SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Sayı: 15 4 Aralık 2010
Mete Alım , Serkan Doğanay , Meral Elikesik
PDF İndir
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
TR

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin istenmeyen davranışlara ilişkin yeterliliklerini bazı değişkenlere göre ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini 2006- 2007 Eğitim-Öğretim Yılı Erzurum il merkezinde görev yapan sınıf öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırma için ilk önce literatür taraması yapılmıştır. Uzman görüşlerinden ve yapılmış araştırmaların bilgi toplama ölçeklerinden yararlanılarak bir anket formu hazırlanmıştır. Öğretmenler ankette yer alan maddelere ilişkin cevaplarını "Evet, Kısmen, Hayır" kategorilerinden birisini işaretleyerek belirlemişlerdir. Veriler frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama ( x ) ve t testi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonunda, öğretmen görüşleri arasında mesleki kıdeme, son bitirilen alana ve hizmet içi eğitim kurslarına katılma durumuna göre anlamlı farklılıklara ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Sınıf öğretmeni, istenmeyen davranış, sınıf yönetimi

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;en

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mete Alım Bu kişi benim

Serkan Doğanay Bu kişi benim

Meral Elikesik Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

4 Aralık 2010

Gönderilme Tarihi

4 Aralık 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Sayı: 15

IZ

https://izlik.org/JA54HW43HC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Alım, M., Doğanay, S., & Elikesik, M. (2010). SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 171-188. https://izlik.org/JA54HW43HC
AMA
1.Alım M, Doğanay S, Elikesik M. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;(15):171-188. https://izlik.org/JA54HW43HC
Chicago
Alım, Mete, Serkan Doğanay, ve Meral Elikesik. 2010. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15: 171-88. https://izlik.org/JA54HW43HC.
EndNote
Alım M, Doğanay S, Elikesik M (01 Aralık 2010) SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 171–188.
IEEE
[1]M. Alım, S. Doğanay, ve M. Elikesik, “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15, ss. 171–188, Ara. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54HW43HC
ISNAD
Alım, Mete - Doğanay, Serkan - Elikesik, Meral. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 15 (01 Aralık 2010): 171-188. https://izlik.org/JA54HW43HC.
JAMA
1.Alım M, Doğanay S, Elikesik M. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;:171–188.
MLA
Alım, Mete, vd. “SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15, Aralık 2010, ss. 171-88, https://izlik.org/JA54HW43HC.
Vancouver
1.Mete Alım, Serkan Doğanay, Meral Elikesik. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA İLİŞKİN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2010;(15):171-88. Erişim adresi: https://izlik.org/JA54HW43HC