Derleme

Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Cilt: 10 Sayı: 4 26 Eylül 2023
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi Kapak
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
PDF İndir

Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Öz

Bu araştırma okul yöneticilerinin seçme ve yerleştirme süreci konusunda öğretmen görüşlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden olgu bilim yöntemi ile desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubu Diyarbakır ili Bağlar ilçesinde farklı kademelerde görev yapan 20 öğretmenden oluşmaktadır. Örneklem seçimi için en uygun olarak maksimum çeşitlilik örneklem tekniği tercih edilmiştir. Veriler görüşme yöntemi ile elde edilmiş ve katılımcılara yönelik görüş almak amacıyla yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma 2022-2023 eğitim ve öğretim yılının bahar döneminde yapılmıştır. Görüşler okul yöneticilerinin seçme ve yerleştirme süreci ile ilgili üç alt problem çerçevesinde oluşturulmuştur. Yapılan araştırma sonucu, öğretmenler yönetici seçme ve atama sistemiyle ilgili olarak yaşadıkları problemleri ve bu problemlerin nasıl çözüleceğiyle alakalı ipuçları sunmaktadır. Öğretmenler ile yapılan görüşmeler sonucunda yönetici seçme ve yerleştirme sistemindeki en önemli problemin sözlü sınav yani mülakat olduğu görülmektedir. Öğretmenler mülakatların objektif olmadığını düşünmektedir. Bu durum okul iklimine olumsuz bir şekilde yansımakta ve öğretmen motivasyonunu düşürmektedir. Aynı zamanda yönetici seçme ve yerleştirme sisteminde sınav ve mülakatın sisteminin yanında ek belgelerin de (Başarı belgesi, yüksek lisans, makale vb. ) atama sürecinde dikkate alınması gerektiği ifade etmişleridir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Açıkalın, A, Şişman, M. ve Turan, S. (2018). Bir insan olarak okul müdürü. Pegem Akademi.
  2. Aksel, N. ve Elma, C. (2019). 1980 Sonrası uygulanan yönetici atama ölçütlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri. Black Sea Journal of Public and Social Science, 2 (1), 46-54.
  3. Aktepe, V. (2014). Okul yöneticilerinin seçme ve yetiştirme uygulamalarina yönelik öğretmen ve yönetici görüşleri. Electronic Turkish Studies, 9 (2), 89-105.
  4. Arıkan, G. (2007). Milli eğitim bakanliği’nin okul yöneticilerini atama sürecinde izlediği politikalarin ve uygulamalarin incelenmesi. Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  5. Cemaloğlu, N. (2005). Türkiye' de okul yöneticisi yetiştirme ve istihdamı varolan durum, gelecekteki olası gelişmeler ve sorunlar. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (2), 249-274.
  6. Connolly, M., James, C. ve Fertig, M. (2019). The difference between educational management and educational leadership and the importance of educational responsibility. Educational Management Administration & Leadership, 47 (4), 504-519.
  7. Gök, R. (2019). Türk eğitim sisteminde liyakat (meritokrasi) esaslı eğitim yöneticiliği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (52), 39-64.
  8. Günay, E. (2004). Eğitim kurumlarına yönetici seçme, yetiştirme ve atamaya ilişkin yönetici ve öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi [Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi].

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Erken Görünüm Tarihi

24 Eylül 2023

Yayımlanma Tarihi

26 Eylül 2023

Gönderilme Tarihi

25 Temmuz 2023

Kabul Tarihi

24 Eylül 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 10 Sayı: 4

IZ

https://izlik.org/JA85ES67CY

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Can, R., Yardımcı, H., Bayazıt, D., Şahin, S., Şahin, R., & Kaya, S. (2023). Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 10(4), 1172-1183. https://izlik.org/JA85ES67CY
AMA
1.Can R, Yardımcı H, Bayazıt D, Şahin S, Şahin R, Kaya S. Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri. ATDD. 2023;10(4):1172-1183. https://izlik.org/JA85ES67CY
Chicago
Can, Rıdvan, Hasan Yardımcı, Deniz Bayazıt, Songül Şahin, Ramazan Şahin, ve Servet Kaya. 2023. “Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 (4): 1172-83. https://izlik.org/JA85ES67CY.
EndNote
Can R, Yardımcı H, Bayazıt D, Şahin S, Şahin R, Kaya S (01 Eylül 2023) Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 4 1172–1183.
IEEE
[1]R. Can, H. Yardımcı, D. Bayazıt, S. Şahin, R. Şahin, ve S. Kaya, “Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri”, ATDD, c. 10, sy 4, ss. 1172–1183, Eyl. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85ES67CY
ISNAD
Can, Rıdvan - Yardımcı, Hasan - Bayazıt, Deniz - Şahin, Songül - Şahin, Ramazan - Kaya, Servet. “Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10/4 (01 Eylül 2023): 1172-1183. https://izlik.org/JA85ES67CY.
JAMA
1.Can R, Yardımcı H, Bayazıt D, Şahin S, Şahin R, Kaya S. Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri. ATDD. 2023;10:1172–1183.
MLA
Can, Rıdvan, vd. “Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 10, sy 4, Eylül 2023, ss. 1172-83, https://izlik.org/JA85ES67CY.
Vancouver
1.Rıdvan Can, Hasan Yardımcı, Deniz Bayazıt, Songül Şahin, Ramazan Şahin, Servet Kaya. Okul Yöneticilerin Seçme ve Yerleştirme Süreci İle İlgili Öğretmen Görüşleri. ATDD [Internet]. 01 Eylül 2023;10(4):1172-83. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85ES67CY

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.