Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education

Osman Ata Uysal

Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education

Öz

Tıp Fakülteleri’nde Tıp Eğitimi Anabilim Dalları, yurtdışında olduğu gibi ülkemizde de en
son kurulan anabilim dalları arasındadır. Bu nedenle işlevleri yaygın olarak bilinmemektedir.
Bu derlemede, tıp eğitimi tarihçesi kısaca verilerek bu konudaki gelişmelere değinilmiş ve
günümüzde Tıp Eğitimi Anabilim Dalları’nın ülkemizdeki güncel işlevi açıklanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Tıp eğitimi,Tıp eğitimi anabilim dalı

Kaynakça

1. Elçin M. Tıp eğitiminin tarihçesi. Hacettepe Tıp Dergisi 2010; 41:195-202.
2. Flexner A. Medical Education in the United States and Canada. Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, New York City, 1910.
3. Harden RM, Sowden S, Dunn WR. Educational strategies in curriculum development: SPICES model. Med Educ 1984; 18(4), 284-297.
4. Tosteson DC. New pathways in general medical education imperative. N Engl J Med. 1990: 322 (4): 234-8.
5. Bligh J. PRISMS: new educational strategies for medical education. Med Educ 2001; 35(6): 520-1
6. Harden RM International medical education and future directions: a global perspective. Acad Med. 2006; 81: 22-9.
7. Tıp Eğiticisi El Kitabı. Sayek İ. Çev.ed. 1.Baskı. Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri; 2016.
8. Turan S. Geçmişten geleceğe Türkiye’de tıp eğitiminin gelişimi. Tıp Eğitimi Dünyası Dergisi. 2016; 45.Özel sayı, 11-14.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Klinik Tıp Bilimleri

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Osman Ata Uysal ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Ocak 2019

Gönderilme Tarihi

9 Aralık 2018

Kabul Tarihi

27 Aralık 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA99XD36LB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Uysal, O. A. (2019). Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education. Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi, 2(1), 1-6. https://izlik.org/JA99XD36LB

AMA

1.Uysal OA. Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education. TFK. 2019;2(1):1-6. https://izlik.org/JA99XD36LB

Chicago

Uysal, Osman Ata. 2019. “Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education”. Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi 2 (1): 1-6. https://izlik.org/JA99XD36LB.

EndNote

Uysal OA (01 Ocak 2019) Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education. Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi 2 1 1–6.

IEEE

[1]O. A. Uysal, “Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education”, TFK, c. 2, sy 1, ss. 1–6, Oca. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99XD36LB

ISNAD

Uysal, Osman Ata. “Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education”. Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi 2/1 (01 Ocak 2019): 1-6. https://izlik.org/JA99XD36LB.

JAMA

1.Uysal OA. Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education. TFK. 2019;2:1–6.

MLA

Uysal, Osman Ata. “Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education”. Tıp Fakültesi Klinikleri Dergisi, c. 2, sy 1, Ocak 2019, ss. 1-6, https://izlik.org/JA99XD36LB.

Vancouver

1.Osman Ata Uysal. Tıp Fakültelerinde Tıp Eğitimi Anabilim Dalı İşlevi / The Function of Division of Medical Education. TFK [Internet]. 01 Ocak 2019;2(1):1-6. Erişim adresi: https://izlik.org/JA99XD36LB