GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK

Figen Çok

doi:10.1501/Egifak_0000000362

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK

Öz

Ergenlik, yetişkinlik ve yaşlılık yaşamın en karmaşık ve sarsıcı dönemleridir. Ancak yaşam sürecinin bu en uzun ve en karmaşık bölümüne ilişkin sahip olduğumuz görgül bilgi miktarı, yaşamın ilk on yılına ait bilgiden oldukça azdır. Olgunlukta -özellikle genç yetişkinlik ve orta yaşlardaki gelişime ilişkin- keşfedeceğimiz çok şey vardır. Belki yetişkinliği göreli olarak durağan bir dönem olarak gördüklerinden, araştırmacılar 30 larda, 40 larda ve 50 lerdeki gelişimi araştırmak için az zaman harcamaktadır. B öylece, üretkenliklerinin ve toplumsal etkilerinin doruğundaki kişilerin olgunluğu konusunda yaşamın diğer dönemlerindeki kişilere göre daha az şey bilmekteyiz. Bu bölümde, ergenlik, yetişkinlik ve ileri yaş konusunda bildiklerimizi tartışarak, gerçekleri söylemlerden ayırmaya çalışacağız.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Gelişim Psikolojisi,Ergenlik

Kaynakça

Arenberg, D. and Robertson-Tschabo, E.A. (1977). Learning and aging In J.E. Binen and K.W. Schaie (Eds), Handbook of the psychology of aging. New York: Van Nostrad Reinhold.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Figen Çok Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

2 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1994 Cilt: 27 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000362

IZ

https://izlik.org/JA79MN69BA

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Çok, F. (2019). GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 27(2), 905-935. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000362

AMA

1.Çok F. GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK. AÜEBFD. 2019;27(2):905-935. doi:10.1501/Egifak_0000000362

Chicago

Çok, Figen. 2019. “GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 (2): 905-35. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000362.

EndNote

Çok F (01 Ağustos 2019) GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 2 905–935.

IEEE

[1]F. Çok, “GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK”, AÜEBFD, c. 27, sy 2, ss. 905–935, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000362.

ISNAD

Çok, Figen. “GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27/2 (01 Ağustos 2019): 905-935. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000362.

JAMA

1.Çok F. GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK. AÜEBFD. 2019;27:905–935.

MLA

Çok, Figen. “GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 27, sy 2, Ağustos 2019, ss. 905-3, doi:10.1501/Egifak_0000000362.

Vancouver

1.Figen Çok. GELİŞİM PSİKOLOJİSİ: ERGENLİK VE YETİŞKİNLİK. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;27(2):905-3. doi:10.1501/Egifak_0000000362

Cited By

Ergenlerde Adil Dünya İnancı ve Dindarlık İlişkisi

Journal of Analytic Divinity

https://doi.org/10.46595/jad.1184928