Derleme
BibTex RIS Kaynak Göster

Analysis of Theses on School Authentic Leadership

Yıl 2024, Cilt: 11 Sayı: 3, 1596 - 1604, 06.11.2024
https://izlik.org/JA42RP63UH

Öz

Authentic leaders differ from other leadership groups in that they behave openly, honestly and naturally with their employees. In today's world, authentic leadership has become one of the current leadership approaches that have been widely researched and analysed by researchers and practitioners. The aim of this study is to examine the postgraduate studies on the concept of authentic leadership by document analysis method. In this direction, 23 postgraduate studies on the concept of authentic leadership conducted between 2013 and 2023 were analysed. Descriptive analysis technique, one of the qualitative analysis techniques, was used in the data analysis of the study. The documents included in the study were analysed according to the university, the years of publication, the data technique of the study, the patterns of the studies and finally the themes. In the findings of the study, it was seen that the highest number of theses were published in 2015, the highest number of theses were written in Zirve University, and quantitative research methods were used in research types. In the theme, subject and frequency distribution of the studies on authentic leadership, the themes of "optimism, hope, trust, flexibility and having personal values" (f=7; 28.0%) came to the fore.

Kaynakça

  • Akbaba, & Altun, S. (2008). İlköğretim okul yöneticilerinin teknolojiye karşı tutumları ve duygusal zekâları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 8. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, (ss.1302-1305). Düzce Eğitim Bilimleri Fakültesi
  • Barutçugil, İ. (2014). Liderlik. Kariyer Yayınları.
  • Buluç, B. (2009). Sınıf öğretmenlerinin algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 15 (1), 5-34.
  • Çelik, M. (2015). Öğretmen algılarına göre ilkokul müdürlerinin otantik liderlik davranışları [Yüksek lisans tezi, Zirve Üniversitesi ve Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi]. Yök Tez.
  • Çelik, Ö. (2010). Okul Yöneti̇ci̇leri̇ni̇n Özbi̇li̇nç Yeterli̇li̇ği̇ ve Dönüşümcü Li̇derli̇k Özelli̇kleri̇ Arasındaki̇ İli̇şki̇ (Doctoral dissertation, Sakarya Universitesi (Turkey)).
  • Demir, H. (2020). Öğretmenlerin örgütsel adalet ve otantik liderlik algıları ile örgütsel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişki. Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
  • Engin, M. A. (2019). Otantik Liderlik Üzerine Bir Araştırma [Yüksek lisans tezi, Pamukkale Üniversitesi]. Yök Tez.
  • Günçavdı, G. (2017). Karizmatik liderlik: alan yazın taraması. Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi,1 (1), 21-34.
  • Kiliç, G. (2006). Eğitim kurumlarında liderlik tarzları ve örgüt kültürünün performans üzerindeki etkisi. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi). Kayseri: Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Korkmaz, O. (2017). Otantik Liderlik ve Érgütsel Güven. International Journal of Social Science,(58), 437-454.
  • Koşar, D. (2020). Otantik Liderlik, K. Yılmaz (Ed.), Liderlik Kuram-Araştırma-Uygulama içinde, (1. Baskı, ss. 507-523), Pegem Akademi
  • Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık.

Okul Otantik Liderliği Üzerine Yapılan Tezlerin Analizi

Yıl 2024, Cilt: 11 Sayı: 3, 1596 - 1604, 06.11.2024
https://izlik.org/JA42RP63UH

Öz

Otantik liderleri diğer liderlik gruplarından farklı olarak çalışanlarına açık, dürüst ve doğal davranmalarıdır. Gümümüz dünyasında otantik liderlik araştırmacılar ve uygulayıcılar tarafından çok fazla araştırma konusu edilen ve incelenen güncel liderlik yaklaşımlarından birisi olmuştur. Bu çalışmanın amacı da otantik liderlik kavramı üzerine yapılan lisansüstü çalışmalarını doküman analiz yöntemi ile incelmektir. Bu doğrultuda otantik liderlik kavramı üzerine 2013-2023 yılları arasında yapılmış 23 lisansüstü çalışma incelenmiştir. Çalışmanın veri analizi nitel analiz tekniklerinden betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Çalışmaya dahil edilen dokümanlar üniversite, yayımlandıkları yıllara, çalışmanın veri tekniğine, araştırmaların desenlerine ve son olarak temalarına göre incelenmiştir. Çalışma bulgularında ise en fazla tezin 2015 yılında yayınlandığı, en çok yazılan üniversite “Zirve Üniversitesinde yazılmış olduğu ve araştırma türlerinden nicel araştırma yöntemlerinden yararlandıkları görülmüştür. Otantik liderlik ile ilgili çalışmalarda öne çıkan tema, konu ve frekans dağılımında “İyimserlik, umut, güven, esneklik ve kişisel değerlere sahip olma” (f=7; %28,0) temaları ön plana çıkmıştır.

