TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE ARAŞTIRMA EĞİTİMİ

Yıl 1994, , 385 - 400, 02.08.2019

Şener Büyük Öztürk

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000439

Öz

Bu çalışmada araştırma eğitimi ve Türk Eğitim Sistemindeki yeri kısaca tartışılmaya çalışılmıştır. Toplumsal değişme kaçınılmaz bir olgudur. İlkel toplumdan bilgi toplumüna bir çok değişmelere tanık olunmuştur. Toplumsal, ekonomik ve politik yapı ve işleyişlerinde görülen değişim süreci, bugünün de en belirgin özelliklerinden biridir. Günümüzde tüm sistemler ve bunlara ilişkin bilgi ve değerler hızla değişmektedir. (Akç, 1992, s. 12) Bugün, onşekizinci yüzyılın sonlarında yaşanmaya başlanan sanayi toplumu kavramı, yerini, bilgi toplumu kavramına bırakmıştır, içinde bulunduğumuz dönemin özelliği, bilginin ön plana çıkmasıdır. Dolayısıyla dönemin toplumuna da “bilgi toplumu” denilmektedir. (Dura, 1990)

Anahtar Kelimeler

Eğitim, Türk Eğitim Sistemi

Kaynakça

• Dura, Cihan. Bilgi Toplumu. Ankara: Kültür Bakanlığı Bilim ve Teknoloji Yayınları 3, 1990. Ergun, Türkcan. “Bilim-Teknoloji ve Politika”. Eğitim ve Bilim Dergisi, 3, 13, Ankara: TED Yayınlan, 1978, 5-12.