Araştırma Makalesi
Yıl 1991,
, 49 - 54, 15.08.2019
Öz
Demokrasi eğitimi, örgün eğitimde ve .halk eğitiminde olmak üzere, iki başlık altında tartışılabilir. Demokrasi eğitiminin ayrılmaz bir parçası olan ve sürecin nasıl işleyeceğini gösteren demokratik eğitim, de, demokrasi eğitimi ile birlikte düşünülebilir.
Kaynakça
- Bursahoğlu, Ziya: Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fak. Yayını, Ankara, 1987.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Alan Eğitimleri |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 15 Ağustos 2019 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 1991 |
Cited By
DEMOKRATİK YAŞAMA DAYALI ÖĞRENME MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN DEMOKRASİ ALGILARINA ETKİSİ
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.831903
Türk Milli Eğitim Sisteminin Amaçladığı İnsan Profili: Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Temelinde Bir Değerlendirme
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Tuba YAVAŞ
https://doi.org/10.53047/josse.910653
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.
AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.
AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0
lisansını kullanmaktadır.