EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ

İşıl Ünal

doi:10.1501/Egifak_0000000835

EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ

Öz

Üniversite mezunları ile ilgili olarak gözlenen pek çok istihdam sorununa rağmen, üniversite eğitimine olan talebin düşmediği, aksine artış gösterdiği görülmektedir. Talebin artma nedenleri olarak, üniversite öncesinde meslek edinme yollarının yeterince oluşturulamamış olması,. toplumda üniversite eğitimine yüksek değer yüklemenin sürdürülüyor olması ve eğitim düzeyinin gittikçe yükseldiği bir piyasada yükseköğrenimin avantaj sağlayabileceği düşüncesi gibi nedenler belirtilebilir. Hangi neden öncelik kazamrsa kazansın, üniversite eğitiminden hem aileler hem de gençler kendileri açısından bir yarar veya bir kazanç ummaktadırlar.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Eğitim Bilimleri,İstihdam

Kaynakça

Erden, Miiniıe. “H.Ü. Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğrencilerinin Meslekleri ile ilgili Beklentileri”, Yayımlanmamış Doçentlik Çalışması, Ankara, 1989.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

İşıl Ünal Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

19 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

19 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1990 Cilt: 23 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000835

IZ

https://izlik.org/JA87GX45NW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Ünal, İ. (2019). EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 23(1), 103-127. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000835

AMA

1.Ünal İ. EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ. AÜEBFD. 2019;23(1):103-127. doi:10.1501/Egifak_0000000835

Chicago

Ünal, İşıl. 2019. “EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 (1): 103-27. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000835.

EndNote

Ünal İ (01 Ağustos 2019) EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23 1 103–127.

IEEE

[1]İ. Ünal, “EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ”, AÜEBFD, c. 23, sy 1, ss. 103–127, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000835.

ISNAD

Ünal, İşıl. “EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 23/1 (01 Ağustos 2019): 103-127. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000835.

JAMA

1.Ünal İ. EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ. AÜEBFD. 2019;23:103–127.

MLA

Ünal, İşıl. “EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 23, sy 1, Ağustos 2019, ss. 103-27, doi:10.1501/Egifak_0000000835.

Vancouver

1.İşıl Ünal. EĞİTİM BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN İSTİHDAM BEKLENTİLERİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;23(1):103-27. doi:10.1501/Egifak_0000000835

Cited By

Eğitim ve Öğretim Desteklerinin Özel Okullarda Öğretmen İstihdamına Nicel Etkisi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.17240/aibuefd.2024..-1437679