Araştırma Makalesi

19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü

Cilt: 12 Sayı: 6 26 Aralık 2025
PDF İndir
TR EN

19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü

Öz

Bu çalışma, XIX. yüzyılda Eski Van Şehri’nde eğitim kurumlarının gelişimini ve bu kurumların toplumsal yaşam ile yerleşim kültürü üzerindeki etkilerini incelemektedir. Osmanlı Devleti’nin modernleşme sürecinin yerel yansımaları, özellikle Tanzimat reformları sonrasında Van’da belirgin biçimde hissedilmiştir. Klasik Osmanlı eğitim kurumları olan medreselere ek olarak rüşdiye, idâdî ve ibtidâî mekteplerin açılması, şehirde modern öğretim anlayışının yerleşmesine zemin hazırlamıştır. Bu süreçte kız çocuklarının eğitimi önem kazanmış; Ermeni cemaatine ait okullar kilise ve cemiyetler aracılığıyla hızla yayılmıştır. Öte yandan Amerikan misyoner okulları, görünürde modern ve uygulamalı eğitim sunmakla birlikte esas olarak Protestan inancını yayma amacı taşımıştır. Bu kurumlarda marangozluk, kunduracılık, el sanatları ve fen bilimlerine yönelik dersler verilmiş; böylece hem yerel ekonomiye katkı sağlanmış hem de toplumsal bilinç oluşturulmuştur. Eski Van Şehri’nde eğitim kurumları yalnızca bilgi aktarımı sağlayan yapılar değil, aynı zamanda sosyo-kültürel ve ekonomik dönüşümün temel dinamikleri hâline gelmiştir. Bu kurumlar aracılığıyla şehir, çok katmanlı ve çok kültürlü bir kimlik kazanarak Doğu Anadolu’nun önemli bir eğitim merkezi konumuna ulaşmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Albayrak, M., & Şeker, K. (2014). Arşiv belgelerine göre Osmanlı eğitiminde modernleşme (Yay. No. 134). T.C. Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü, Osmanlı Arşivi Daire Başkanlığı.
  2. BOA. A.MKT.MHM. 258/62; 416/32.
  3. BOA. BEO. 2131/159787; 3390/254190; 4191/314291; 4205/31529. BOA. DH.İD. 33/43.
  4. BOA.DH.MKT. 1718/23.
  5. BOA. HR.TO 348/26.
  6. BOA. İ.DH. 579/403; 846/67930.
  7. BOA. İ.EV. 34/67.
  8. BOA. İ.MF. 18/44.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Yakınçağ Tarihi (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

26 Aralık 2025

Gönderilme Tarihi

8 Kasım 2025

Kabul Tarihi

10 Aralık 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 12 Sayı: 6

Kaynak Göster

APA
Yıldırım, N. (2025). 19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 12(6), 710-732. https://doi.org/10.5281/zenodo.18098118
AMA
1.Yıldırım N. 19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü. ATDD. 2025;12(6):710-732. doi:10.5281/zenodo.18098118
Chicago
Yıldırım, Nesrin. 2025. “19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 12 (6): 710-32. https://doi.org/10.5281/zenodo.18098118.
EndNote
Yıldırım N (01 Aralık 2025) 19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 12 6 710–732.
IEEE
[1]N. Yıldırım, “19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü”, ATDD, c. 12, sy 6, ss. 710–732, Ara. 2025, doi: 10.5281/zenodo.18098118.
ISNAD
Yıldırım, Nesrin. “19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 12/6 (01 Aralık 2025): 710-732. https://doi.org/10.5281/zenodo.18098118.
JAMA
1.Yıldırım N. 19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü. ATDD. 2025;12:710–732.
MLA
Yıldırım, Nesrin. “19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 12, sy 6, Aralık 2025, ss. 710-32, doi:10.5281/zenodo.18098118.
Vancouver
1.Nesrin Yıldırım. 19. Yüzyılda Eğitim ve Mekân İlişkisi Bağlamında Eski Van Şehrinde Yerleşim Kültürünün Dönüşümü. ATDD. 01 Aralık 2025;12(6):710-32. doi:10.5281/zenodo.18098118

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.