Öz
Producing, teaching and generalizing knowledge is the primary functions of the University. These functions are not being properly fulfilled by the Universities in Turkey. Indeed, only two or three Turkish Universities are ranked among the World University Ranking Classification System. On the other hand, in terms of the reduction of regional development differences (within the country), urbanization and expanding the culture of democracy which are the secondary functions of the University, newly founded universities are much more efficient and effective than the old ones. In this context, establishing a new university in the provinces is a good decision in order to increase efficiency and effectiveness. In this study, this hypothesis has been re-analyzed using analytical method in the context of the reshaping Turkish higher education system.
Anahtar Kelimeler
University provincial universities secondary functions of the university
Kaynakça
- Abdullah Gül (24.06.2012). “Her Üniversiteye İki Rektör”, Sabah Gazetesi, http://www.sabah.com.tr/Gundem/2012/06/24/her-universiteye-2rektor, erişim tarihi: 17.11.2012
- Botomore, T. & R. Nısbet (derl.) (1990). Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, çev. ve derl. Mete Tunçay ve Aydın Uğur, Verso Yayınları, Ankara.
- CNNtürk (28 Nisan 2010). http://www.cnnturk.com/2010/ ekonomi/sirketler/04/28/ erişim tarihi: 12.12.210
- Gasset, J.Ortega Y. (1997). Üniversitenin Misyonu, Çev., Bülent Üçpınar, Birleşik Yayıncılık, İstanbul.
- Giddens, A. (2000). Sosyoloji, Çevl., Hüseyin Özel, Cemal Güzel, Ayraç Yayınları, Ankara
- Dünyanın En Değerli 20 Markası, Milliyet (19.03.2012), http://ekonomi.milliyet.com.tr/apple-dunyanin-en-degerlimarkasi/ekonomi/ekonomidetay/ 19.03.2012/1517281/default.htm, erişim tar. 19.03.2012
- Nisancı, E. & İ. Torun (2009). “Küreselleşme Süreçlerinde Demokratikleşme: Şehrin Demokrasiye Mekanlık Kapasitesi,” Uluslar arası Davraz Kongresi, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Isparta, ss. 2446-2453.
- Özkul, O. (2006). “J.Ortega y Gasset’e Göre Üniversite, Bilim ve Kültür,” Akademik İncelemeler, 1(1). http://turkoloji.cu.edu.tr/GENEL/ osman_ozkul_universite_bilim_ kultur.pdf erişim tarihi: 12.10.2010 Öztürk, S. & İ. Torun & S. San (2008). “Üniversitenin Sosyo-Ekonomik Gelişmeye Etkisi: Kafkas Üniversitesi Örneği,” İktisat Dergisi, 4Sayı, ss. 71-84
- Poloma, Margaret (1993), Çağdaş Sosyoloji Kuramları, 2. Basım, Çev.Hayriye Erbaş, Gündoğan Yayınları, Ankara.
- Swingewood, Alan (1998), Sosyolojik Düşüncenin Kısa Tarihi, Çev. Osman Akınhay, Bilim ve Sanat Yayınları, Ankara
- Torun, İ. (16.04.2012), “Yükseköğrenimin Kronik Sorunları” Radikal Gazetesi Yeni Söz, Erişim tarihi: 19.03.2012
- Torun, İ. (2009), “İnsan Hakları Ve Demokrasi Dersinin Misyonu Ve Uygulamada Karşılaşılan Sorunlar,” e.Akademi Hukuk, Ekonomi ve Siyasal Bilimler Aylık İnternet Dergisi, 8(89), http://www.eakademi.org/icerik.asp?kategori=Makale&kid=1.
- Torun, İ. (2008), “Cemaatten Kitleye, Kitleden Örgütlü Topluma: Türkiye’de Cumhuriyet ve Demokrasi,” Cumhuriyetçilik, (Ed. Nafiz Tok), Orion Kitabevi, Ankara, 229-269.
- Torun, İ. (2007). “Türkiye ve Dünyada Artan Şiddetin Pesimist Bir Analizi,” Köprü Dergisi, 98. Sayı, ss.98-108.
- Torun, İ. (2005). ”Yöre Halkının Üniversiteye Bakışı ve Beklentileri: Niğde Üniversitesi Örneği,” Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(9), ss. 156-177
- Torun, İ. & S. Öztürk & S. Sayın (2009). “Yöre Halkının Üniversiteye Bakışı ve Beklentileri: Kafkas Üniversitesi Örneği,” Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(21), 167-188
- Torun, İ. & M. Kaplan & A. Ergülen (2008). ‘‘Türk Eğitim Sisteminin Başlıca Sorunu: Verimlilik ve Etkinlik’’ , Milli Eğitim, Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi, 37(179), 293-310.