Kaynakça

  • Akbaba, & Altun, S. (2008). İlköğretim okul yöneticilerinin teknolojiye karşı tutumları ve duygusal zekâları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 8. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, (ss.1302-1305). Düzce Eğitim Bilimleri Fakültesi
  • Barutçugil, İ. (2014). Liderlik. Kariyer Yayınları.
  • Buluç, B. (2009). Sınıf öğretmenlerinin algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 15 (1), 5-34.
  • Çelik, M. (2015). Öğretmen algılarına göre ilkokul müdürlerinin otantik liderlik davranışları [Yüksek lisans tezi, Zirve Üniversitesi ve Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi]. Yök Tez.
  • Çelik, Ö. (2010). Okul Yöneti̇ci̇leri̇ni̇n Özbi̇li̇nç Yeterli̇li̇ği̇ ve Dönüşümcü Li̇derli̇k Özelli̇kleri̇ Arasındaki̇ İli̇şki̇ (Doctoral dissertation, Sakarya Universitesi (Turkey)).
  • Demir, H. (2020). Öğretmenlerin örgütsel adalet ve otantik liderlik algıları ile örgütsel mutluluk düzeyleri arasındaki ilişki. Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
  • Engin, M. A. (2019). Otantik Liderlik Üzerine Bir Araştırma [Yüksek lisans tezi, Pamukkale Üniversitesi]. Yök Tez.
  • Günçavdı, G. (2017). Karizmatik liderlik: alan yazın taraması. Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi,1 (1), 21-34.
  • Kiliç, G. (2006). Eğitim kurumlarında liderlik tarzları ve örgüt kültürünün performans üzerindeki etkisi. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi). Kayseri: Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  • Korkmaz, O. (2017). Otantik Liderlik ve Érgütsel Güven. International Journal of Social Science,(58), 437-454.
  • Koşar, D. (2020). Otantik Liderlik, K. Yılmaz (Ed.), Liderlik Kuram-Araştırma-Uygulama içinde, (1. Baskı, ss. 507-523), Pegem Akademi
  • Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık.
Toplam 12 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Alan Eğitimleri (Diğer)
Bölüm Derleme
Yazarlar

Hülya Alemdağ Öztürk 0009-0004-6013-8789

Ahmet Öztürk 0009-0007-3198-0119

Hasan Tekeli 0009-0002-0138-2795

Meral Çıkaran 0009-0001-2507-2436

Seda Ata 0009-0009-4989-7844

Gönderilme Tarihi 13 Nisan 2024
Kabul Tarihi 13 Haziran 2024
Erken Görünüm Tarihi 13 Haziran 2024
Yayımlanma Tarihi 6 Kasım 2024
IZ https://izlik.org/JA42RP63UH
Yayımlandığı Sayı Yıl 2024 Cilt: 11 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Alemdağ Öztürk, H., Öztürk, A., Tekeli, H., Çıkaran, M., & Ata, S. (2024). Okul Otantik Liderliği Üzerine Yapılan Tezlerin Analizi. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 11(3), 1596-1604. https://izlik.org/JA42RP63UH

 

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal’s content is provided as open access under the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Under this license, the content may be shared, reproduced, adapted, translated, and built upon in any medium or format for non-commercial purposes, provided that proper scholarly attribution is given to the author(s) and the journal.

Requests for commercial reuse must be directed to the Editorial Board at akademiktarihvedusunce@gmail.com

The scientific, legal, and ethical responsibility for published works rests entirely with the author(s). The editors and the Editorial Board assume no responsibility or liability for the content of the published articles.

 

©  ATDD Tüm Hakları Saklıdır