Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi

Gaye Topa Çiftçi; Tülay Görü Doğan

Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi

Öz

Yeni iletişim teknolojilerindeki gelişmeler Açık ve Uzaktan Eğitim (AUE) ortamlarını çeşitlendirmekte, her tür içeriğin etkili ve verimli bir biçimde öğrenenlere sunulmasına olanak tanımaktadır. Bununla birlikte, AUE uygulamalarının bu teknolojilere uyumlanma süreci birtakım sorunları da beraberinde getirmektedir. Bu çalışma, nitelikli ve kaliteli bir AUE uygulaması için standartların belirlenmesi konusuna odaklanmaktadır. Bu bağlamda, AUE’nin temel gereklilikleri ve ilkeleri ile yeni iletişim teknolojilerinin sunduğu fırsatlar kapsamında söz konusu standartların neler olabileceği tartışılmaktadır. Sonuç olarak bu çalışmada, AUE uygulamaları için geliştirilmesi önerilen standartların, öğrenenler için kaliteli ve nitelikli öğrenme ortamlarının geliştirilmesine katkı sağlamasının yanı sıra, kurumlar için de iç kontrol ve kalite süreçlerinin izlenmesi süreçlerinde önemli bir rol üstlenebileceği ifade edilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Açık ve Uzaktan Eğitim,Yeni İletişim Teknolojileri,Açık ve Uzaktan Eğitim Ortam Standartları

Kaynakça

Kaynak bulunmamaktadır.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Editöre Mektup

Yazarlar

Gaye Topa Çiftçi

Tülay Görü Doğan

Yayımlanma Tarihi

31 Temmuz 2018

Gönderilme Tarihi

5 Haziran 2018

Kabul Tarihi

30 Temmuz 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 4 Sayı: 3

IZ

https://izlik.org/JA34TJ95LA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Topa Çiftçi, G., & Görü Doğan, T. (2018). Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 4(3), 12-15. https://izlik.org/JA34TJ95LA

AMA

1.Topa Çiftçi G, Görü Doğan T. Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi. AUAd. 2018;4(3):12-15. https://izlik.org/JA34TJ95LA

Chicago

Topa Çiftçi, Gaye, ve Tülay Görü Doğan. 2018. “Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 4 (3): 12-15. https://izlik.org/JA34TJ95LA.

EndNote

Topa Çiftçi G, Görü Doğan T (01 Temmuz 2018) Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 4 3 12–15.

IEEE

[1]G. Topa Çiftçi ve T. Görü Doğan, “Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi”, AUAd, c. 4, sy 3, ss. 12–15, Tem. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34TJ95LA

ISNAD

Topa Çiftçi, Gaye - Görü Doğan, Tülay. “Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 4/3 (01 Temmuz 2018): 12-15. https://izlik.org/JA34TJ95LA.

JAMA

1.Topa Çiftçi G, Görü Doğan T. Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi. AUAd. 2018;4:12–15.

MLA

Topa Çiftçi, Gaye, ve Tülay Görü Doğan. “Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, c. 4, sy 3, Temmuz 2018, ss. 12-15, https://izlik.org/JA34TJ95LA.

Vancouver

1.Gaye Topa Çiftçi, Tülay Görü Doğan. Açık ve uzaktan eğitim uygulamaları için ortam standartlarının belirlenmesi. AUAd [Internet]. 01 Temmuz 2018;4(3):12-5. Erişim adresi: https://izlik.org/JA34TJ95LA