu durum, özellikle yükseköğretimde uzmanlaşmanın ilk adımı olan eğitimlerini almakta olan öğrenciler için büyük bir endişe kaynağı olarak ortaya çıkmakta, zaman zaman psikolojik ve beraberinde fiziksel birtakım rahatsızlıklara yol açabilmektedir. Psikolojik durumlarının değerlendirilmesi için öğrencilerin işsizlik kaygısı ile ilişkili olduğu düşünülen psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumlarının incelenmesi gerektiği düşünülmektedir. Bu çalışmanın amacı, hem önlisans öğrencilerinin hem de lisans düzeyinde okumakta olan üniversite öğrencilerinin işsizlik kaygıları ile psikolojik iyi oluşları ve yaşam doyumları arasında bir ilişki olup olmadığının belirlenmesidir. Çalışma gerçekleştirilirken, Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Finans Bankacılık ve Sigortacılık Bölümü öğrencileri ile Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Isparta MYO’nda okumakta olan Finans, Bankacılık ve Sigortacılık Programı öğrencilerinden anket yöntemi ile veriler elde edilmiştir. Lisans ve Önlisans, toplam 283 öğrenciden toplanan anket yanıtları, SPSS ve AMOS programları ile analize tabi tutulmuş ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Değişkenler arasındaki ilişkiler incelendiğinde, işsizlik kaygısının boyutları ile psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumu arasında negatif yönlü ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca işsizlik kaygısı boyutlarının psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumuna negatif etkileri tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• İşsizlik kaygısı
• psikolojik iyi oluş
• yaşam doyumu
• üniversite öğrencileri

The Relationship between Unemployment Anxiety, Life Satisfaction and Psychological Well-Being of University Students

Öz

It is thought that individuals who have not yet joined the workforce are deeply concerned about unemployment due to the combination of reasons such as rising unemployment rates, fluctuations in the economic conjuncture, continuing distance education, rapid digitalization in the financial sector. It can cause psychological and physical discomfort from time to time, which is the first step of specialization in higher education, which emerges as a major concern for students receiving their education. For the cost of their psychological state, psychological well-being of life satisfaction thought with unemployment anxiety should be examined. The aim of this study is to determine whether there is a relationship between unemployment anxiety and psychological well-being and life satisfaction of university students studying at both associate degree and undergraduate level. While the study was carried out, data were obtained from Süleyman Demirel University Faculty of Economics, Banking and Insurance Department students and Finance, Banking and Insurance students studying at Isparta Vocational School of Applied Sciences University Isparta, using a questionnaire method. Survey responses collected from a total of 283 undergraduate and associate degree students were kept about SPSS and AMOS programs and analyzed with the results. When the relationships between the variables are examined, it has been observed that there is a negative and statistically significant relationship between the dimensions of unemployment anxiety, psychological well-being and life satisfaction. In order to evaluate their psychological status, it is thought that students' psychological well-being and life satisfaction, which are thought to be related to unemployment anxiety, should be examined.

Anahtar Kelimeler

• Unemployment anxiety
• psychological well-being
• life satisfaction
• university students

Kaynakça

1. Alioat, S. K. H., & El Keshky, M. E. S. A. (2020). Cognitive flexibility as the mediator between unemployment anxiety and psychological wellbeing among university students with disabilities. JKAU/Arts and Humanities, 28, 299-321. [Crossref]
2. Bradburn, N. (1969). The Structure of Psychological Well-being. Chicago: Aldine. [Crossref]
3. Booker, C. L., & Sacker, A. (2012). Psychological well-being and reactions to multiple unemployment events: adaptation or sensitisation?. Journal of Epidemiol Community Health, 66(9), 832-838. [Crossref] Can, A., (2019). SPSS ile Bilimsel Araştırma Sürecinde Nicel Veri Analizi, 8. Basım, Ankara: PEGEM Akademi.
4. Creed, P. A., & Macintyre, S.R. (2001). ‘The relative effects of deprivation of the latent and manifest benefits of employment on the well-being of unemployed people’, Journal of Occupational Health Psychology, 6(4), 324–331. [Crossref]
5. Çelenlioğlu, Ş. (2020). Akademik motivasyon ve akademik performans ilişkisinde akışın aracı rolü ve yaşam doyumu ve psikolojik iyi-oluş üzerindeki etkisi. İstanbul: T.C. İstanbul Medipol Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
6. Dağlı, A., & Baysal, N. (2016). Yaşam doyumu ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(59), 1250-1263. [Crossref]
7. Demirci, İ. İ., & Şar, A. (2017). Kendini bilme ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkinin incelenmesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 6(5), 2710- 2728.
8. Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97(2), 143–156. [Crossref]

