ÇAĞDAŞ YAŞAMDA BİLGİYİ TÜKETME SORUNU “BİLİŞSEL OBEZLİK”

Yıl 2011, Sayı: 1, 63 - 69, 26.11.2011

Şenkaya Ören

Öz

Çağdaş yaşamın bir gereği olarak, bedensel,
zihinsel, duygusal yönden aşırı bir
zorlanmanın baskısı altındayız. Bu yaşantının
oluşturduğu stresi karşılamak için
kişiler istemeden de olsa aşırı bir enerji
toplama gereği duymaktadırlar. Bedensel
sisteme giren fazla enerji harcanamamakta
ve birikme eğilimini göstermektedir.
Beden, yüklendiği enerji fazlasını
harcayamadığında gelişi güzel depolama
yoluna giderek anormallikler (obezite)
oluşmaktadır. Bu durumun yalnızca bedensel
sistemle ilgili olmayıp insanın
duygusal ve düşünsel alt sistemleri için de
geçerli olduğunu düşünebiliriz. İnsan sistematiği
gıdaların tıka basa atıldığı ve bilgilerin
gelişigüzel depolandığı bir çöp
kutusu olmayıp normal koşullarda aldığı
enerjiyi algılayıcı, çözümleyici, özümleyici
ve sonunda işleyerek “öz gücüne”
dönüştürücü, bir yapıdır. Bu nedenle kaynağı
ve niteliği belirsiz, gelişigüzel, paketlenmiş,
doğruluğu araştırılmadan,
yararlılığı test edilmeden kabul edilen
bilgi ve diğer girdiler sistemi hantallaştı-
rıp kirleterek “bedensel ve bilişsel obezliğ”i
yaratmaktadır. Bu konu gelişim
eğitim sürecinde önemli bir sorun olarak
karşımıza çıkmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Obezlik, Bilişsel Obezlik, Enformasyon, Gerçek Bilgi

Kaynakça

• AVCI, Nabi (1990). Kitle Kültürü Enformatik Cehalet, Ankara, Rehber Yayınları,
• BAŞARAN, (1996). İ. Ethem, Eğitimin Psikolojik Temelleri, Eğitim Psikolojisi, Ankara, Gül Yayınevi
• GLASSER, William. (2005) Kişisel Özgürlüğün Psikolojisi (Seçim Teorisi),Çeviri: Müge İzmirli, İstanbul, Hayat Yayınları.
• GÜNEŞ, Sadık (2006). Enformasyon Toplumunun Putları, Ankara, Hece Yayınları SAYGILI, Sefa (2007). Beslenme Psikolojisi, İstanbul, Elit Kültür Yayınları
• KÖKNEL, Özcan (1987). İnsanı Anlamak, İstanbul, Altın Kitaplar Yayınevi, Bilimsel Sorunlar Dizisi