ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala

Donald J. Reyes

doi:10.1501/Egifak_0000000700

ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala

Öz

Öğretim modelleri, değişik etkinlikleri yerine getirmek üzere çalışan eğitimciler için yararlı araçlardır. Bu araçlar, öğretmenler için, dersin planlanmasındaki basamakları veya etkili öğretimin kurallarının öğretiminde organize edici görev yaparlar. Öğretini modelleri, herhangi bir düzeyde ders veren sınıf öğretmeninin karar vermesini kolaylaştırırlar. Örneğin, sınıf soruları, ev ödevleri, derslere başlangıç vb. için öğretmenin tercihi, tipik bir düzenleyici olarak kullanılan öğretim modellerinden etkilenir. Hizmet-içi eğitim uzmanları ve öğretimi denetlemekle görevli müfettişler de, sınıf gözlemleri ve hizmet-içi eğitime ilişkin öneriler için öğretim modellerini kullanabilirler.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Öğretim Modelleri,Model Karmaşası

Kaynakça

Gagne, R.M., L. Briggs, and W. Wager. 1988. Principles of Instructional Design. New York: Hoit, Rinehardt and Winston.
Hunter, M. 1984. “Knowing, teaching and supervising”. In using what we know about teaching. Edited by P.L. Hosford. Alexandria, va: ASCD.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Donald J. Reyes Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

8 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

9 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1991 Cilt: 24 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000700

IZ

https://izlik.org/JA68BU54ZY

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Reyes, D. J. (2019). ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(2), 649-654. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000700

AMA

1.Reyes DJ. ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala. AÜEBFD. 2019;24(2):649-654. doi:10.1501/Egifak_0000000700

Chicago

Reyes, Donald J. 2019. “ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (2): 649-54. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000700.

EndNote

Reyes DJ (01 Ağustos 2019) ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 2 649–654.

IEEE

[1]D. J. Reyes, “ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala”, AÜEBFD, c. 24, sy 2, ss. 649–654, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000700.

ISNAD

Reyes, Donald J. “ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/2 (01 Ağustos 2019): 649-654. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000700.

JAMA

1.Reyes DJ. ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala. AÜEBFD. 2019;24:649–654.

MLA

Reyes, Donald J. “ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 24, sy 2, Ağustos 2019, ss. 649-54, doi:10.1501/Egifak_0000000700.

Vancouver

1.Donald J. Reyes. ÖĞRETİM MODELLERİ : "Model Karmaşası Üzerine Bazı Açıklamala. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;24(2):649-54. doi:10.1501/Egifak_0000000700