ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR

Gönül Akçamete

doi:10.1501/Egifak_0000000718

ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR

Öz

Her insanın beden, yapısı, zeka düzeyi, yetenekleri, ilgileri, duygu ve düşünceleri, etkinlikte bulunma biçimleri birbirinden farklıdır. Eğitimin bu bireysel farklılıklara göre düzenlenmesi gereği yüzyıllar önce kabul edilmiştir. Bugün, bireyler arasındaki farklılıklar kadar, bireyin sahip olduğu yetenekler arasındaki farklılıkların da büyük ve önemli olduğu gerçeği kabul, edilmektedir. Eğitimin tüm öğelerinin bireysel farklılıklar ve gereksinimlere göre düzenlenmesinin eğitim çalışmalarını başarılı ve anlamlı kılacağı iddia edilmektedir. Bu bize özürlü çocukların eğitimlerinde bireyselleştirilmiş eğitim programlarının hazırlanması gereğini ortaya koymaktadır (Akçamete, 1989).

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Engelli Çocuklar

Kaynakça

Akçamele, H. özel Eğitim Programları Ders Notları A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi 1989.
Anken, J.R., Holmes, D.W. Use of Adapted “Classics” In a Reading Program for Deaf Students. American Annals Of Deaf. 122: 8-14, 1985.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Gönül Akçamete Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

15 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

15 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1991 Cilt: 24 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000718

IZ

https://izlik.org/JA93AP84XK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akçamete, G. (2019). ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(1), 151-160. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000718

AMA

1.Akçamete G. ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR. AÜEBFD. 2019;24(1):151-160. doi:10.1501/Egifak_0000000718

Chicago

Akçamete, Gönül. 2019. “ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (1): 151-60. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000718.

EndNote

Akçamete G (01 Ağustos 2019) ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 1 151–160.

IEEE

[1]G. Akçamete, “ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR”, AÜEBFD, c. 24, sy 1, ss. 151–160, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000718.

ISNAD

Akçamete, Gönül. “ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/1 (01 Ağustos 2019): 151-160. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000718.

JAMA

1.Akçamete G. ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR. AÜEBFD. 2019;24:151–160.

MLA

Akçamete, Gönül. “ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 24, sy 1, Ağustos 2019, ss. 151-60, doi:10.1501/Egifak_0000000718.

Vancouver

1.Gönül Akçamete. ÇOK ENGELLİ ÇOCUKLAR. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;24(1):151-60. doi:10.1501/Egifak_0000000718