- YÖK (20 Ekim 2005). http://www.yok.gov.tr/egitim/raporlar/Kasım 2005 erişim tarihi: 20.10.2008
- Yüksek Öğretim Kanunu Taslağı, http://yeniyasa.yok.gov.tr/? page=yazi&c=90&i=105, erişim tarihi:17.11.2012
Öz
Anahtar Kelimeler
Üniversite yükseköğrenim taşra üniversiteleri üniversitenin ikincil işlevleri
Kaynakça
- Abdullah Gül (24.06.2012). “Her Üniversiteye İki Rektör”, Sabah Gazetesi, http://www.sabah.com.tr/Gundem/2012/06/24/her-universiteye-2rektor, erişim tarihi: 17.11.2012
- Botomore, T. & R. Nısbet (derl.) (1990). Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, çev. ve derl. Mete Tunçay ve Aydın Uğur, Verso Yayınları, Ankara.
- CNNtürk (28 Nisan 2010). http://www.cnnturk.com/2010/ ekonomi/sirketler/04/28/ erişim tarihi: 12.12.210
- Gasset, J.Ortega Y. (1997). Üniversitenin Misyonu, Çev., Bülent Üçpınar, Birleşik Yayıncılık, İstanbul.
- Giddens, A. (2000). Sosyoloji, Çevl., Hüseyin Özel, Cemal Güzel, Ayraç Yayınları, Ankara
- Dünyanın En Değerli 20 Markası, Milliyet (19.03.2012), http://ekonomi.milliyet.com.tr/apple-dunyanin-en-degerlimarkasi/ekonomi/ekonomidetay/ 19.03.2012/1517281/default.htm, erişim tar. 19.03.2012
- Nisancı, E. & İ. Torun (2009). “Küreselleşme Süreçlerinde Demokratikleşme: Şehrin Demokrasiye Mekanlık Kapasitesi,” Uluslar arası Davraz Kongresi, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Isparta, ss. 2446-2453.
- Özkul, O. (2006). “J.Ortega y Gasset’e Göre Üniversite, Bilim ve Kültür,” Akademik İncelemeler, 1(1). http://turkoloji.cu.edu.tr/GENEL/ osman_ozkul_universite_bilim_ kultur.pdf erişim tarihi: 12.10.2010 Öztürk, S. & İ. Torun & S. San (2008). “Üniversitenin Sosyo-Ekonomik Gelişmeye Etkisi: Kafkas Üniversitesi Örneği,” İktisat Dergisi, 4Sayı, ss. 71-84
- Poloma, Margaret (1993), Çağdaş Sosyoloji Kuramları, 2. Basım, Çev.Hayriye Erbaş, Gündoğan Yayınları, Ankara.
- Swingewood, Alan (1998), Sosyolojik Düşüncenin Kısa Tarihi, Çev. Osman Akınhay, Bilim ve Sanat Yayınları, Ankara
- Torun, İ. (16.04.2012), “Yükseköğrenimin Kronik Sorunları” Radikal Gazetesi Yeni Söz, Erişim tarihi: 19.03.2012
- Torun, İ. (2009), “İnsan Hakları Ve Demokrasi Dersinin Misyonu Ve Uygulamada Karşılaşılan Sorunlar,” e.Akademi Hukuk, Ekonomi ve Siyasal Bilimler Aylık İnternet Dergisi, 8(89), http://www.eakademi.org/icerik.asp?kategori=Makale&kid=1.
- Torun, İ. (2008), “Cemaatten Kitleye, Kitleden Örgütlü Topluma: Türkiye’de Cumhuriyet ve Demokrasi,” Cumhuriyetçilik, (Ed. Nafiz Tok), Orion Kitabevi, Ankara, 229-269.
- Torun, İ. (2007). “Türkiye ve Dünyada Artan Şiddetin Pesimist Bir Analizi,” Köprü Dergisi, 98. Sayı, ss.98-108.
- Torun, İ. (2005). ”Yöre Halkının Üniversiteye Bakışı ve Beklentileri: Niğde Üniversitesi Örneği,” Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(9), ss. 156-177
- Torun, İ. & S. Öztürk & S. Sayın (2009). “Yöre Halkının Üniversiteye Bakışı ve Beklentileri: Kafkas Üniversitesi Örneği,” Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(21), 167-188
- Torun, İ. & M. Kaplan & A. Ergülen (2008). ‘‘Türk Eğitim Sisteminin Başlıca Sorunu: Verimlilik ve Etkinlik’’ , Milli Eğitim, Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi, 37(179), 293-310.
- YÖK (20 Ekim 2005). http://www.yok.gov.tr/egitim/raporlar/Kasım 2005 erişim tarihi: 20.10.2008
- Yüksek Öğretim Kanunu Taslağı, http://yeniyasa.yok.gov.tr/? page=yazi&c=90&i=105, erişim tarihi:17.11.2012
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 30 Ocak 2013 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2013 Cilt: 27 Sayı: 1 |
