Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri
Öz
Bu çalışmada, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sisteminde sınav sorularının hazırlanmasında görev alan soru yazarlarının kendilerine yönelik olarak gerçekleştirilen ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri incelenmiştir. Elde edilen sonuçlar, seminerlerin soru yazarlarının soru hazırlama teknikleri, madde analizi inceleme ve yorumlama konularındaki bilgi ve becerilerini artırdığını ortaya koymuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Gelbal, S. (2013). Ölçme ve değerlendirme. Eskişehir: Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 1802 Gunawardena, C. N., & LaPointe, D. K. (2003). Planning and management of student assessment. Planning & Management in Distance Education (Ed: S. Panda). London: Kogan Page, 195-205. İşman, A. ve Eskicumalı, A. (2001). Eğitimde planlama ve değerlendirme (3. baskı). Adapazarı: Değişim Yayınları. İşman, A. (2011). Uzaktan eğitim. (4. baskı). Ankara: Pegem akademi. Karadağ, N. (2014). Açık ve Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme: Mega Üniversitelerdeki Uygulamalar. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eskişehir. Lindler, P. (1998). Assessment tools for distance learning: A review of the literature. Washington State Board for Comunity and Technical Colleges, Olympia. http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED426725.pdf McIsaac, M.S., & Gunawardena, C.N. (1996). Distance education. Handbook of research for educational communications and technology (Ed: D. Jonassen). New York: Simon and Schuster Macmillan, ss. 403. Osters, S. ve Tiu, F.S. (2003). Writing measurable learning outcomes. 3. Annual Texas A&M Assessment Konferansı’nda sunulan bildiri. College Station, TX. Puspitasari, K.A. (2010). Student assessment. Policy and Practice in Asian Distance Education (Ed: T. Belawati ve J. Baggaley). New Delhi: SAGE, pp.60-65. Simonson, M., Smaldino, S., Albright, M., & Zvacek, S. (2012). Teaching and learning at a distance: Foundations of distance education (3. Baskı). New Jersey: Prentice Hall. Thorpe, M. (1998). Assessment and third generation distance education. Distance Education, 19(2), 265-286. Zhang, W., Tsui, C., Jedege, O., Ng, F., & Kowk, L. (2002). A comparison of distance education in selected Asian open universities. 14. Annual Conference of Asian Association of Open Universities Konferansı’nda sunulan bildiri. Manila, Philippines. http://www.ouhk.edu.hk/cridal/gdenet/Management/Governance/EAM11A.html.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Temmuz 2017
Gönderilme Tarihi
16 Mart 2017
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 3 Sayı: 3
APA
Karadağ, N., Akyıldız, M., Kumtepe, A. T., & Akgün, H. R. (2017). Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 3(3), 9-46. https://izlik.org/JA26JG86FJ
AMA
1.Karadağ N, Akyıldız M, Kumtepe AT, Akgün HR. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri. AUAd. 2017;3(3):9-46. https://izlik.org/JA26JG86FJ
Chicago
Karadağ, Nejdet, Murat Akyıldız, Alper Tolga Kumtepe, ve Hüseyin Reha Akgün. 2017. “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 3 (3): 9-46. https://izlik.org/JA26JG86FJ.
EndNote
Karadağ N, Akyıldız M, Kumtepe AT, Akgün HR (01 Temmuz 2017) Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 3 3 9–46.
IEEE
[1]N. Karadağ, M. Akyıldız, A. T. Kumtepe, ve H. R. Akgün, “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri”, AUAd, c. 3, sy 3, ss. 9–46, Tem. 2017, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26JG86FJ
ISNAD
Karadağ, Nejdet - Akyıldız, Murat - Kumtepe, Alper Tolga - Akgün, Hüseyin Reha. “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 3/3 (01 Temmuz 2017): 9-46. https://izlik.org/JA26JG86FJ.
JAMA
1.Karadağ N, Akyıldız M, Kumtepe AT, Akgün HR. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri. AUAd. 2017;3:9–46.
MLA
Karadağ, Nejdet, vd. “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, c. 3, sy 3, Temmuz 2017, ss. 9-46, https://izlik.org/JA26JG86FJ.
Vancouver
1.Nejdet Karadağ, Murat Akyıldız, Alper Tolga Kumtepe, Hüseyin Reha Akgün. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi soru yazarlarının ölçme ve değerlendirme seminerlerine ilişkin görüşleri. AUAd [Internet]. 01 Temmuz 2017;3(3):9-46. Erişim adresi: https://izlik.org/JA26JG86FJ