Araştırma Makalesi

TASARIM EĞİTİMİNDE DÜŞÜNCEYİ (3 BOYUTLU) NESNELEŞTİRMEDE TEMEL TASARIM İLKELERİNİN METAL AYAKKABI HEYKELLERDE UYGULANMASI

Sayı: 41 24 Ekim 2018
PDF İndir

TASARIM EĞİTİMİNDE DÜŞÜNCEYİ (3 BOYUTLU) NESNELEŞTİRMEDE TEMEL TASARIM İLKELERİNİN METAL AYAKKABI HEYKELLERDE UYGULANMASI

Öz

Günümüz uygulamalı sanatlara ekonomik, kültürel ve yaşam tarzındaki hızlı değişikliklerin etkisi sanat ürünlerinin işlevsel ve estetik kavramlarıyla bütünleşik bir durum oluşturmaktadır. Uygulamalı sanatların plastik ve estetik kurgusunun çağdaş ve özgün biçimlerde yapılandırılması sağlam bir sanat eğitimiyle birlikte özgür ifade ortamlarının sunulmasına bağlıdır.

Tasarım eğitiminde, düşünsel zeminde oluşan tasarımların üç boyutlu uygulamalarını sanatsal bir anlatım diliyle şekillendirmelerinde sağlam bir alt yapıya sahip olmalarını amaçlayan bu çalışma Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi öğretim elemanları ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Trabzon Meslek Yüksekokulu Tekstil, Giyim, Ayakkabı ve Deri Bölümü öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir. Heykel sanat disiplini ve temel tasarım ilkeleriyle, metal malzemeden ayakkabı heykeller tasarlanmış ve bu heykellere plastik değerler açısından yaklaşımlara çalışmada yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acton, M. (1997). Learning to Look at Paintings. Composition, Routledge Taylor &Francis Group, London.
  2. Aksel, E. (2004). Temel Sanat Kararları, Anadolu Üniversitesi Anadolu Sanat Dergisi, Sayı 15.
  3. Artut, K. (2006). Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri, Anı Yayıncılık, Ankara.
  4. Atalayer, F. (2004). Çağdaş Temel Sanat (Tasarım) Eğitimi ve Postmodernite-Geleneksel, Anadolu Üniversitesi Yayını, Anadolu Sanat Dergisi. 15. Sayı, Eskişehir.
  5. Bayraktar, N., Özcan, Z., Tamer, N. G., Tekel, A., Gürer, N., Kızıltaş, A. C., Köroğlu, B. A. (2012). Görsel Eğitimde Yaratıcılık ve Temel Tasarım. Nobel Yayın. 1. Basım. Ankara.
  6. Bingöl, M. P. (2016). Temel Tasarım Eğitiminde Kavramdan Üç Boyuta Geçişe Yönelik Bir Uygulama Örneği. İdil, Cilt 5, Sayı 21.
  7. Boydaş, N. (2007). Sanat Eleştirisine Giriş, Gündüz Eğitim Ve Yayıncılık, Ankara.
  8. Bulat, M., Bulat, S., Aydın, B. (2014). Form Ve Kompozisyon, The Journal of Academic Social Science, Yıl: 2, Sayı: 6.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

24 Ekim 2018

Gönderilme Tarihi

16 Haziran 2018

Kabul Tarihi

1 Ekim 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Sayı: 41

Kaynak Göster

APA
Yağmur, Ö., Aydın, N., Saral, N., & Bulat, S. (2018). TASARIM EĞİTİMİNDE DÜŞÜNCEYİ (3 BOYUTLU) NESNELEŞTİRMEDE TEMEL TASARIM İLKELERİNİN METAL AYAKKABI HEYKELLERDE UYGULANMASI. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, 41, 104-112. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.434212

Etik kurallarla ilgili maddelerin uygulanması konusunda etik kurul izni gerektiren çalışmalar için izinlerin alınıp, izinle ilgili bilgilere makalede yer verilmesi hususu kriterlere eklenmiştir. Bu doğrultuda dergimize gönderilen ve aşağıda belirtilen koşullara uyan makaleler için Etik Kurul İzni alınması gerekmektedir.
• Anket, mülakat, odak grup çalışması, gözlem, deney, görüşme teknikleri kullanılarak katılımcılardan veri toplanmasını gerektiren nitel ya da nicel yaklaşımlarla yürütülen her türlü araştırmalar.
Ayrıca;
• Başkalarına ait ölçek, anket, fotoğrafların kullanımı için sahiplerinden izin alınması ve belirtilmesi,
• Kullanılan fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğunun belirtilmesi gerekmektedir.