9. Diener, E. D., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71-75. [Crossref]
10. Dost, M. T. (2007). Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumunun bazı değişkenlere göre incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(22), 132-143. Dursun, S., & Aytaç, S. (2009). Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı. Uludağ Üniversitesi İİBF Dergisi, 28(1), 71-84.
11. Ersoy-Kart, M., & Erdost, H.E. (2008). Unemployment worries among turkish university students. Social Behaviour and Personality: an International Journal, 32(6), 275-288. [Crossref]
12. Emaasit, D. (2016). Work stress and well-being. Academic work stress and its relation to the psychological well-being and social life of university master students (Master’s thesis).
13. Forza, C., & Flippini, R., (1998). TQM ımpact on quality conformance and customer satisfaction: A causal model. International Journal of Production Economics, 55(1), 1-20. [Crossref]
14. Gallie, D., & Russell, H. (1998). Unemployment and life satisfaction: A cross-cultural comparison. Archives Européennes de Sociologie/European Journal of Sociology/Europäisches Archiv für Soziologie, 248-280. [Crossref]
15. Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2018). Multivariate Data Analysis. Hampshire: Cengage Learning.
16. Hidalgo, J. T., Bravo, B., Martinez, I., Pretel, F., Postigo, J., & Rabadan, F. (2010). Psychological well-being, assesment, tools and related factors. I. Wells (Ed.). içinde Psychological Well-Being: Psychology of Emotions, Motivations and Actions. Nove Science Publishers.
17. Hooper, D., Coughlan J., & Mullen M.R. (2008). Structural equation modelling: guidelines for determining model fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53-60.
18. Karaçam, A., & Pulur, A. (2016). Beden eğitimi öğretmenlerinin başarı algısı, akademık iyimserlik, psikolojik iyi oluş ve fiziksel saygı düzeylerinin incelenmesi. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3(1), 1-22. [Crossref]
19. Karagöz, Y., (2019). SPSS-AMOS-META Uygulamalı İstatistiksel Analizler, 2.Basım, Ankara: Nobel Yayınları.
20. Karcıoğlu, F., & Balkaya, E. (2018). Üniversite son sınıf öğrencilerinde işsizlik kaygısı ve girişimcilik niyeti ilişkisi: tra1 bölgesi örneği. Is, Guc: The Journal of Industrial Relations & Human Resources, 20. [Crossref]
21. Kayış, A. (2005). Güvenilirlik Analizi, SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Ed. Kalaycı, Ş. Ankara: Asil Yayınevi.
22. Korkmazer, F. (2020). Üniversite öğrencilerinin işsizlik kaygısı algılarının incelenmesi. Business, Economics and Management Research Journal - BEMAREJ, 3(2), 141-152.
23. Kermen, U., Tosun, N. İ., & Doğan, U. (2016). Yaşam doyumu ve psikolojik iyi oluşun yordayıcısı olarak sosyal kaygı. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi, 2(1), 20-29.
24. Köker, S. (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeylerinin karşılaştırılması (Yüksek lisans tezi). Ankara: Ankara Üniversitesi.
25. Luechinger, S., Meier, S., & Stutzer, A. (2010). Why does unemployment hurt the employed? Evidence from the life satisfaction gap between the public and the private sector. Journal of Human Resources, 45(4), 998-1045. [Crossref]
26. Palmore, E., & Luikart, C. (1972). Health and social factors related to life satisfaction. Journal of Health and Social Behavior, 13(1), 68-80. [Crossref]
27. Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719-727. [Crossref]
28. Ryff, C. D., & Singer, B. H. (1996). Psychological well-being: meaning, measurement, and ımplications for psychotherapy research. Psychotherapy and Psychosomatics, 65, 14-23. [Crossref]
29. Shin, D., & Johnson, D. (1978). Avowed happiness as an overall assessment of the quality of life. Social Indicators Research, 5, 475-492. [Crossref]
30. Suldo, S., Riley, N., & Shaffer, E. (2006). Academic correlates of children and adolescents’ life satisfaction. School Psychology International, 27(5), 567-582. [Crossref]
31. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics, 6. Basım, New Jersey: Pearson Education, Inc.
32. Taşgın, Ö., Bozgeyikli, H., & Boğazlıyan, E. (2017). Üniversiteli gençlerin işsizlik kaygıları ile psikolojik dayanıklılıkları arasındaki ilişki. HAK-İŞ Uluslararası Emek ve Toplum Dergisi, 6(16), 551-567.
33. Tayfun, A. N. T., & Korkmaz, A. (2016). Üniversite öğrencilerinde işsizlik kaygısı: Süleyman Demirel Üniversitesi öğrencileri üzerinde bir araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(17), 534-558.
34. Tekin, A. (2015). Üniversite öğrencilerinde işsizlik kaygısı: süleyman demirel üniversitesi öğrencileri üzerinde bir araştırma. Isparta: SDÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü.
35. Theodossiou, I. (1998). The effects of low-pay and unemployment on psychological well-being: a logistic regression approach. Journal of Health Economics, 17(1), 85-104. [Crossref] Telef, B. B. (2013). Psikolojik iyi oluş ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(3), 374- 384.
36. TUİK (2021). İş gücü istatistikleri. Eğitim durumlarına göre işgücü istatistikleri. Ankara: Türkiye İstatistik Kurumu https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=%C4%B0%C5%9Fg%C3%BCc%C3%BC-%C4%B0statistikleri-%C5%9Eubat-2021-37487&dil=1. (Erişim tarihi:03/05/2021).
37. Turaç, İ. S., & Donar, G. B. (2017). Sağlık yönetimi öğrencilerinin işsizlik kaygılarını ve yaşam doyumlarını etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Siyaset Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 5(4), 119-127.
38. Veenhoven, R. (1996). The Study of Life Satisfaction içinde “A comparative study of satisfaction with life in Europe”, (Ed. Saris, W.E.; Veenhoven R.; Scherpenzeel, A.C.; Bunting, B.), Rotterdam: Eötvös University Press, 11-48.
39. Warr, P. B. (1987). Work, Unemployment and Mental Health. Oxford, United Kingdom: Oxford University Press.
40. Wells, I. E. (2010). Psychological Well-Being, Psychology of Emotions, Motivations and Actions, New York: Nova Science Publishers.
41. Van Daalen, G., Sanders, K., & Willemsen, T. M. (2005). Sources of social support as predictors of health, psychological well-being and life satisfaction among Dutch male and female dual-earners. Women & Health, 41(2), 43-62. [Crossref]
42. Yetişensoy, O., & Şahin, İ. F. (2020). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının işsizlik kaygısı düzeyleri ile öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(3), 627-643. [Crossref]