EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER

Deniz Deryakulu

doi:10.1501/Egifak_0000000507

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER

Öz

Eğitim İletişimi ve Teknolojisi Derneği, Program Tarama Çalışma Grubu aracılığıyla, 1980’den bu yana, eğitim kuranı ve uygulaması, eğitim iletişimi ve teknolojisi alanında lisansüstü programları üzerinde temel araştırmalar yürütmektedir. Bu araştırmaların sonuçları 1980, 1985 ve 1989’da yayınlanmıştır. Şubat 1992’de Eğitim İletişimi ve Teknolojisi Derneğince yayınlanmış ve Betimleyin Bir Rehber olan dördüncü baskısı” “Eğitim İletişimi ve Teknolojisi Lisansüstü Programları” Amerika Birleşik Devletleri ve diğer ülkelerde 192 yüksek lisans ve doktora programı üzerinde yürütülen bir araştırmaya dayalıdır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Eğitim Teknolojisi

Kaynakça

.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Deniz Deryakulu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

6 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

6 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1993 Cilt: 26 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000507

IZ

https://izlik.org/JA35MN28TE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Deryakulu, D. (2019). EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 26(1), 259-268. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000507

AMA

1.Deryakulu D. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER. AÜEBFD. 2019;26(1):259-268. doi:10.1501/Egifak_0000000507

Chicago

Deryakulu, Deniz. 2019. “EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 (1): 259-68. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000507.

EndNote

Deryakulu D (01 Ağustos 2019) EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 1 259–268.

IEEE

[1]D. Deryakulu, “EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER”, AÜEBFD, c. 26, sy 1, ss. 259–268, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000507.

ISNAD

Deryakulu, Deniz. “EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26/1 (01 Ağustos 2019): 259-268. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000507.

JAMA

1.Deryakulu D. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER. AÜEBFD. 2019;26:259–268.

MLA

Deryakulu, Deniz. “EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 26, sy 1, Ağustos 2019, ss. 259-68, doi:10.1501/Egifak_0000000507.

Vancouver

1.Deniz Deryakulu. EĞİTİM TEKNOLOJİSİ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARINDA YÖNELİMLER. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;26(1):259-68. doi:10.1501/Egifak_0000000507

Cited By

Interaction between dolphins and coastal fisheries and using acoustic deterrent in reducing of interaction

Ege Journal of Fisheries and Aquatic Sciences

https://doi.org/10.12714/egejfas.38.1.05

An analysis of historical landing data of some pelagic species caught by purse seines in the Aegean Sea

Ege Journal of Fisheries and Aquatic Sciences

https://doi.org/10.12714/egejfas.38.4.03